吉林省义务教育阶段新课程计划表

关于吉林省义务教育阶段新课程计划表的说明

1．《吉林省义务教育阶段新课程计划表》是根据教育部《义务教育课程设置实验方案》和我省社会、经济、文化发展的实际情况制定的，是学校教育教学活动的基本依据。

民族学校的课程设置与课程计划由省和延边州参照此课程计划制定。五四制学校及特殊教育学校的课程设置与课程计划由各市（州）参照此课程计划自主制定。

2．全年52周，其中教学时间39周，假期（寒暑假、国家法定节假日等）13周。

3．每学年上课时间35周（九年级，即初三年级的第二学期减少两周），复习考试时间2周（九年级，即初三年级的第二学期增加2周，此时间未计入学年总课时量），学校机动时间2周（用于安排学校传统活动、文化节、运动会等）。各地、各学校一定要保证学年上课时间，不得随意增减课时。

4．各年级均按每周5天安排课程。每节的课时，一至六年级为40分钟，七至九年级为45分钟。有条件的学校应积极开展长短课结合的实验。

5．每天安排广播操15分钟；每天上、下午各安排1次眼保健操，每次5－10分钟。

6．学校日常的组织活动，如晨会、班队会、科技和文体活动等，由学校在规定的学生在校时间内自主安排。为保证活动的正常开展，学校可在控制学生在校时间总量的前提下，将有关活动安排在下午放学前进行。一至六年级的第7节课、七至九年级的第8节课，严禁安排文化课。

7．此课程计划整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，小学阶段强调综合课程的设置，注重体现课程的均衡性、综合性和选择性。

8．“品德与生活”、“品德与社会”和“思想品德”三门课程，体现了课程改革中的课程综合化理念，课程设计和教学过程中要重视体验教育，强调活动教学。其他各门课程应结合自身特点，有机地进行思想道德教育。

9．外语从三年级开设。为强化外语教学，各校可利用长短课结合等方式，保证学生每周有3次以上的参加外语学习、活动的机会。学校要努力创造条件，通过各种方式（包括培养、培训、现代远程教育、区域内统一安排课程计划等）配备外语师资，保证外语课的开设。

10．一至六年级设体育课，七至九年级设体育与健康课，均应贯彻“健康第一”的原则。学校要统筹安排体育课和文体活动，增加学生参加体育活动的时间，保证学生每天有1小时体育锻炼时间。

为保证学前教育与义务教育的衔接，小学一年级上学期的前两个月，每天上午应安排1课时的室外活动。

在体育、体育与健康课中要对学生进行相应的健康知识教育，但不得组织笔试。

11．艺术类和科学类课程的设置在小学段和中学段区别对待。小学开设艺术、科学等综合课程；中学阶段设置分科课程，但鼓励各地和学校创造条件开设综合课程。

12．综合实践活动包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践等内容，其课时可以分散使用，也可以集中使用。

小学段的信息技术教育建议集中安排在三年级和四年级，总课时控制在70课时以内；中学段的信息技术教育建议集中安排在七年级，总课时控制在70课时以内。禁止无原则地增加信息技术教育课时。除综合实践活动课之外，其他各学科教学中要渗透信息技术教育并加强信息技术的应用。七至九年级的绿色证书教育暨初级职业技术教育总课时为280课时，可利用综合实践活动课时、校本课程课时以及调整后的国家课程、地方课程课时安排。

为培养学生的创新精神和实践能力，各门课程在教学中要重视综合实践活动的安排和落实，学校可根据活动的性质和内容统筹规划、合理安排。

13．本计划明确规定了地方课程和校本课程的课时，各地、各学校要认真组织实施，严禁将地方课程和校本课程课时挪作他用。

14．在课程计划规定的范围内，在各门课程之课时总量不变的前提下，学校可从教学需要出发，对课时使用做合理安排，但此前须向县（市、区）教育局申报备案。

15．本课程计划自20##年秋季起在我省义务教育阶段普通中小学校实施。

 

第二篇：吉林省20xx年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法

: 网址： 吉林省20xx年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法

各市（州）、有关县（市、区）教育局，人力资源和社会保障局，各有关普通高等学校： 为继续推进我省20xx年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施工作，按照《吉林省20xx年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施方案》（以下简称“特岗计划”）要求，制定我省20xx年农村义务教育阶段学校特设岗位教师（以下简称“特岗教师”）招聘办法。

一、招聘人数与招聘地区

20xx年，全省共计47个县（市、区）实施“特岗计划”，计划招聘特岗教师2955人。其中，国家“特岗计划”1456人，省级“特岗计划”1499人（以下简称“国家计划”和“省级计划”）。

共计15个县（市、区）完全实施“国家计划”，包括大安市、洮南市、抚松县、临江市、白山市浑江区、白山市江源区、伊通满族自治县、集安市、辉南县、扶余市、永吉县、舒兰市、农安县、珲春市、敦化市。

共计23个县（市、区）完全实施“省级计划”，包括德惠市、九台市、榆树市、长春市双阳区、蛟河市、磐石市、桦甸市、梨树县、双辽市、四平市辽河农垦管理区、四平市铁东区、四平市铁西区、公主岭市、柳河县、梅河口市、通化县、白城市洮北区、东丰县、东辽县、长岭县、乾安县、松原市宁江区、松原市哈达山旅游经济开发区。

另有9个县（市、区）同步实施“国家计划”和“省级计划”，包括长白县、安图县、龙井市、和龙市、汪清县、图们市、镇赉县、通榆县、前郭县。

根据教育部工作要求，“特岗计划”与“硕师计划”结合进行，全省有13个设岗县（市、区）与符合申报20xx年“硕师计划”的应届本科毕业生签订协议并经教育部批准取得硕师资格，需占用73个“特岗计划”指标，不参加特岗教师考试，实际公布岗位2882个。

二、招聘对象与报名条件

招聘对象以师范类专业为主，非师范类专业为辅；以全日制本科毕业生为主，专科毕业生为辅(不含非师范类的专科毕业生)；以应届毕业生为主，往届毕业生为辅。已招聘的在岗特岗教师不能报考。具体要求如下：

（一）招聘对象

1．高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科及其以上毕业生。

2．师范分院（初等教育专业）和其他全日制普通高校应届师范类专科毕业生。

3．取得教师资格、具有半年以上教育教学实践经验、截至20xx年9月1日年龄在30周岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生，少数民族语言文字教学专业往届全日制师范类专科毕业生（仅限于申报使用少数民族语言文字教学的“省级计划”岗位）。

4．参加过“三支一扶计划”等支援农村项目，有从教经历的志愿者和参加过半年企业QQ：800043101 论坛：

: 网址： 以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。

5．延边大学、北华大学和吉林师范大学应届毕业生中，取得国家“农村学校教育硕士师资培养计划”资格的人选。

（二）报名条件

报名者应同时具备以下条件：

1．思想品德条件。拥护中国共 产 党的领导，热爱祖国，坚持党的路线、方针、政策，有良好的思想政治素质和道德品质；遵纪守法，热爱农村教育事业，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表。

2．学历条件。申报初中教师岗位人员，其学历要达到全日制普通高等学校本科毕业及其以上程度（含同类应届毕业生，下同）；申报小学教师岗位人员，学历要达到全日制普通高等学校师范类专业专科（含初中起点五年制初等教育专科）毕业及其以上程度；申报使用少数民族语言文字教学的“省级计划”岗位，学历可以放宽到对应专业的全日制往届师范类专科毕业生。同等条件下，优先录用本科及其以上学历人员。

申报人员所学专业要求与报考岗位学科对口或相近, 其中往届毕业生须具备与申报岗位学科相对应的教师资格。

3．普通话水平。申报人员的普通话水平必须达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及其以上标准，申报语文学科岗位应达到二级甲等及其以上标准，少数民族教师达到三级甲等及其以上标准，并取得《普通话水平测试等级证书》。

4．身体条件。具有良好的身体素质和心理素质，身体健康，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要。

5．教育教学能力。具有从事教育教学工作必备的能力和素质，初步掌握和运用教育教学基本理论和技能，基本胜任招聘岗位教育教学工作的要求。

三、招聘程序

特岗教师实行公开招聘，合同管理。招聘工作由省教育厅与人力资源和社会保障厅共同负责，遵循“公开、公平、自愿、择优”的原则，按照下列程序进行：

（1）公布需求。由省教育厅汇总各地需求，通过吉林省教育信息网(http://www.)、省内其他主流媒体和教育部“特岗计划”网站(.cn)面向社会公布各设岗县（市、区）招聘“特岗计划”教师的学科、数量及岗位要求。

（2）报名审查。应聘者首先通过“吉林省教育信息网”报名，然后持相关材料到指定地点现场报名，由有关部门对申报人员进行资格审查。

（3）考试。采取笔试和面试相结合的方式，重点考察应聘者的综合素质和教育教学能力。笔试由省统一组织，根据考生的志愿，按照笔试成绩（含加分）从高分到低分的顺序，企业QQ：800043101 论坛：

: 网址： 以设岗县（市、区）分学段、分学科岗位设置数的1：3比例依次确定面试人选。面试由市（州）统一组织，设岗县（市、区）参与实施。

（4）体检。市（州）统一组织拟聘人员进行体检。在体检项目上，各地要按照人力资源和社会保障部、教育部、卫生部《关于切实贯彻就业体检中乙肝项目检测规定的通知》(人社部发〔2011〕25号)相关要求执行。

（5）考核。设岗县对拟聘人员过去学习和工作的现实表现，特别是品行方面，进行考察核实。

（6）确定人选。考察合格人员由市（州）汇总报省教育厅，由省实施工作领导小组审定。拟聘人员名单同时在吉林省教育信息网和教育部“特岗计划”网站上进行公示。

（7）岗前培训。省教育厅组织岗前集中培训，主要内容是师德教育、新课程理念、教材教法，以及履行岗位职责的基本要求等。

（8）教师资格认定。由县级教育行政部门对符合相应教师资格条件又未认定教师资格的拟聘人员免费进行教师资格认定，颁发《教师资格证书》

(9)签订合同。拟聘人员与设岗县(市、区)教育局签订为期3年的聘任合同，省对用人单位和应聘人员双方的权利、义务和终止合同的条件作出总体规定，具体条款由设岗县(市、区)自行确定。

(10)上岗任教。设岗县(市、区)安排特岗教师到设置“特设岗位”的农村学校任教。

四、工作日程安排

(一)报名工作

1.网上报名时间：6月11日—20日，应聘人员在吉林省教育信息网进行网上报名，报名成功后系统自动生成标准格式的《吉林省20xx年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘报名表》(以下简称《报名表》)，应聘人员需自行打印备用。

2.现场报名时间、地点：6月16日—20日，省内高校的应届毕业生到本校就业管理部门报名;6月21日—25日，外省高校的应届毕业生和各高校往届毕业生到设岗县(市、区)所在的市(州)特岗办公室报名，市(州)特岗办公室设在教育局。

3.报名方式：所有申请人员必须本人到场，省内、外高校的应届毕业生提交打印的《报名表》一式三份，携带户口本(户籍证明)、身份证、毕业证(学校出具的可毕业证明)、普通话证等证件;高校往届毕业生除提交以上材料外，还须持有教师资格证等证件。申请人如具备本《办法》中规定的笔试加分条件必须携带有关证明材料，以上所有材料需提供原件。

(二)资格审查

各高校就业管理部门在组织本校应届毕业生现场报名的同时，对其进行资格审查，按要求填写《报名表》中有关审核项目。各高校要在6月23日前，根据学生填报志愿将《吉林省企业QQ：800043101 论坛：

: 网址： 20xx年农村教师特岗计划报名信息汇总表(省内高校)》(吉林省教育信息网下载)、《报名表》及加分证明的复印件等书面材料分类汇总后送各市(州)特岗办公室;市(州)特岗办公室对外省高校的应届毕业生和各高校往届毕业生进行资格审查，填写《报名表》中有关审核项目。资格审查工作要由专人负责，严格履行签字、盖章等规定手续，核实申请人是否符合本《办法》中规定的招聘对象和条件要求，尤其要严格审核是否具备本《办法》中规定的加分条件。

6月30日前，市(州)特岗办公室在网络报名信息系统中对所有通过资格审查人员作出确认，根据审查情况添加笔试加分信息，申请人登陆网络报名系统查询资格审查情况;

7月6后，通过资格审查的应聘人员自行下载打印准考证。

(三)考试考核

1.考试方式

考试分为笔试和面试两种形式。笔试由省统一组织，全省统一命题、制卷、评卷;统一考试时间、调配巡考人员、发布成绩、确定录取线和参加面试人员名单。笔试主要考察应聘人员的思想政治素质、教育政策法规、教育基本理论和学科基本素养。面试由各市(州)教育局、人社局组织，设岗县(市、区)参与，依据省对面试工作的指导性意见，自主命题、自主评价。面试主要考察应聘人员的教师素质和教学基本能力。考生到所申报的设岗县(市、区)所在市(州)参加统一笔试，按通知参加面试。

2.考试时间

全省统一笔试于7月15日上午9：00—11：00进行;面试于7月25—27进行，具体时间和地点由各市(州)确定。

3.笔试加分政策：

(1)少数民族考生加2分;

(2)省级优秀毕业生、在学期间获省级及以上“三好学生”(含优秀学生干部、优秀党团员，下同)加5分，校级“三好学生”加2分;

(3)报考原籍所在县所设岗位的，加10分;

(4)参加大学生“三支一扶”计划等支教服务且服务期满的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生、抗洪抢险及支援地震灾区的大学生志愿者，加10分;

(5)家庭经济困难高校毕业生加2分(参照省政府《关于促进高校毕业生就业的若干政策》(吉政发[2009]8号)，家庭经济困难的高校毕业生主要包括:省内高校吉林籍和省外高校吉林籍毕业生返回吉林尚未就业的城镇零就业家庭、城乡低保家庭和贫困残疾人家庭的高校毕业生)。

同时具备以上几个加分条件的考生，取最高加分项目，不累计加分。

(四)录取工作

1.特岗教师招聘考试满分为180分。其中笔试成绩满分为120分，笔试成绩作为初选的依企业QQ：800043101 论坛：

: 网址： 据，筛选出参加面试的人选。面试满分为60分，应聘人员笔试成绩与面试成绩之和为最终录取依据。

2.7月23日，省统一将考生笔试成绩录入报名系统，考生可登陆报名系统查询笔试成绩，同时各市(州)填写《报名表》中笔试成绩项目。省根据笔试成绩和考生志愿，划定参加面试人员分数线，按照从高分到低分的顺序，以设岗县(市、区)分学段、分学科岗位设置数的1：3比例，确定参加面试人选并将名单分送各市(州)。7月24日，市(州)向省提交面试工作安排，省将各市(州)参加面试人员名单和面试工作安排汇总后在网上统一公布。

面试结束后，7月28日，各市(州)将考生面试成绩录入报名系统，填写《报名表》中面试成绩项目，考生可登陆报名系统查询面试成绩。

3.各市(州)根据笔试、面试总成绩，按设岗计划1：1的比例依次分类拟录取，确定参加体检的人选。人选确定后，市(州)在系统中对参加体检的人员进行确认，并于7月29日前将确定的参加体检人员名单和体检工作安排报省特岗办公室。7月30日，省将各市(州)体检人员名单和体检工作安排汇总后在网上统一公布。体检于7月31—8月1进行，具体时间由各市(州)确定。对体检不合格或因故出现的人选空缺，按成绩依次递补。

体检结束后，市(州)特岗办填写《报名表》中体检结果项目，将体检合格的拟聘人员名单和《报名表》分送各设岗县(市、区)，设岗县(市、区)提出录取意见，考生可登陆报名系统查询体检结果。

4.8月2日，市(州)将本地区拟聘人员名单报送省教育厅。拟聘人员名单自3日起在吉林省教育信息网和教育部“特岗计划”网站上同时进行公示，公示期5天。

(五)岗前培训

公示期后，8月11-18日，录取的特岗教师参加省统一组织的为期一周的岗前培训。

(六)签订合同和上岗任教

8月24日前，特岗教师按规定时间到设岗县(市、区)教育局报到，签订聘用合同。设岗县(市、区)组织欢迎仪式，做好特岗教师的生活安置等工作，安排特岗教师到设岗学校任教，县级教育行政部门免费为尚未取得教师资格的录取人员认定相应教师资格，统一发放教师资格证书。

五、具体要求

应聘人员应认真阅读招聘办法和相关说明，在使用网上报名系统时要按照提示进行，了解招聘岗位规定的范围、对象、条件、报名程序、有关政策和注意事项等内容，选择符合条件的岗位进行报名，如实、准确填写相关信息。如隐瞒有关问题或提供虚假注册信息及材料，一经发现，将取消其报考资格，3年内不允许报考特岗教师，所造成的损失和后果由本人承担。

各单位和部门要严格执行特岗教师招聘工作的有关规定，加强领导，明确任务，责任到企业QQ：800043101 论坛：

: 网址： 人，落实到位。严格招聘程序，严肃招聘纪律，严禁在工作中循私舞弊，弄虚作假。如有违反规定的单位和个人，一经查实，将对单位进行通报批评，并对有关责任人按规定严肃处理。各地、各高等学校要从全局出发，按照文件要求的工作流程和时间完成工作任务，加强沟通，互相配合，及时解决工作中遇到的困难和问题，确保招聘工作顺利开展。

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