读《哈佛大学》读后感

成都市天回小学校五年级一班 江蕙 “书到用时方恨少，事非经过不知难。”这是陆游《题书斋联》中的一句名言。几乎所有的人都渴望拥有成功的人生。那么，通向成功的桥梁在哪里呢？谁能引领我们走向成功呢？我想就是它，《哈佛家训》。这是一本具有丰富的教育功能和深刻生活意义的书，书中介绍了许多名人成功的关键，也有许多看似平凡却含义深刻的故事，也易懂。它可以使一个人由平庸变得非凡，从失败走向成功，震撼着人的心灵。

一个小故事是《无私奉献的报偿》，故事说的是：多年以前，在荷兰的一个小渔村，全村人都以捕鱼为生，为了应对海难，村里人组织了一个自愿紧急救援队。有一次海难，人们纷纷前去营救，当第一拨人回来的时候，发现少了一个人，16岁的汉斯自告奋勇地报了名。母亲抓住了他的胳膊不让他去，因为他的父亲就是在海难中丧生的，他的哥哥小兵也出了海，一直没有消息，母亲不想再失去他。看着母亲憔悴的面容和近乎乞求的眼神汉斯义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。终于，救援船再此冲破黑暗，出现在人们的视野之中，汉斯救回来的那个人竟然是他哥哥——小兵!这个故事告诉我们：人生就是这样得到回报的。有时候好像很偶然，很出乎意料，可是无数事实证明，无论是好的结果还是坏的结果，一定有其深刻的原因——其原因是：我们一定曾经为这个结果做过什么，我们的为人习惯一定有导致这种结果的某种因素。尽管最后可能汉

斯永远的死在海难里了，可是他的奉献精神却在这个小渔村永存，一定会影响一代又一代的子孙。如果不是他自告奋勇地报了名，哥哥不会活着回来，他不会死去。这只一个简简单单的故事，却耐人寻味懂得了不少。

另一个感触深刻的故事“杰森是一名刚毕业的大学生，准备好了简历去一家知名企业应聘。层层选拔，终于进入到了面试最后阶段，最后试题是：有10个孩子在轨道上玩耍，9个孩子在一条新轨道上玩，只有1个孩子在旧轨道上玩远处一辆火从新轨道上行驶来，让孩子撤离已经来不及了，当你发现新旧轨道之间有个链接卡，无论搬还是不搬，都会死于非命。约翰不知所措，但看到经理那严肃的表情，似乎必须做出定夺，最终还是选择了搬，经理却告诉他落选了??”这样的答案让人感觉有些疑惑，大多数人认为这题过于苛刻，如果不搬那9条活生生的鲜血就这样流逝，毕竟生命是可贵的，大多数人为了顾全大全而选择搬，却不曾想过让一个无辜的孩子替那几个做错事的孩子承担生命的代价是一种怎样的委屈，这件事带给我的是无限的思考：如果是我遇到了这件事我会怎样定夺？更多的告诉我们有时候只有坚持自己原则才能守住尊严和不能因为替大多数着想而让少数人付出难以想象的代价。

这本书的故事简单易懂，让你能够轻松明白道理和哲理。虽然这些只是简简单单的故事，但是却包含着为人处世的方法，所以我由衷向大家介绍这本有利于你成长的书——《哈佛家训》。

 

第二篇：羽毛男孩读后感

《羽毛男孩》读后感

暑假里，我来到书店，看到一本叫《羽毛男孩》的书，随手翻看两页便被开篇迷住了，心中冒出许多小问号，我想搞清楚这些个为什么，决定把书买回家耐心读一读。

当我爱不释手地、废寝忘食地用心读完这本书时，才知道这本书这样一些角色：书中的主人翁是“罗伯特·诺贝尔”，还有几个重要角色如爱欺负罗伯特的尼克，怪老太婆艾丽斯及凯特与罗伯特的老师凯瑟琳。

这本书讲述了一个这样的故事——在英国一所学校里，在其中一个班里有个十分倒霉的男孩——罗伯特。他经常被一个叫尼克的男孩欺负，尼克还给他起绰号——“罗大呆”、“诺败心”、“罗笨蛋”等。的父母已离婚，但他们仍爱着他们的儿子罗伯特，直到学校举行了一个名叫“”老人计划的活动。主人公罗伯特报名参加了。在这项活动中他认识了一位怪怪的且得了病的老太婆——艾丽斯，艾丽斯早已与她的丈夫离婚了。她让罗伯特一个人在小镇上的一座恐怖的、无人居住的且四周到处都是残垣断壁的“机会屋”里居住（据说当年这里有个男孩在这座房屋的顶层坠楼而亡，而这个男孩就是艾丽斯的儿子）。罗伯特怀着复杂的心情走进了“机会屋”。果然，如别人所说，屋子很破，充满了恐怖色彩，但是在当他怀着好奇又紧张的心情蹒跚着走进“机会屋”时，很多事情都改变了。进了机会屋他遇到了尼克，两人有一种患难与共的感觉，他们的关系变好了。后来艾丽斯给他一个任务让他做一件羽毛衣，罗伯特花了很多精力与耗费了很长时间做完了那件羽毛衣，过程中还帮助艾丽斯找回了她的歌声，艾丽斯也在这时含着微笑闭上了双眼??

当故事读到这里时，我忽然明白了，人要勇于尝试探索新的事物，这会给你带来勇气，在尝试的过程中我们会学到许多东西，增加许多新的体验，从而得到许多不一样的人生感悟。