大班育儿心得

--认字与运算

从璇璇四岁开始，我就和那些望子成龙、望女成凤的父母一样，要求她“正正经经”地学习，比如在作业本上写数字1到10的简体字，20以内的加减运算等，可事与愿违，正经地教和学对璇璇来说是一件痛苦的事，对我来说更是折磨，回想起她那时候对学习的抗拒，直到现在我还历历在目。因此，有一段时间放弃不管了。但上大班了，不得不，自我检讨后，我转变了教育方式和观念，改从培养学习兴趣方面着手。

其实，最有效的学习方式莫过于让孩子从被动学习转变为主动学习，从而能自主地学习，而达成这个目标的前提正是提高学习兴趣，也就是求知的兴趣。学知识不一定要乖乖坐好听别人说，而应该有个生动有趣的方式。很多家长会认为这方法实施起来不容易吧，其实并不难，只要我们家长能坚持就好了。于是，我改用游戏的方式来吸引她重新投入识字和计算。

有时候我跟她玩游戏的同时出示一些简单的字卡，让她从中学习，有时候走在大街上，我会打开双臂，分开双腿，让璇璇猜猜我的这个姿势像她学过的什么字，就这样，璇璇牢牢地记住了“大”字。当然，有时我还会让璇硬记生字，还很清楚地记得璇璇是怎么记“男、女”两字的。有次上洗手间，洗手间外是没用图案区分男女洗手间，她问我，妈妈，我该上哪边，我指了指上面的字“你一定要记得男女

二字，否则，上错了洗手间，可会被别人笑话的，自那天起，璇璇牢记了“男、女”二字。璇璇平时特别爱唱歌，于是，我下载了有歌词显示的播放器，让她跟着歌词来，这样一来，她认字效果大大增加。在生活中，用多种方式让汉字具体化、形象化和生活化，这样的方法非常可行，不仅使她对汉字喜欢，还提高了学习汉字的兴趣，激发了她的观察力和想像力，识字效果立竿见影。

对于算数，我们用游戏的方法比较多，幼儿园里发了不少思维盒，我们一般会改变一下玩思维盒的方法。这学期发了个有按钟的玩具，那个非常适合玩加减运算游戏。当然，在游戏过程我，家长必须让着点，这样，她赢了，有成就感了，才会有求知的兴趣。平时生活中，我们也会让璇做些小小运算。例如，璇璇自己要买牛奶，我会给她5元，10元或20元，让她先算好找回多少钱。

我们家长平时只要多用点心去引导孩子，多放点心思给孩子，多给点时间孩子，相信孩子一定会爱上游戏、爱上学习的。

 

第二篇：大班育儿心得修改

育儿心得

大二班

“妈妈，我有两本作业要写。”，刚放寒假，宝宝就自己拿作业出来做了。我还暗自窃喜这孩子挺自觉。放假的最后一天收拾学习用品时，宝宝和我说，“妈妈，这里还有两张名字没写。。。”“啊！”，不过，她还好坚持要完成，经过一天一晚的努力，作业终于完成了！宝宝上大班了，要看要上小学了，可是对于寒假作业，就表现出马虎、丢三落四，这仅仅是漫长学习期的开始，不开一个好头，怎么能养成孩子学习细心的好习惯呢?不过，经过这次寒假作业的事情，我也对自己进行了总结，相信只要家长有心，这种弱点是可以改正的，也可以培养他们细心学习的好习惯。 首先，和孩子一起做好学习计划。在开学初就和孩子找个安静的时间好好的沟通，安排每天的学习任务，做到有张有弛。改变孩子玩玩具的时间，把每天晚上七点半到八点半固定为每天的学习时间，并安排一个任务给她完成。这个过程中家长最好是陪伴在旁，督促她认真完成。一开始宝宝做作业，我想她应该自己完成，家长不要陪读，但是，后来我发现这样做事错误的。因为孩子刚刚学习写字，姿势和写字的正确与否需要家长去教和调整。这次寒假作业，宝宝漏了作业，我们家长也存在疏忽，没有及时检查孩子作业，所以，这一段时间陪伴孩子读书必要的。

其次，营造安静、简单的学习环境。宝宝的房间是丰富多彩的，但我发现她在写字时，有时看看她的卡拉娃娃，有时又摸摸她的棒棒糖，这样不能专心学习。所以，现在我把她房间以前摆放出来的玩具都收到了箱子里，目的是在她学习时间内减少周围环境的刺激，营造安静、简单的学习环境，使她心灵逐渐沉静，发掘对学习的兴趣，以增进专心度，减少马虎、不细心的行为。当她学习完成后，可以奖励玩一会儿。

第三，学习的时间不能太长。时间越长，孩子的注意力越分散，越容易马虎，长此以往，容易养成马虎的坏习惯。

第四，亲子共同学习不仅可以建立良好的亲子关系，也有利于孩子养成学习细心的习惯。每天，我都会安排时间和孩子一起用手指着故事内容，你一段我一段，很快乐。同时这一阶段，阅读认字是主要任务，寒假她认字的进步是很明显的。在这一学期，我还继续每天在故事中认识5个字，同时结合学校的《弟子规》的传统文化的学习，我每天都和她一起诵读。。。亲子共同学习，孩子受益匪浅，家长的善意提醒是孩子良好习惯养成的指南针;家长的表扬和鼓励是孩子良好学习习惯养成的动力，家长自身的良好学习习惯是孩子最好的学习榜样，其实孩子有时也在教育着我们家长，要不断学习??