《自动自发》读书心得

一本好书不一定方方面面都引人深思，但这本书给了我很大的启发。目前我们公司正处于飞速发展的关键时期，这给每个期望创造自己事业的年轻人提供了一个很好的展示自我与超越自我的平台。同时公司的飞速发展也需要我们年轻人快速的成长起来，自动自发的学习和工作，能在各自的领域里担当重任，独挡一面。少问一句“公司给了我什么？”而应当每天问一问自己“我今天为公司作了什么？”把自己的本职工作当成是自己应尽的使命，积极培养“忠诚、敬业、勤奋、自信”的工作态度，尽最大努力去做好每一件事情，如果我们每一个人都这么努力去做了，那我们的公司就一定会成为行业里“最好的船”，而我们也定依托公司的平台实现我们的理想和抱负，做出色的自己。

《自动自发》的作者虽然是从一个商者的角度出发，但其阐述的一个优秀的从业者所应具备的职业操守却是我们每一个人应该具备的。作者告诉我们对待工作要勤奋，对待公司要敬业，对待老板要忠诚，对待自己要自信，“忠诚、敬业、勤奋、自信”是作为一名优秀员工必须具备的素质，是工作的必胜法则。“忠诚、敬业、勤奋、自信”的员工必将在任何工作中都能胜出，都能取得成功，得到回报，最终将会成就自己完美的人生。

（一）、对待工作——勤奋

对待工作我们要永远保持勤奋的状态，工作不仅为我们提供经济来源，同时也让我们从中磨练意志，发挥潜能，实现我们的个人价值。 1 / 4

在工作中，勤思考，多学习，有力执行，坚持每天多做一点。对于我们刚刚踏入社会时，不必过分考虑薪水的多少，而应该注意工作本身带给你们的报酬。譬如发展自己的技能，增加自己的社会经验，提升个人的人格魅力……与你在工作中获得的技能与经验相比，微薄的工资会显得不那么重要了。老板支付给你的只是金钱，你自己赋予自己的是可以令你终身受益的黄金。”作者如此告诉我们。看到这里时，我完全震撼了。是啊，为薪水而工作似乎目标明确，但是有着重大的疏忽。薪水只是一个短期的目标，而在工作中积累经验和才能，培养认真负责的态度，才是持续成功的基础，也才是一份工作的价值体现。以前自己的想法是多么肤浅，认为工作的付出就应该完全以金钱的报酬来衡量，而没有想到我在工作时，除了工资，我所获得的还有技能、经验等一系列的工作报酬，而这些是无论多么高的工资待遇都无法给予我的。

（二）、对待公司——敬业

敬业其实是个人品问题，由个人人生观决定，正如生活着就得热爱生命，劳动着如何能不尊重自己的工作呢？认真负责、尽职本分，是工作中发展情商的第一点。你如何想象出，一个毫无责任心的人会将工作完成的尽善尽美？那简直是神话。作者告诫我们，“无论从事什么职业，都应该精通它”，“不要满足于尚可的工作表现，要做最好的，你才能成为不可或缺的人物”，“只要把自己的工作做得比别人更完美、更迅速、更正确、更专注，调动自己全部的智力，从旧事中找出新方法来，才能引起别人的注意，使自己有发挥本领的机会，满足心中的 2 / 4

愿望”。书中有段文字写的非常好：“敬业表面上看起来有益于公司，有益于老板，但最终的受益者是我们自己”。当我们将敬业变成了一种习惯时就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能全身心的投入到中作中。公司的发展是通过我们努力工作来实现的，我们的价值是通过公司的发展来体现的，所以我们积极主动的去完成自己的工作自动自发的去关心公司的发展为公司的发展奉献我们全部的力量

（三）、对待领导——忠诚

作者告诉我们，老板和员工并不是完全对立的，在某些方面是和谐统一的——公司需要忠诚和有能力的员工，业务才能进行，员工必须依赖公司的业务平台才能发挥自己的聪明才智。就像《这是你的船》中所说的一样，如果把公司比做我们前进的船，你是船上的水手，那么老板就是船上的舵手，如果水手不忠诚于舵手，船就无法达到预定的目标。对待领导要予于忠诚和敬重，并向领导学习，怀有一颗感恩的心。一个好的领导会让你受用无穷的，因为他会教你如何去做事，如何走向成功。他能成为领导一定有他的优秀的一面，我们要学习他的成功的方面，精华的方面，这样我们会在成功的路上少走很多弯路的。所以不关在什么时候我们一定要对老板要忠诚并且要怀有感恩之情，感恩的心。

（四）、对待自己——自信

“不要成为心理上的奴隶，坚信你是最好的” 自信，是选择人生的第一步。给你战斗力和行动力，助你坚定信念，战胜逆境。自信，是成就人生的第一步。给你洞察力和自控力，助你把握自我，实现目 3 / 4

标。自信，是享受人生的第一步。给你亲和力和驾御力，助你完善自我，超越个体。无论出现什么样的因难无论身临怎样的险境，都要以一颗自信的心去面对。无论你做任何工作，不管他有多么困难，首先一定要有一个自信的心态，心中想着一定完成任务，我会做好工作的，我一定能行！如果我们没有了自信的心态，那么你肯定会失败。所以对于我们来说首先一定要自信，想信自己，相信我们的公司，相信我们永远面向阳光，面向成功，那么黑暗和失败永远在我们的身后。

自动自发告诉我们对待工作要永远保持勤奋的态度。对待企业要养成敬业的习惯。对待领导要予于忠诚和敬重，并向领导学习，怀有一颗感恩的心。对待自己，无论出现什么样的因难无论身临怎样的险境，都要以一颗自信的心去面对。自动自发实际上就是自己要给自己一个高目标，并保持自信，乐观的心态，去自动自发的学习，自动自发的工作，自动自发去享受生活，快乐生活！

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第二篇：自动自发学习心得

自动自发读后感

著名作家哈伯德曾经说过“世界会给你以厚报，既有金钱也有荣誉，只要你具备这样一种品质，那就是自动自发。”主动地人，命运掌握在自己的手里，相反的，被动的人就是将命运交给别人安排，消极等待机遇降临。读完《自动自发全集》，我感到书中扑面而来的积极态度，令人鼓舞。

主动是一种极珍贵、备受看重的素养。他能使人变得更加敏捷、更加积极。我们经常会听到这样一些说法：成功的人与不成功的人的最大区别就是成功的人做事都积极主动，而不成功的人则多半消极被动。无论你是再底层再普通的职员，你的老板、委托人和顾客会关注你、信赖你，从而给你更多的机会。

主动是发掘和发挥潜能的最佳途径。他拓宽人的思维，最大限度的促进人的潜能开发。有的人天生积极主动，这是一种幸运，这种人就应该珍惜这种天赋，更大限度的去发挥自己的潜能，争取更大的成功和价值实现。有些人天生被动，那么就要赶快行动，培养自己的主动性。

主动是一种职业美德。自觉自愿去做老板交代的事的员工，是具有主动性的员工。如果只有在老板注意时才有好的表现，那么你永远无法达到成功的顶峰。最严格的表现标准应该是自动自发的，而不是别人要求的。如果你想加入优秀员工的行列，就必须永远保持自觉自愿的工作精神，即使面对缺乏挑战或毫无乐趣的工作，你也要满怀热情的去完成它。

主动就是做自己的主人。做自己工作的主人首先要做到：对待工作勤奋认真。如果你永远保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬。同时我们也知道：每一份成绩的取得都不会是一帆风顺的，不付出艰苦的努力是永远不会有成功的。马克思曾说过：“在科学的大道上，没有坦途可走，只有不畏艰险勇于攀登的人才能最终到达成功的顶点。”勤奋工作是实现理想的基础，贪图安逸会使人堕落，无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正的乐趣。同时还因为工作给予我们的要比我们为之付出的更多。如果将工作视为学习经验的机会，那每一项工作中都包含着许多个人成长的机会，比如发展自己的专业技能，增加自己的社会经验，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的创造能力、决策能力和敏锐的洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我，发现自我，是自己的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得，当我们尽职尽责，坚持不懈的努力工作，终将有获得回报的机会，每个人的努力都不会白费的，做自己工作的主人还要求我们要敬业。敬业就是尊敬自己的职业，把工作当成自己的事，忠于职守，尽职尽责。当把敬业当成一种习惯时，就能从中学到更多知识，得到更多经验，能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终，一丝不苟是工作追求的最高境界。敬业会带来双赢。做自己工作的主人，对待工作要忠诚，要自信。忠诚就是工作时真诚负责，尊重学生。工作时对自己要自信。正如书中所言：这个世界为那些具有真正使命感和

自信心的人大开绿灯。无论出现什么困难，无论前途多么暗淡，他们总是相信能够把心中的理想变成现实。自信使我们决心更坚定，自信使我们意志更坚强，它给我们思想以力量，给我们克服困难的勇气，促使我们立刻采取行动把可能变成现实。

一个人具有了主动工作的意识，也就具备了成功的思想基础和关键。要想在现代社会中获得成功，就必须改变自己“工作中不够主动，听吩咐才能做事”的被动性格，努力培育自己的主动意识。工作中要有一种“率先主动”的竞争意识，主动为自己设定工作目标，开拓性的思考和改进达到成功的工作方式。在工作中犯了错误，要勇于主动承认错误，并迅速改正，让错误成为成功的垫脚石。只有积极主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中获得成功，只有善于展现自己的人才能在工作中获得真正的机会。

《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、

落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。