西方经济学的体会

经济基础是一定社会的经济结构,它是生产关系的总和.上层建筑是竖立在经济基础之上的国家政权以及相应的政治法律制度和社会意识形态.有什么样的经济基础,就会有与之相适应的上层建筑.经济基础决定上层建筑;上层建筑服务于经济基础,但又反作用于经济基础,从而使经济基础得到巩固或削弱

在日常生活中我们经常听到或看到政治和经济两个词，在学这门课以前我一直以为经济学基础中的“经济”就是我们日常生活中所说的“经济”，还曾经一度幼稚地认为这门课程大概就是教人怎样在商业上“打混”，以便好好捞一把罢了。自从开课后，我才发现自己是那么的肤浅，这门课跟我原先想的完全是两个样子。经济学是一门理论性

经济基础：经济基础是由一定发展阶段的生产力所决定的占统治地位的生产关系的总和，是该社会的经济结构，经济制度。上层建筑：上层建筑是指建立在一定社会经济基础上的社会意识形态以及与它相适应的政治、法律制度和设施。

在经济基础和上层建筑的相互关系中，首先是经济基础决定上层建筑。上层建筑是经济基础的反映，它的产生、发展和变革，都不能从它本身来解释，而只能由它的经济基础来说明。

西方经济学又分为宏观经济学和微观经济学，以及建立在他们上面的一些分支，诸如制度经济学，国际经济学，货币经济学，产业经济学，环境经济学，劳动经济学，福利经济学??现在还包括了一些新的内容，比如“贫穷经济学”。

微观经济学与宏观经济学在研究的对象，解决的问题，中心理论和分析方法都是不同的，但它们之间有有着密切的联系，这就在于微观经济学和宏观经济学是互相补充的；微观经济是宏观经济学都是实证分析；微观经济是宏观经济的基础。 严格意义上说，我们现在学习西方经济学应该称为“现代经济学”，只是但是出于意识形态等因素考虑，为了区别马克思主义经济学与建立在资本主义市场经济基础上的经济学理论，所以称其为“西方经济学”。

一门科学，应该说是放之四海而皆准的。西方经济学以其严谨的理论架构和独特角度分析，使其不同于社会学以及哲学，形成自己的一套理论，一套对现象做出理性解释的理论。

林毅夫老师曾经说过：要想成为经济学家，其实是可以“速成”的，只要记得两个理论：一个是相对价格，比如说日本的房子都很小，而电视机就比较大；而美国房子都很大，而电视机就比较小。原因是因为日本的地价相对美国来说就贵，电视机相对来说则很便宜。这就是相对价格。还有一个理论就是收入效应，就是随着收入的增长，需求也会随着增长（只不过根据弹性的大小不同，增长的幅度也会不同）。

其实这两个理论也就是经济学的最基础的两个工具，掌握好工具，你才能乘帆远行啊。我记得曾经有一位诺贝尔经济学奖获得者（好象是罗伯特 索洛）说

过“经济学之所以迷人，就是因为它的所有理论只要用一张纸就可以写满。”所以说接下来就要看我们怎么样使用这些“工具”——经济学理论。

正如老师在课上所讲，学习，研究经济学并不能“赚大钱”。这让下面的许多同学很失望。可这话确实没有错。格林斯潘炒股照样赔，想要学经济学的人都赚大钱就如让算命的都算出自己的命来一样不可能。我在学习这门课之前已经清楚的知道这一点。让我对其产生兴趣的原因是什么呢？促使我关注西方经济学的原因便是新一次金融危机的到来。这次金融海啸的发生使我对西方经济体系产生了困惑，想了解它的理论及运作机制。而且中国作为一个社会主义国家，确又是借鉴了西方经济学的许多要素进行经济研究的。

对于西方经济学，我认为，它的最大缺陷就是太过理想化，就像一个美丽的肥皂泡，经不住现实中的考验。在课程中，经常会有“不考虑其他因素的条件下”这种字眼。这是很不正常的。在新兴的混沌理论中就连很小的因素都能左右大局，何况有些是影响很大的因素。例如，西方经济学论证，通过反反复复的讨价还价，市场形成的价格能够逐步接近合理，从而给社会一个调节利益的客观度量，进一步形成资源的最佳配置，社会状况的帕累托最优。闭门思索，这完全对。一接触实际，才醒悟到它是建立在“买卖双方地位平等”前提下的结论。由于实际上人与人的地位并不平等，包括权利不一样，信息不对称，因而市场也就形不成理想中的讨价还价，所达成的“价格”倒很可能是“城下之盟”。

总之，西方经济学不仅对我国经济的发展有着重要的意义，还对我们平时的生产生活有着重要的意义。所以学习西方经济学对我的感触极深，对我的生活产生极大的影响。

 

第二篇：西方经济学专业论文

试论HSE管理体系运行问题与对策

论文摘要：HSE是国际安全生产管理的一种先进管理理念，随着企业质量意识、环境意识和职业安全健康意识的不断提高，HSE管理体系得到了建立和推行，该体系对提高企业市场竞争能力和管理水平发挥了很好的作用。探讨了企业建立和实施HSE管理体系重要性，并对一些常见问题在实施过程中提出一些建议和对策。

论文关键词：HSE管理体系；有效性；对策

0 引言

HSE是英文health、safety、environment的缩写，即健康、安全、环境。HSE管理体系作为控制健康安全环保问题的系统性载体,其先进的理念、规程、方法已在杜邦生产现场得到了体现和验证，也得到了石油石化企业及员工的广泛认同和应用。HSE一体化体系是管理体系标准的发展趋势，在企业生产中有效实施HSE管理，必将促进企业可持续发展，促进其形成一个相互协调、相互补充、相互兼容的有机整体，从而达到改善企业安全、健康和环境业绩的有效管理。

1 HSE管理体系实施中存在的问题

1.1 HSE管理体系的文件内容可操作性比较差

很多企业在建立体系时，文件内容会大量引用国家法律法规条款或相关标准要求，使得体系文件的内容比较生硬，不仅难以理解，而且难于操作执行。

比如，某企业HSE管理体系有一条规定:“公司所有特种设备必须每半年进行一次全面安全检查。”仅仅只有这么一条，执行起来就有很多难度:特种设备安全检查主要检查什么内容?有没有检查表?由谁来组织?检查人员需要具备怎样的技能?检查需要配备什么工具?检查时间是设备运行期还是停产检修期？检查发现问题如何整改等等。只有把体系的每一条款写得清楚透彻，体系才有可操作性。

此外，体系的可操作性还表现在体系的规定必须合理可行，否则也难于落实。比如，某公司的体系规定“不准在海洋石油生产设施上使用手机，带上设施的手机应交给设施指定人员保管，人员离开设施前返还所有者”这一条规定的出发点很好，但是实际很难做到。因为手机保管需要专人、专柜，而且手机一旦丢失，容易出现纷争。经过讨论修改为“不准在海洋石油生产设施上使用手机，一旦被安全监督发现，将按照公司奖惩制度处理”。修改后的条款不仅可操作性大大增强，而日也起到了应有的效果。

因此，在体系的持续改进过程中，要高度市视体系文件的可操作性，认真审查体系文件中每一个条款在实际工作中是如何落实的？公司有没有配备相应的资源?执行过程有没有困难?只有解决了这些问题，体系才有可操作性，才有生命力，否则再好的体系也只能成为摆设。

1.2 HSE管理体系文件的编排方式不便于查阅

随着公司的发展壮大，生产经营业务的增加，HSE管理体系的文件也会与日俱增。目前很多公司的体系文件（指程序文件或作业文件）没有进行分类编排，体系文件大都按照发布时间先后顺序进行收录排列，有的公司文件编号可以从001排到100。由于文件数量较多，

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这种编排使各类制度、规定混杂在一起，假如要查找某个设备的管理规定，就需要从体系的第一个文件找起，十分不便;另外，这种编排方式也很难看出体系的整体结构。体系建设可以分为综合安全管理类、作业安全管理类、设备设施物料安全管理类、环境保护管理类、职业健康管理类和交通安全管理类。综合安全管理类收录安全奖惩制度、安全会议制度等;作业安全管理类收录高空作业规定、放射性作业规定等;设备设施物料安全管理类收录起重机械管理规定、锅炉压力容器管理规定等;环境保护管理类收录废弃物管理规定、污水处理管理规定等;职业健康管理类收录公共卫生管理、员工体检管理等;交通安全管理类收录车辆安全管理、船舶安全管理等。这样一来，原本杂乱无章的文件编排就变得十分有序，不仅便于查阅使用，而且能清楚了解体系的结构，有利于日后对体系文件进行持续改进。

1.3 HSE管理体系难以实现全员参与

建立HSE管理体系的理念就是要实现“全员、全方位、全过程”的管理。目前大部分公司在体系文件中规定了公司各个部门、各个层次人员的职责，即在制度上实现了所谓的安全责任“横向到边、纵向到底”的目标。但是，大部分公司在实际中很难做到全员参与HSE管理。一方面这与公司的企业文化有很大的关系，另一方面，如何才能让全体员工从一本厚厚的管理体系文件中找出自己的职责，然后去执行，也是很多公司面临的难题。

为了使公司全体员工都能读懂HSE管理体系，清楚自己的职责所在，笔者建议企业推行HSE管理体系职责分解工作。该项工作就是把厚厚的一本体系文件分解到公司各个部门，各个部门进一步把相应职责分解到每个员工身上，最后公司全体员工人手一册薄薄的HSE管理体系（只记载本人应履行的职责），实现了体系由厚变薄的目的，这样既便于每个员工对体系进行学习、执行，也便于体系内审过程中对每个员工进行考核。

2 增强体系运行有效性的对策

2.1 加强岗位培训，熟知体系文件要求，明白岗位风险

（1）开展岗位培训、强化技能考核。培训上，管理岗位以程序文件、综合管理类作业文件为主，掌握本岗位主管、相关程序文件要求，严格执行体系程序。操作岗位以作业指导书、技术标准、管理规定为主，知道“如何做、做到什么程度”，明白“规定动作”。强化岗位培训的技能考核，提高操作技能，按照规范正确操作。

（2）在岗位风险辨识的基础上，对作业过程中每个环节存在的风险定期进行识别，评价控制措施的有效性，补充作业指导书中的岗位风险极其处置措施。

（3）专项培训中加强案例分析互动，增强培训效果。在典型案例分析中，创造人人参与的气氛，让员工分析事故原因，明白事故后果和相关规章制度的必要性，强化安全意识，提高风险识别技能。

（4）现场检查中发现问题时，要对照相关文件规定指出违规，说明整改的方法，增强员工对具体规定的理解。同时下达纠正和预防措施单，分析具体原因，验证措施的有效性，防止同类问题重复发生。

2.2 建立激励员工主动参与岗位风险识别的机制

风险识别是员工的岗位职责，树立每一位员工都是风险管理人的理念。在人才价值观上，把能够发现岗位风险的人，视为优秀人才并给与重奖，奖励和鼓励事前发现风险，激励员工主动查找岗位风险。将事故事件管理的驱动方式由事后处罚，转向以人才价值取向引导、事前奖励和鼓励相结合。

2.3 加强体系运行过程指标的管理

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管理中，重点检查体系规定的风险识别、例行检查和分析等定期的、有频次要求的过程性指标的执行情况，突出日常管理过程的考核,推动管理者HSE责任落实。

2.4 加强统计数据的应用分析

（1）HSE事故、事件的统计数据，应用统计分析工具分类分析，进行趋势判断，抓住控制的重点方面。

（2）关注细节问题。细节不但反映仪器设备状况，同时也反映员工对标准的掌握理解程度以及习惯性违章等。从细节入手实施改进，培养良好的行为习惯。

2.5 完善现场管理制度和标准

（1）引进推广的新设备、新技术，结合实际运行状况、安全分析结果，及时修订完善操作、维修保养规程。

（2）开展工作循环分析。检查设备和关键过程有无操作规程和技术标准，检验已有操作规程和技术标准是否适用，操作方法是否正确。对无操作规程和技术标准的设备、关键过程及时制定规程和标准，对不适用的及时修订，保证操作过程和技术标准与设备相适应，岗位操作有依据。

3 结语

HSE管理体系运行以人才价值取向引导，奖励和鼓励事前发现风险，调动员工主动查找岗位风险的积极性，主动采取纠正和预防措施，不断消除风险，由于HSE管理体系引入国内时间还不长，体系在实施过程中难免会出现一些问题，只要不断学习，不断取长补短，及时解决体系运行中出现的问题，就能保证HSE管理体系正常运行，最终实现体系的真正价值。