“我的中国梦”主题教育活动工作总结

彭阳县第三小学

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，增强学生践行“爱学习、爱劳动、爱祖国”的自觉性和坚定性，树立学生良好的道德风尚，根据《关于在全校开展“我的中国梦”主题系列教育活动的通知》（彭三小发〔20xx〕10号）精神，我校从五月份开始采取征文、绘画等多种形式组织开展了“我的中国梦”主题系列教育活动。这一活动在广大师生中引起强烈反响，取得了预期效果，现将具体活动总结如下：

一、活动主题

爱学习 爱动动 爱祖国—共筑中国梦。

二、活动内容 1、“我的中国梦”征文评选活动。征文分为高、中两个年级组，同学们踊跃参与，真实书写自己的美丽梦想，阐述自己对“中国梦”的认识与评价，五年级（1）班剡雪毅同学的“腾飞吧，彭阳”用优美的文字描述了自己的家乡——彭阳的美丽景色，大胆畅想彭阳明天的辉煌，抒发了自己为实现中国梦而不懈努力的夙愿。经过严格筛选，有26人分获一、二、三等奖及优秀奖。

2、书画作品评选活动。遒劲有力的方块字是每一个炎黄子孙对祖国母亲热爱的最好表达、弘扬了中华民族的优秀文化，体现了时代特征、校园特色、学生特点。最终有15名学生荣获一、二、三等奖及优秀奖。

3、优秀童谣征集评选活动。中国历史悠久，文化源远流长，地域特色明显，同学们收集的童谣充满时代气息，体现了爱党爱国爱家乡的情感，六年级（5）班王宇同学的“我的乡村上学梦”贴近实际，贴近生活，贴近学生，表达了农村学生对教育均衡、国家对农村孩子无微不至关心的感激之情，同时又坚定了他们为实现中国梦的信心。

4、“阅读伴我成长”心得评选活动。这一活动旨在引导学生多读书、爱读书、会读书，养成良好的读书习惯，深化和拓展“书香校园建设”。通过这一活动进一步在学生中形成“终身读书，以读书为乐”的良好氛围，对构建学习型校园，打造高品质教育，培养高品质学生起到了至关重要的作用，极大地激励了他们为中华之崛起而读书的热情。

5、手抄报评选活动。手抄报评选活动分为高、中年级。孩子们用手中的画笔和富有艺术的字体描绘出了自己心目中的中国梦，并把“个人梦”与“中国梦”更好的结合起来。有的展望祖国未来，畅抒个人梦想，有的抒发对祖国、父母、老师的感恩之情。经过仔细筛选，最终有26名同学分获一、

二、三等奖及优秀奖。

6、学校特色团队评选活动。“我的中国梦”主题系列教

育活动的成功开展离不开各班、各年级、各方面的配合，在这一活动中表现突出的、具有时代特色、学校特色的六年级

（2）班等14个班级荣获一、二、三等奖及优秀奖。

此外，本次活动的成功开展离不开各位教师，特别是各位班主任的大力支持，经过统计，有31名教师荣获优秀指导教师奖，有13个班级荣获优秀组织班级称号。 总之，这次“我的中国梦”主题教育活动做到了小而实，避免了大而空。突出了小场面、小范围、小舞台、小活动的特色，根据学生不同年龄阶段特点设计了不同形式的教育活动，让学生都能用自己熟悉的语言、自己喜欢的形式描述自己的“中国梦”通过本次活动让学生更加体会到了只有少年有梦，则中国有梦，千万个我的梦才能最终汇聚成“中国梦”。进一步激发了他们为“中国梦”而刻苦学习，努力进取的积极性。