读《小学生之友》有感

白马桥乡中心小学六（４）班：李诗琦 指导老师：江芳兰

读书，使人善于思考。读书，使人深刻，使人睿智。书；给了人成长与精神的营养。这本《小学生之友》也给了我很多很多的启示与感动。

谁说伟大的莫言童年是一阵欢笑呢？他是一个生活贫困的人，嗜书如命的人，他是一个为了书可以去用劳累来换来的，可以为了书忘记劳累而迎面而笑的人。再说，又有多少能像莫言一样？也只不过是“衣来伸手，饭来张口”的而已。而《小学生之友》中《舌尖上的小妖》的索拉拉和莫言就有着天壤之别！索拉拉本来可以在魔法学院安心学习，可是却贪吃，反而弄巧成拙。这不正是城市的孩子与农村孩子之间的差别吗？如果城市人捐赠一些钱给农村孩子，我坚信城市人的爱会使他们奋进，因为爱充满神秘力量，比天广比海深。他们也想去看看外面的世界，去看看远在他乡的父母生活的居住环境，而城市人却身在福中不知福。

每当我手捧《小学生之友》时，都会爱不释手，如饥似渴地读，一字不漏的看。

《小学生之友》就像金秋的果园，硕果累累，我兴致勃勃的在这里品尝果味，慢慢地欣赏。

这本书中，最令我感动与启发深刻的就是《是什么在贫困中给了莫言最富有的时光》中，莫言对书的热爱与渴望。虽然他小学没毕业就辍学了，但对书的渴望依然如泉水般止不住，但是因为他的坚持才

有了收获，成为了中国第一个获若贝尔奖的人，因为书是他饥饿中最丰盛的美餐，和他人生中最重要的财富。这篇文章给了我许多启发，所以此后我会十分认真的去读，去慢慢地品尝这“大餐”。

我曾去过许多图书馆里看书，许多名人都有一颗关心别人的胸怀，即使再伟大却也是一个普通的人，而他们还有工作，很繁忙。可是我们也不可能抽不出时间去看啊!那些农村里的孩子渴望读书,渴望有一双手带领他们去看到光明,看到前途!

从《小学手之友》这本书，让我们看到了农村孩子对知识的渴望，也给了我许多课本上没有的知识，也懂得了很多道理。今后，我不但要继续认真地看书，而且要自己动手写文章，从一个小读者变成一个小作者！

 

第二篇：读《居里夫人自传》读后感

读《居里夫人自传》读后感

博古通今，引导我们追求无穷知识。

是谁？像辛勤的园丁养育着我们这些祖国的花朵！是谁？像燃烧的蜡烛照耀着这个世界，我要大声的告诉世界：“那就是最最令人们尊敬的老师们！”

老师，是太阳底下最光辉的职业，因为有你们伴随我们成长，才使得我们的求学路走的如此踏实，而在这些老师中当中，她却是我最难以忘怀的一位。

“上课！”

“老师好！”

“同学们好！请坐！今天我们来继续学习，伟大的中国人民是怎样团结一心取得的抗日战争胜利！是怎么一步步走向复兴之路的！”瞧！历史刘老师来上课了……

历史课嘛，本来就是讲故事，而历史老师就是位讲故事的人，在刘老师的课堂上，我们总是最轻松，最快乐的！因为她经常弄得我们大家哈哈大笑。老师不仅课讲得很有意思，工作起来也是非常的认真，负责。

每次上课她都会花许多的心思去弄一些预习资料给我们，让我们提前了解知识，养成良好的预习习惯。上课时，她会把自己多年以来总结出的规律教给我们，让我们能轻松地掌握每堂课所学的知识，让我们更有目的去复习，更能提高我们的学习效率。

可是！在一次历史课上，我的一些举动让老师十分地失望。我与一些同学不停地在哈哈大笑，似乎有些对老师起哄的意思。也不知道，那堂课我是怎么了，居然他们闹了起来。结果，班主任知道了。以我为中心，开始大发雷霆。那一刻，我从内心里认识到了我错了，我不应该上课闹，我不应该上课哈哈大笑，我不应该……于是，我决定一定要找机会给刘老师道歉。有一天，上课时刘老师心情很好，越给我们讲心情越好，就把她自己的手机号留给了我们。后来，我就经常给刘老师发短信，在过年是打电话拜年……也是在增进师生间的情谊吧。过年时候，我又要到了她的QQ号，随后我们就在网上聊了起来。老师她不经常上网，一个月也上不了几次。到目前，为止我们的聊天次数都是屈指可数的。每回，在网上看见她，

我都主动去打招呼，开始聊天，会聊很长时间。似乎，我有好多的问题想去请教老师，去向老师取经，探讨。比如：一起聊学习方面的，英语啊，历史啊，以及各科；班级同学有趣的事情；还有健身体育运动方面；从那时起我对刘老师有了更进一步的了解，新的认识，更加的喜欢她了。通过网上聊天，感觉她并不想我们所想象的那样，思想很落伍，跟不上时代潮流！而她却是一个，有着年轻人般的心，喜欢潮流！穿的是那么时尚，也懂什么是“雷人语录”经常也说两句。我们和她之间好像并不存在着很大的代沟嘛！这就，使我们越来越喜欢她了，越来越喜欢和她说笑，缩短了我们的师生间距离。

搞笑的刘老师，经常在课堂上逗得我们哈哈大笑。因此，在历史课上，我们的笑声不断，震惊不断！而在欢声笑语中，我们也记住了某年某日的历史时间。她的讲课很幽默，也很深刻。她对工作的认真，努力，负责得到了我们的青睐也赞扬，使我们全班同学越来越爱她了，喜欢她了。

敬爱的老师，我不是您最得意的学生，您却是我们最尊敬的老师。真的很荣幸做了您的学生，我们永远祝福您，我相信，您对我们的爱一定会得到回报的。让我真诚的说一声“老师，谢谢您！”

很想有一天，您能和我们一起驻足喜马拉雅；很想有一天，您能和我们一起探索元谋人与金字塔的秘密；很想有一天，您能和我们一起登上万里长城，一起眺望祖国的大好河山！博古通今，您犹如滔滔历史长河，引导我们去追求无穷的知识！