五原六中学生家长对学校教学工作评价的调查小结 开展“家长评教”是实现教学质量家长监控的重要环节之一。发挥家长在教学中的主体作用，把教师在教学中存在的问题和不足反映出来，以便帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教师的教学水平和教学质量，真正打造一所让家长满意的学校。

一、组织与运行情况

此次评教采用调查问卷的形式，由学校同一安排部署，班主任协调工作，真正达到问卷的有效性，合理性。

二、评教结果

经过我们的努力和参评学生家长的积极配合，圆满地完成了全校家长对学校教学工作评价的调查。全校14个班级、近300名学生家长参评、14个科目任课教师（专兼职教师）的教学情况被测评。

三、结果分析

第一项您孩子所在班级教师的总体教学水平96%家长填好，4%家长填较好

第二项学校教师在处理学生问题时有不公正、偏心行为94%填好，6%填较好。

第三项学校在强化学校管理，提高教学质量方面做得如何家长全部填好

第四项学校在强化教师服务意识，办事效率方面98%填好，2%填较好。

第五项你孩子所在班级的学习风气各班级状况不同，多数家长反映较好。

第六项你孩子的学习习惯大部分为较好

第七项任课教师的敬业精神都为好

最想对学校说的话这一项家长们的提的建议比较广，其中比较多得是加强学校管理，希望老师们对学生严格有耐心。

1、从总体来看：全校教学满意度比较好，各项指标也比较令人满意。

2、年轻教师相对评价较低。他们的组织教学、家校联系、作业布置、等方面相对较低，需要帮助提高。

此次调查活动分别从教师的教学水平、师德师风及敬业精神、课堂教学质量及管理、班级学风及学习习惯、关爱学生与体罚等方面对教师的教育教学工作进行了测评，同时设置了“最想对学校说的话；最想对老师说的话”等问题，充分体现了家长的主体意识。选择家长调查，不仅体现了我校在加强师德教育方面的决心和力度，更体现了我校以学生家长为主体、为学生终身发展奠基的办学理念，希望全体教师不断改进教育教学的方法和途径，促进每一位学生健康和谐、全面发展，努力打造让家长满意让社会信赖的学校。

 

第二篇：家长评教活动小结

家长评教活动小结

开展“家长评教”是实现教学质量家长监控的重要环节之一。发挥家长在教学中的主体作用，把教师在教学中存在的问题和不足反映出来，以便帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教师的教学水平和教学质量，真正打造一所让家长满意的学校。

一、组织与运行情况

此次评教采用调查问卷的形式，由学校同一安排部署，班主任协调工作，真正达到问卷的有效性，合理性。

二、评教结果

经过我们的努力和参评学生家长的积极配合，圆满地完成了全校家长评教工作。全校12个班级、100余名学生家长参评、22名任课教师（专兼职教师）的教学情况被测评。

三、结果分析

1、从总体来看：全校教学满意度比较好，各项指标也比较令人满意。

2、年轻教师相对评价较低。他们的组织教学、家校联系、作业布置、等方面相对较低，需要帮助提高。

此次评教活动分别从师德师风、课堂教学、辅导与作业、关爱学生与体罚等方面对教师的教育教学工作进行了测评，同时设置了“对教师的建议”等问题，充分体现了家长的主体意识。选择家长评教，不仅体现了我校在加强师德教育方面的决心和力度，更体现了我校以学生家长为主体、为学生终身发展奠基的办学理念，希望全体教师不断改进教育教学的方法和途径，促进每一位学生健康和谐、全面发展，努力打造让家长满意让社会信赖的学校。

 

第三篇：家长评价教师活动小结

五原六中学生家长对学校教学工作评价的调查小结 开展“家长评教”是实现教学质量家长监控的重要环节之一。发挥家长在教学中的主体作用，把教师在教学中存在的问题和不足反映出来，以便帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教师的教学水平和教学质量，真正打造一所让家长满意的学校。

一、组织与运行情况

此次评教采用调查问卷的形式，由学校同一安排部署，班主任协调工作，真正达到问卷的有效性，合理性。

二、评教结果

经过我们的努力和参评学生家长的积极配合，圆满地完成了全校家长对学校教学工作评价的调查。全校14个班级、近300名学生家长参评、14个科目任课教师（专兼职教师）的教学情况被测评。

三、结果分析

第一项您孩子所在班级教师的总体教学水平96%家长填好，4%家长填较好

第二项学校教师在处理学生问题时有不公正、偏心行为94%填好，6%填较好。

第三项学校在强化学校管理，提高教学质量方面做得如何家长全部填好

第四项学校在强化教师服务意识，办事效率方面98%填好，2%填较好。

第五项你孩子所在班级的学习风气各班级状况不同，多数家长反映较好。

第六项你孩子的学习习惯大部分为较好

第七项任课教师的敬业精神都为好

最想对学校说的话这一项家长们的提的建议比较广，其中比较多得是加强学校管理，希望老师们对学生严格有耐心。

1、从总体来看：全校教学满意度比较好，各项指标也比较令人满意。

2、年轻教师相对评价较低。他们的组织教学、家校联系、作业布置、等方面相对较低，需要帮助提高。

此次调查活动分别从教师的教学水平、师德师风及敬业精神、课堂教学质量及管理、班级学风及学习习惯、关爱学生与体罚等方面对教师的教育教学工作进行了测评，同时设置了“最想对学校说的话；最想对老师说的话”等问题，充分体现了家长的主体意识。选择家长调查，不仅体现了我校在加强师德教育方面的决心和力度，更体现了我校以学生家长为主体、为学生终身发展奠基的办学理念，希望全体教师不断改进教育教学的方法和途径，促进每一位学生健康和谐、全面发展，努力打造让家长满意让社会信赖的学校。