盲人方阵的安全事项

—明阳天下拓展公司 培训前

查看盲阵场地，要求地面平整，无小石块、坑洼或滑湿地面等安全隐患。

项目开始

要求学员注意观察周边环境，并告诉他们将有30分钟

（40）失去光明。

项目中

时刻关注学员，特别是走动的学员，可以提醒他们是否碰到了障碍物，如墙壁、柱子、自己的队友等，培训师的站位应该经常在相对危险的地方如一些障碍物前。因为学员看不见，这时更要注意自己的培训师形象，有可能就有别的人在看着你。

项目结束时

先让学员闭上双眼，将双食指分别在眼球上顺时针和逆时针方向按摩各15下，摘下眼罩，3秒钟后，慢慢睁开眼睛。

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第二篇：盲人方阵

体验式培训项目

盲人方阵

◆项目名称

盲人方阵

◆项目类别

场地低空科目/团队合作项目

◆项目图片

（待定）

◆项目概述

我小分队在一次形动中全部遇险,眼睛突然失明,手里只有绳子,而空中救难队只有半个小时时间来营救我们,但是必须依靠绳子围成一个正方形的标志才可以,正方形越大获救的可能就越大。在任何队员不允许偷看的情况下，在规定时间内，全体队员要用所有找到的绳子围成一个有面积尽可能大的正方形，且团队的所有成员要尽可能平均地分布在正方形的四边。

◆人数时间

1 学员人数不应少于9人

2 项目完成总时间：90分钟

2.1项目布课时间5～10分钟

2.2项目挑战时间30分钟

2.3项目总结时间50分钟

◆场地器材

1 场地：室外或室内，要求宽阔，地面无障碍物

2 学员器械：眼罩每人一个，20米光滑长绳

3 培训师器械：秒表、项目说明卡、项目记时评分表

◆学习目的

1 高效有序的沟通对团队至关重要

2 学会倾听，学习在困难和挑战面前保持清醒和冷静的头脑

3 改善沟通技巧，学习运用多种沟通方式与人交流

4 树立队员的责任心，倡导主动沟通，达到最佳沟通效果

5 建立开放的交流环境，体会集思广益的价值

6 锻炼团队协调能力，考察团队问题解决能力

◆项目操作

1. 由于该项目队员双眼“失明”状态，要求培训师及助理人员严密监控队员表现，防止队员超出活动场地，互相磕碰。如遇情况应及时提醒队员并协助队员回到原位置。

2. 培训师再次检查场地情况，地面有无障碍物，使队员滑到等物品，有无凸凹不平地方。

3. 给队员分发眼罩，并要求蒙上双眼。培训师监控队员在完成任务时有无违规现象既有无偷看者。

◆布课过程

1 培训师指导

1.1 准备及检查训练场地和器械；

1.2 带领学员做好全省性的准备活动，重点做好四肢关节的准备活动；

1.3 召集学员至场地，先让队员展示队歌、队训以提升士气。

2 课程布置

2.1 接下来我们要挑战的项目名称叫“盲人方阵”，这是一个团队项。小分

队队员全体突然失明，手中只有一根长绳，要想获得营救，必须全体齐心协力将长绳围成面积最大的图形，并且所有的队员要均匀站在图形的各条边上。

3 项目规则叙述

3.1 项目规则

3.1.1所有队员不允许偷看。

3.1.2小组成员需齐心协力完成任务，不许打闹，或者私自离开场地。

3.1.3团队确认挑战结束，把绳子保持形状放到底面，用脚踩住。

3.2项目目标：规定时间内挑战成功

3.3项目评分标准

3.3.1在规定挑战时间内完成挑战任务，则全队得100分

3.3.2如有队员离场或者偷看、打闹者，一人次扣除10分

3.3.3绳子上有结扣，图形不是面积最大的扣除10分

4 讲解队员在操作过程中的安全事项

4.1在双眼被蒙上的状态下不准许跑动和跳动，杜绝相互撕扯、打闹。

4.2再走动的过程中或者发出呼喊提示行进路线上的队友。

4.3在走动的时候，双手要前伸，手心向外，走路要慢。

5 检查

5.1布置出征检点操，目的是使尖锐硬重物品助理培训师保管（手机等）； ◆安全监控

1

2 场地、设备使用安全细则 检查场地底面是否平整，有无障碍物，石块等 检查眼罩是否完好无损，是否适合队员佩戴使用，长绳是否光滑，有无妨碍 项目实施的破损。 学员操作安全细则

2.1要求队员把身上所有硬质物品放到旁边安全的地方

2.2禁止打闹，盲目跑动、跳动

3 培训师保护安全细则

3.1培训师及助理培训师要站在场地周边

3.2实时监控队员的表现和行动，如有危险动作或将要离开场地的应及时制止，并进行相应的处罚

4 其他保护安全细则

4.1注意周边的环境对活动的影响

◆项目控制

1 项目布置阶段

1.1语言精练，突出重点，讲解清楚，及时反馈，确保学员了解任务要求；

1.2 鼓励所有的学员参与挑战活动，确认不适合参加此活动学员的身体状

况；

1.3检查场地器材，清除硬、尖物体，有无障碍物。

1.4检查眼罩是否合适，佩戴是否舒适，如有不良感觉及时提前更换。 2 项目挑战阶段

2.1观察学员反应，利用心理学辅导方式给予学员适时、正确的辅导；

2.2学员不冷静，莽撞，连续出现错误，教练要及时停止活动，调整学员心态，适当调整布局和设置。

2.3注意观察每位队员在现场的表现，防止队员出现溜号，不积极参与的情况，防止队员走出圈定范围，应及时提醒队员活动范围。

◆回顾总结

1 场地环境

1.1将学员带到相对安静的场地，围成一个圈，席地而坐；

1.2尽量避免其它场地活动对回顾的影响

2 引导提问

2.1对所有学员完成挑战任务给予鼓励；

2.2鼓励每一位学员都讲讲自己的感受并给予肯定，

2.3当挑战任务下达后，你的自我感觉是什么，对任务有无信心

2.4任务结束后，你觉得完成任务的关键点是那些

2.5注意表扬活动中最突出者与最顽强者

2.6完成此项目有何启示

3 分享催化

3.1尽量让所有学员都谈出一点体会，特别要鼓励启发沉默的学员说话；

3.2让重点学员发言，大家评论；

3.3注意表扬第一尝试者，鼓励胆怯者

3.4当大家都积极“出谋划策”的时候，你是怎么想的，这时候有没有想急于把自己的解决方法在团队中得到认可

3.5当其他队员发生冲突时候，你是怎么做的

3.6其他队员的方法得到实施的过程中，你是怎么做的，消极怠工，还是积极参与。

3.7如果你不同意这种法，你是怎么决定去做的

◆总结和提升

1，当一个任务摆在你面前时，先不要急于着手去做，认真地想想，做个计划，和大家讨论一下，同时倾听也很重要。

2，有时候放弃也是很伟大的！在实际工作中从放弃指挥权，到绝对服从领导确实是一个非凡的过程，需要非凡的勇气，更需要具有的平和的心态。据教练说，最多的时候队伍当中同时有四个人在做指挥，后来有人陆续放弃了，大家一致同意听从海啸同学的方案，最后终于历经惊险，获得成功。

3，我们在实际工作中经常会有许多临时性或是突发性的任务，就如同我们做方阵。如果我们对一些可能出现的问题和任务实现做出预案准备（确定出方阵直角位置的四个人），解决问题的过程就会变得顺利得多；所有成员如果能够各行其职、各尽其责，也能使过程变得简单；多重领导与自行其是只能造成团队的混乱；如果团队成员之间不能够正常的沟通，没有团队合作的协调与信任，那结果也不

会是很顺利的。

简单归纳：

1、领导在实现团队目标中的重要性；

2、策划、组织、协调是实现目标的重要手段；

3、有效的沟通是实现团队目标的必要条件；

4、必须要有事前预案和能够迅速找到有效的解决方法。

理论提升：

有效团队的特征：具有共同的目标；

每个团队成员都明确自己的角色和职责；

团队成员有共同的价值观；团队成员之间优势互补；

所有团队成员都对团队的力量有信心；

坦诚、信任有利于形成良好工作的环境；

有效的沟通；富有建设性的冲突；优秀的领导人

领导风格与团队绩效：

1.领导风格是指领导者的行为方式，领导风格一般分为专制型和民主型。

2.专制型领导风格导致团队内部信息流动不畅，容易产生猜疑与传闻的气氛，而且压抑了团队成员的主动创造精神，削弱了团队成员对共同任务的责任感，工作变成了一种形式上的义务，工作积极性显著下降。但是，这种领导风格对于完成一些紧急任务非常有效。

3.民主型领导在工作中总是发动全体团队成员的积极性，作决策时也总是考虑大多数人的意见，；这种领导风格使得团队气氛比较和谐，易于发挥团队成员的积极性和创造性。但是，这种领导风格有时会导致工作和决策效率低下。 群体决策与个人决策：

1.群体决策有以下主要优点：更完全的信息和知识、增加观点的多样性、提高决策的可接受性（指决策为人们所接受并支持的程度）等。但它也有浪费时间、制造从众压力、责任不清、易为少数人控制等不足；

2.个人决策的优点是决策效率比较高，由于缺乏足够的信息支持，个人决策导致决策失误的可能性比较大；

3.群体决策和个人决策孰优孰劣？取决于衡量决策效果的标准。就速度而言，个人决策优势更大。如果认为创造性和方案的可接受性更重要，那么群体决策比个人决策更有效。

沟通与团队绩效：所谓沟通，是指信息的交换和意义的传达，也是人与人之间传达思想观念、表达感情的过程。

沟通在组织或者群体当中发挥这四种主要功能：控制、激励、情绪表达与信息。 对于团队而言，要想创造出更高的绩效，必须加强沟通。

4.团队计划与团队绩效：

团队计划包括团队目标（做什么）和达到目标的方法（怎么做）。那些有精密计划的团队完成任务的速度总是比较快。在我们的日常工作中，凡事应该先计划后行事，没有计划盲目行事是成功的。而且，在任务完成过程中，还要根据具体情况调整计划。

5.成为团队的一员，用言语和行动来支持你的工作团队；

6.开诚布公：人们所不知道的和人们所知道的都可能导致不信任。如果开诚布公，就可能带来信心和信任；

7.公平：对于管理人员来说，在进行决策或采取行动之前，先想想别人对决策或

行动的客观性与公平性有何看法；

8.说出你的感觉：说出你的感觉，别人会认为你是真诚的，他们会借此了解你的为人，并更加尊重你。

期望理论支持：缺勤理论