读书笔记活动方案

一、指导思想

本着“读书成才 读书育人”的理念，检查学生半学期的阅读情况，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好阅读习惯，营造浓郁读书氛围，丰富校园文化生活，现决定举行学生读书笔记评比活动。

二、参赛对象

四——六年级全体学生

三、评比方法

1.本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评、学校总评。

2．班级初评要求学生全员参与，初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。

3.各班在初评基础上挑选3本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记于12月8日前上交，参加学校总评。

4.学校总评每个年级分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 。

四、评比时间

班级初评时间：12月9日

学校总评时间：20xx年12月12日或13日

语文组

2013/9/16

 

第二篇：读书笔记评选方案

XX中心学校优秀读书笔记评选方案

一、指导思想

“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，我们要求学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记，目的是鼓励学生平时要注意积累习作素材。同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定，暑假举行一次四、五、六年级读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”，以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。具体方案如下：

二、总体安排

1、活动主题：学生读书笔记展览。

2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。

3、时间安排：20##年12月

4、评比地点：多媒体教室

三、领导小组

组  长：付建林

组  员：各班班主任

四、活动规则

1、以班级为单位，由各班语文教师负责监督、组织。

2、按照年级顺序，将各班读书笔记由教研室编号后于规定日期，统一送交阅览点指定位置进行评比。顺序分别为：

3、参评对象：四——九年级学生。

五、评比方法及要求

1、即班级初评，学校总评（师生互评）。班级初评要求学生全员参与。

2、学校总评按年级设一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。

六、读书笔记评分标准

以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。

优秀读书笔记的评选由评委采取打分制，满分100分，以平均分为最后得分，分高者胜出。评分标准如下表：