普通话培训总结

短短一天的普通话培训转瞬即逝，很荣幸能够倾听XX老师的讲座。一天的时间，虽然匆忙，但让人感觉很充实，让我们对普通话的发音技巧、说话的艺术等方面，都有了全新的认识，使我们深深体会到作为一名教师，学好普通话的重要性和必要性。

我们都知道，普通话是教师的职业语言。然而，对于幼儿教师而言，学好普通话更是至关重要。在宝宝们语言发展的关键期（2—4岁），老师要给予宝宝们正确的引导和鼓励，培养他（她）们良好的语言习惯，让孩子们学会说普通话，学会正确地表达自己。

通过这次培训，不论在知识学习上，还是宣传气氛上，就像一场及时雨，对提高我们教师的普通话相关技能的水平起到了非常重要的指导作用。从培训内容上看，普通话讲座丰富、实用，同时它还立足山东方言，突出临沂方言的对应性，有很强的针对性，理论精简、方法突出，并通过对大家语言习惯的深度解剖，让老师们的普通话水平得到了极大的提高，对自己的普通话有了一个较全面的认识。比如在发音上，大多数人都存在着许多缺陷，像z、c、s和zhi、chi、shi的发音不是很准确，经过X老师的耐心指导，大家认真进行了纠正，每个人都有很大的变化，发现自己的声音越来越好听了。那些平淡的话语，也更加令人陶醉，这样的改变着实让人欣喜。

更让大家感动的是，讲座专家无私奉献，不怕辛苦的职业精神。在整场讲座中，X老师的讲解详略得当，一丝不苟，一讲就是5个小时。这种认真负责、严谨治学的态度和行为给我们留下了深刻的印象。

美好的时光总是那短暂的，在这一天的学习中，老师们收获满满，感慨多多。希望在以后的工作和生活中，大家可以坚持训练、积极改进，让自己的普通话越来越动听，让宝宝们养成更好的语言习惯，为孩子们创造一个生动、有趣、自由、丰富的语言环境。

 

第二篇：7、 普通话培训小结

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培训小结

注：可另附纸张                                        年   月   日