红沙河小学20xx年春学期

标准化学校建设工作总结

红沙河小学标准化学校建设以科学发展观为指导，以贯彻落实教育规划纲要、效能风暴行动、教体局教学质量研讨会精神为主导，以强化内涵提升和提高教育质量为重点，进一步提高管理水平和教育质量，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，积极推进我校教育教学工作健康发展。现就我校标准化学校建设工作总结如下：

一、指导思想

以《高台县教育体育事业“十二五”发展规划》为指导，结合国家和政府部门对教育工作的新要求，以深入推进课程改革为主题，全面启动和实施素质教育这一核心，立足建设名校、争创名师、培育优生三个载体，实施全方位教师塑型、精细化班级管理、高效化课堂建设、标准化学校建设四大工程，实现教师队伍整体素质、学校教育教学质量、教育管理水平，教育新形象全面提高的目标。认真落实教体局和新坝学区规范办学行为会议和文件精神，且实做好减负增效工作，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高，开展扎实有效的校本教研活动，努力创设更加良好的教育环境，推进学校各项事业的全面发展。

二、主要工作及措施

（一）德育工作

本学期紧紧围绕社会主义核心价值观，深入开展爱国主义、时代精神、思想道德、行为规范、心理健康和法制等教育，全面提升学生思想道德素质。

1.牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，加强和改进学校德育工作，努力实现“全员育人，全程育人，全面育人”思想，建立健全学生思想工作机制；加强德育常规工作，落实《教师职业道德规范》和《小学生日常行为规范》，争创“文明礼仪示范班级”开展丰富多彩的德育活动。

2.认真搞好普法学习，依法执教、依法治校、引导师生学法守法。

3.结合主题班队会活动深入开展爱党、爱国、爱校活动，加强校园文化建设，让校园环境发挥陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。

4.加强班级精细化管理，组织召开了以“发挥班干部作用，加强班级精细化管理”为主题的研讨会，充分发挥班集体作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。切实发挥班干部的作用，加强班级纪律、班风、班规等常规性班级管理，提高学生的自我约束力。

5.开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

(1)学期初，对学生进行安全、纪律教育，充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。

(2)认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。对学生进行文明礼貌教育和文明行为习惯培养。

(3)大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。

(4)以革命传统教育为契机，利用班会、团队等活动，弘扬民族

精神教育。

6.重视校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。

（二）教学工作

完善课改管理长效机制，提高全体教师实施新课程的能力。围绕学生创新精神和实践能力培养，实施“有效教与学”的创新实践，切实打造高效课堂。

1.加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。加强教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查评估和教学质量研讨的力度。本学期学校对教学常规的落实情况进行定期和不定期的检查，配合学区及教体局的安排开展每月一次的教学质量抽测活动并组织教师结合质量抽测情况进行教学质量研讨活动，查漏补缺，不断改进教学策略和教学方法。通过全体师生的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

2.立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

(1)加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

(2)重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。完善听课制度，加强教师间的学习交流。全体教师通过网上观摩、教师互相听课、组织教师开展公开课教学、参加学区组织的教学研讨会等形式促进教师教学能力的提升。

3.加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我校紧紧围绕课程教学改革开展教研活动。本学期学校教师撰写的论文《开展小学英语教学之我见》在国家级期刊《素质教育》杂志上发表。

4.以实验教学为载体，充分发挥远程教育技术装备在教育教学工作中的作用。立足“管”和“用”，健全制度，落实常规，有效管理，强化服务，讲求效益，推进新课程改革和素质教育，提高教育教学质量。

5.加强英语教学，提升英语教学成绩。

（1）切实提高对英语教学重要性和紧迫性的认识，进一步加强和改进对英语教学工作的领导和管理，努力营造学习英语的氛围，充分调动学生学习英语的积极主动性，保证英语教学的时间，促使我校的英语教学有所突破。

（2）严格教学常规管理，加强对英语薄弱年级的教研力度，通过与英语教师的沟通、探讨和召开英语教学研讨会等形式促进英语教师教学能力的提高。

(三)师资队伍建设

1.加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

2.加强教师学历提升。结合我校实际，采取激励措施，力争我校教师的学历层次有显著提高。

3.加强青年教师培养。进一步健全优秀教师的培养和使用的管理机制，加大考核、奖励力度，发挥优秀教师的示范带动作用，鼓励青年教师向优秀教师学习和借鉴优秀教育教学方法，不断提升个人业务

水平。

4.加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。

5.开展“效能风暴行动”活动，切实推进学校效能建设，提升学校工作实效，转变教师师德师风，提高教育教学工作能力，优化学校教育发展环境。

(四)后勤工作

1.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2.严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3.规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁乱收费。

4.加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平。

（五）综合治理和安全工作。

坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。

(1)严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善校园安全设施，严格落实学校安全工作月报制和安全隐患排查制度，做到定期检查与平时检查相结合。

(2)加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。切实开展好卫生宣传教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，健全卫生制度。

(3)加强法制教育，坚持依法治教，加强纪律教育和规章制度教育。一学期以来，学校无违纪违法事件发生。

(4)强化学生的安全教育。向学生传授安全防范知识，制定了安全管理制度，学校与学生及其家长签订了安全工作协议书。学生能够遵守学校各项安全制度，杜绝了安全事故的发生。

(5) 进一步做好学校宣传工作。本学期，我校继续采取值周教师每周上报学校教育教学信息制度，积极组织开展各种活动，并利用有利时机加强学校对外宣传力度。一学期以来共向学区上报信息十余篇，并在高台教育网上进行了发表。

总之，我校将继续以办人民满意的教育为宗旨，不断提高红沙河小学教育教学质量，加强学校标准化建设，促进学校各项事业全面发展。

红沙河小学

二〇20xx年x月x日

 

第二篇：马良镇小学20xx年学校标准化建设工作总结

马良镇小学20xx年学校标准化建设

工 作 总 结

马良镇小学20xx年度在县委、县政府、县教育局以及马良镇中心学校的大力支持下，为使学校义务教育均衡发展，学校的标准化建设取得了巨大的成绩，为学校义务教育均衡发展验收及学校办学条件的改善、提高办学效益创造了良好的环境。

一、领导重视，是搞好学校标准化建设的力量源泉

马良镇小学自19xx年以来，一直只有100平方米的学生生活用房（含操作间、储藏室、餐厅等），无学生寝室，学生生活服务用房严重不足。学校通过逐级上报，县教育局领导多次到校考察，通过论证，最终立项—“马良镇小学综合服务楼工程”得到了上级领导的批准通过。

学校教职工住房严重来足，为稳定教师队伍，确保教职工生活需要，一栋教师周转宿舍楼工程也于20xx年x月正式动工。这些都要是与上级领导的高度重视是分不开的。

二、学校努力，是完成学校标准化建设的重要基础。

为高标准、高质量完成学校综合服务楼工程和教师周转宿舍工程，学校成立了以校长为组长，支部书记为副组长，总务主任、工会主席为成员的“学校标准化建设领导小组”，具体负责协调、检查、督导完成此项工作，确保了工程质量和工程进度。

综合楼工程于20xx年春启动筹备，办理各种手续，20xx年x月正式动工，至20xx年x月完工；教师周转宿舍工程于20xx年x月开

始筹备，办理各种手续，20xx年x月动工，至20xx年x月完工。在工程建设中，我们严把工程质量关，严格按图纸施工，规范管理和操作程序，强化原材料的质量关，确保保证资料的收集，实行分项验收，重视隐蔽工程验收。工程通过主管部门验收，均达到合格工程要求。

20xx年暑假，通过学校薄弱学校改造工程项目，对学校运动场、教学楼、教师单元楼、校大门等进行了维修改造。其中运动场维修共硬化学生运动场面积1468平方米、维修跑道1120平方米、排水沟236米、更换路边石290米以及183平方米的围墙维修；教学楼维修共更换木门41合、木窗202平方米、安装防护网186平方米、栏板加高114米、做外墙漆1485平方米、走廊墙裙油漆552平方米、仿瓷994平方米、做窗帘22个、屋面防水360平方米以及维修改造教室3个；单元楼维修主要是外墙维修及外墙漆1136平方米、8个卫生间做防水并维修等；对学校大门进行了贴砖、安装电子显示屏，新增高标准校标一个、新建舞台一个、旗杆旗台一个、校园绿化600平方米（种草坪、植树等）。

在县教育技术装备站的大力支持下，新增标准课桌凳100套、多功能教室多媒体设备1套。

三、投入使用，创造了良好的社会效益。

综合楼工程建筑总面积1325平方米，于20xx年x月投入使用。投入使用后，使学生食堂操作间、餐厅面积达310平方米，新增加了10个学生宿舍，同时新增加音乐室1个、美术室1个、实验室1个、器材保管室1个、图书室1个、微机室1个、多功能教室1个，极大地缓解了学校教学及教学辅助用房严重不足和无生活服务用房的压

力，改善了全校554名学生的学习和生活环境，提升了学校的办学声誉，为全面提高教育教学质量创造了良好的外部环境。

教师周转宿舍工程建筑总面积1180平方米，于20xx年x月投入使用。投入使用后，缓解了教职工住房严重不足的矛盾，稳定了教师队伍，使无住房的教师有了住房，同时保证了支教教师、新招特岗教师有住房。为稳定教师队伍、吸引优秀人才、促进教育均衡发展和教育公平创造了良好的外部环境。

薄弱学校改造工程使学校面貌焕然一新，为师生创造了良好的学习和生活环境。

马良镇小学

20xx年x月