“事业家庭兼顾型”个人简介
我从20xx年湖州师范学校毕业至今,一直奋斗在农村教学工作第一线(在村校工作xx年)。在思想上我严格要求自己,在工作上我勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上我诚实守信、求真务实,认真完成学校布置的各项工作。在生活上我能尊老爱幼,相夫教子,勇挑家庭重担,凭着自己的踏实肯干,我任劳任怨,赢得了领导,学生的认可,家人的支持,邻里的好评。
一、激情满怀,无私奉献
有人说选择了教师就选择了清贫,选择了教师就选择了艰辛,可我热爱当教师这份工作, 如同热爱自己的生命。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己“学校的事情再小也是大事,自己的事情再大也是小事”,要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。下课了,我在班级和同学谈心;放学了,我经常留在办公室辅导学生;我经常利用晚上、周末和假期走访学生家庭,取得家长的信任和支持??我和孩子们建立起朋友般的新型师生关系。在我的努力下,班风、校风文明、健康、积极。我的付出得到了最大的收获,孩子们喜欢我,家长信任我,班级也多次获得校“先进班集体”的称号。
二、严爱相济,教书育人
我在平时教学中,全面实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。首先我解放思想,打破旧的教学模式,积极钻研教材,大胆地对教材进行取舍,精简教学环节,以便给学生留下自由发挥的空间。在教学中,我结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。在教学研究上,我认真参加教研活动,以科研培训为先导,以校本培训为主体,以教研培训为辅助,在教学中留心积累、思考。在学校的培养下我参加了浙江省领雁工程培训,市数学骨干教师培训等,大大提高自身业务方面能力.
三、孝敬父母家庭和睦
成功的人生,是事业和家庭兼顾并且相得益彰的。我热爱家庭,同时尽己所能,把家治理得井井有条。由于爱人也是一名教师,两人都担任班主任工作,任务繁重,工作压力很大。为了让我们两人更好地工作,不负上级领导的重托,我默默地挑起了家的重任,多干活,抢着做事,成为家庭的主心骨。体谅到父母的
辛苦,从女儿出生到现在一直都是由自己带在身边,凡事亲力亲为,照顾着她的生活,担负着她的教育,希望她将来长大成为对社会有用的人。在平时我孝敬父母和公婆,在繁忙工作的之余,我总不忘记前往父母家,公婆家,干些家务,共叙亲情。逢年过节,我们总是不忘给二老买些礼物,让父母晚年生活得到快乐和幸福。我努力争做一个好女儿、好儿媳。我的一家和和睦睦,夫妻恩爱,受到长辈、邻里和亲戚朋友的一致赞赏和好评。
虽然我为工作为家庭付出了很多,但无论是工作还是家庭,我都取得了很大的收获和回报。工作中,我找到了快乐和自信,家庭里,我得到了爱情和亲情的满足。今后,我一定会一直尽心尽力地为当一名优秀的教师而奋发工作,为温馨、和谐家庭而努力着,相信在我的努力下,我的工作会更加出色,我的家庭会更加美满,真正成为“事业家庭兼顾型”的表率。
本人热爱祖国,热爱中国共 产 党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。现总结三大点:
一.重视自身建设,努力提高业务水平:
“学高为师,身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭;虽工作几经周折,我依然毫无怨言。
有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才,磁带买了一打又一打。为了提到写作能力,我在19xx年参加了中国人民大学文学写作培训,并以《企业家报》.《诗刊》等为练笔场所。为了扩大自己的知识面,我在19xx年参加了《企业家报》书友会。为了提高自己的专业知识水平,我积极参加市进修学校安排的电化教学.教学技能。基本功等各类培训。20xx.6取得了计算机培训合格证书,为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了《球形教学法》《读写结合法》.《课.堂教学模式探讨》.《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。
二.为教育事业,为培养人才做贡献:
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实际目标就是教好书,培养出人才。对此,我十几年的教育生涯是最好的注解和补充。
十几年来,我连续担任1—5年级语文兼班主任,平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是这些一年级刚进学校的学生,他们一点也不懂,我下决心教好他们,每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划,根据刚入学的学生的个性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚归,风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责,课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片,了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。在课堂上,为了调动学生的积极性,我经常鼓励他们,给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提高和巩固他们和知识,经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步,我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系,和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人,这些后进生在我的精心教育下,思想有了较大的转变,成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识,我认真备课,充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养,让学生多动脑、提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。
???没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。十几年来,我一直都担任中高年级的班主任。辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想
方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习,热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。
光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学.高效的目的的。我十几年从事高年级语文教学,在教学中刻苦钻研,勇于探索。根据目前农村学生接触媒体的实际情况,主张教材应以教科书为主,以大量课外读物为辅的大语文观,提出“课堂教学到效化,课外阅读大量化,让学生在读中开发潜能,在读中自我教育”的做法。主张教学实践应紧随社会发展趋势,迎合社会发展需要,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结经验,提升理论。
三、重德育教育,引导学生全面发展:
平时在教学中,不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育,从学生一进校门,我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习,和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。
通过实践对学生进行德育教育。如:有一次学校开展运动会,要求学生都穿上校服,我班上有一位失去双亲的孤儿,因生活困难,没钱购买校服,好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时,全班学生向他伸出了友谊之手,将自己平时节省下的零用钱捐出来,给这位学生购买校服,使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了败血病,得知情况,我班的学生积极捐款,其中有位同学捐出了101元零用钱来援助这位病孩换血。
以上这些,都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外,我还在班内开展了丰富我彩、积极向上的有益活动。如:经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力,热爱祖国大自然,经常带学生出去活动,还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等,让学生找到乐趣、找到了自身的优点,从而懂得了学习的重要性,同时达到了爱国主义教育的目的。
我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”。
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