2013~20xx年度柯庆祝教师专业成长年度评价报告及改进措施

厦门市国祺中学高中语文教研组

一学年来，该师思想上严于律己，热爱党的教育事业，敬业爱岗，在工作中严格要求自己，遵守教师职业道德。在工作上以身作则，积极配合学校，完成各种教育教学任务，组织本组教师认真完成本职工作。该师在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，努力提高自身素质。在工作中，兢兢业业，不怕困难，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了良好的成绩。

在教育教学方面，能努力加强教育理论学习，提高教学水平。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。深入了解学生原有的知识技能的质量，学习新知识可能会有哪些困难，从而采取相应的措施。 认真考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。注重课堂教学效果。针对高中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤

其在后进生的转化上，努力做到从友善开始，能够深刻的理解和尊重后进生的处境、想法。用发展的观点看学生，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

利用课余时间指导学生写作，组织他们参加校级以上的作文竞赛，均取得较显著的成绩。

该师能以高度负责的态度致力于语文组的教学工作。积极配合本组教师抓好语文教学工作，由于有序地按计划组织教学，顺利地完成教育教学任务，效果良好。参加说课、听课、评课，互相学习，互相促进，不断提高本组教育教学质量。积极参加理论学习，不断提高自身的理论知识水平，理论与实践相结合，从而提高教学质量。积极撰写论文，以研促教。

积极参加了学校组织的各种教研活动，在与其他教师的探究交流中更进一步提高了自己的教育教学水平，积极通过自身的实践锻炼，将理论与实践进行了结合，在实践中尝试着寻求一种适合本班级学生的较好的教学模式，并锻炼、开发学生的全方面素质和能力。

 

第二篇：20xx中国大学排行榜100强榜单(权威来源：20xx年12月中国校友会网最新发布《20xx中国大学评价研究报告》