20xx年初三语文中考研讨
心
得
体
会
语文组:柴瑞萍
20xx/4/9
中考研讨会心得体会
20xx年x月x日,我有幸参加了五原县20xx年中考备考复习研讨会。研讨的内容包括:聆听了市教育教研员董老师对20xx年语文中考所做的简要预测与分析;评析了我县20xx年中考语文试题及考生答卷情况;研讨毕业班总复习的范围、重点、难点。此次研讨对我来说确实受益匪浅。
一、研讨会内容
我们今天研讨的内容主要分为两方面:首先在上午主要是初三语文总复习教学观摩(听五原五中三位优秀教师的复习课);其次是下午开始说课、评课并且研讨目前各个学校的复习计划以及在复习中的困惑解答等。 (一)上午首先是五中教师王芳教师对“说明文阅读的方法及技巧的指导”。在教学中王老师在课前对基础知识的掌握很重视,一张三分钟的小试卷很好的检测了学生前一天知识的掌握,在教学中能够紧紧围绕中考考纲范围教学指导答题技巧,并且能够理论联系实际,加入“实战演练”这一环节,使得学生对相关知识掌握的比较扎实;孙霞老师对“议论文阅读的方法与技巧”中的论点和论据进行了系统的复习,在教学中孙老师始终以高昂的热情带动着学生也热情高涨的学习着;最后一位是赵春晖教师对“句子的衔接与排序”进行讲解,在这一块赵老师也能够根据学生的实际很好的讲练结合在一起,使得教学进度推展顺利,学生也能够在实战中掌握课堂内容。
这三位教师讲学过程进度掌握的很好,学生也始终保持着“学”的状态,没有学生有困得感觉,感觉和初一初二的学生一样有热情又激情。在这次的听课中,三位教师都侧重于学生的基础知识的掌 2
握与巩固,更多的将理论与实际结合在一起,使得教师“教”的轻松,学生“学”的愉快。
(二)下午评课研讨中,各个学校首先交换了在听课中的收获以及建议,紧接着是市教研员董老师进行点评,最后是每一个学校代表对在中考中的困惑提出,董老师在要求范围内进行了指导。
二、学习心得
我们初三语文备课组在聆听了专家的指导后,经过研讨,明确了今后的复习方向。总的说来,要上好最后的复习课,要注意以下几点:
第一,要突出语文学科实践性的特点,处理好教师的“讲”与学生的“练”的关系
语文确实是实践性很强的科目,我们应当让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。离开了语文实践,是无法形成语文能力的。而要想切实提高
学生的语文能力,以老师的讲来代替学生的学,代替学生的复习,是绝对行不通的。在复习的过程中,如果单纯靠学生大量的重复的训练来提升其语文能力,也是不可取的。比较理想的做法是讲练结合,练在课堂。且教师的讲要讲在学生的需要上,讲在学生的知识建构上,讲在学生的发展上。同时在这个过程当中,教师要特别注意学生思维水平的提升。
第二,要研究学生的现状,了解学生的认知起点,使复习有针对性和实效性
美国教育心理学家奥苏贝尔说过:影响学习最重要的一个因素就是学习者已经知道了什么,确定了这一点,就可据此进行教学。”其实复习课的教学也是同样的道理,我们要认真研究学生的现状,了解他会了什么,在哪里还有问题,然后有针对性地进行复习指导。
第三,要充分调动学生学习的积极性,教师要侧重提要求、教方法、抓落实
3
在复习课上,教师要充分地发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性。但发挥学生的主体性,决不意味着降低教师的作用。其实,这意味着对教师的要求更高了,教师在复习课上要侧重提要求、给思路、教方法和抓落实,要成为学生学习的激发者、辅导者,成为学生语文能力的培养者,成为学生积极复习心理氛围的营造者,引导学生自己来梳理知识、形成网络,领悟解决问题的方法和技巧。
三、冲刺的策略――我们应该怎么做
1. 认真学习课程标准和中考考试说明;
2.精选复习材料,利用好复习资料。(把“题海”留给自己,把时间让给学生)
3.有效地使用练习,强化训练应试能力。采用文言文与现代文穿插、阅读与写作穿插、识记与理解穿插、知识与能力穿插的方法。
(1)多做“精典”的题目。“精”,精选;“典”,典型的、知识含量大、能力训练强的题目。让“练习题”服从复习计划,这才是有效复习的关键。
(2)加强答题规范训练,文科理科化。不同的题型有相应的答题思路、答题规范要求。
(3)归类整理有关知识,做知识卡片。
(4)把“规律”教给学生,交给学生答题技巧。
(5)写作注意材料与精美语段的积累。
(6) 搞好试卷分析。
读中考,探方向,明体系,全覆盖,重考点,讲突破。
少走冤枉路+多做有用功=成功。
4
20xx年高考备考研讨会心得
3月x日,我们第一高级中学高三教师一行30多人赴兰州参加高考备考研讨会,本次会议分为上下午两个部分。上午是银川一中的武科老师做的关于20xx年高考命题特点及变化趋势的解析。其中给我感觉最为重要的内容就是高考语文应对策略。高考语文应对策略主要.,高考复习必须按效率最优化原则选择对策。
高考复习对策必须有普遍的优势,有最高的效率且对全体有效。所谓面向全体,不是指面向一个笼统的班级,而是指承认个性,通过面向每一个个体来实现面向全体。长期以来,我们的复习强调得更多的是共性而非个性,因此,不少学生的潜能并没有得到最大限度的发挥,而一些学生的薄弱点也并没有得到真正的突破。研究性复习由于其个性化特征而具有很强的针对性。每个学生找出自己的位置,分析自己的需要,明确自己的方向,选择自己解决问题的方法,在成功中获得经验,在失败中吸取教训,把整个复习变成一次次对知识的体验和对困难的征服,这样在复习过程中才会突破弱点,巩固知识,形成能力;从另一方面说,高三学生经过近三年高中学习,已具备展开初级研究的能力和独自探究的欲望,研究性复习给了他们一个观望自身的窗口。对高考成功者进行分析,有一点是相通的:他们有自己的复习方案,思路和方法,也就是自发地采用了研究性复习这一策略。
1.研究《考试大纲》,明确考试方向。
研究《普通高中语文课程标准》和《考试大纲》,明确高考改革的方向。要随时关注《考试大纲》与《考试说明》可能出现的调整,关注是否会加大改革力度,以提高复习的针对性。另外研究20xx年18套高考语文试卷出现的变化,体会隐含的信息和命题趋势,研究命题样式。
2. 依纲据本,回归教材。
名句默写、诗歌鉴赏、文言文实词理解、古文翻译等传统题型的考查要求语文教学工作要回归课本,抓住本源。
3. 加强阅读教学,注重能力培养。
高考命题工作的基本导向是能力立意,几大块阅读题对考生的能力要求较高。
4. 关注常考题型和变化题型,教学突出重点,不留盲点。
在教学中要兼顾语用题的各种题型,对压缩语段、变换句式、图文转换这类不常考题型也不能偏废,试卷对这些考点会出现轮番考察的现象,要指导学生充分备考,不留盲点。
5.全面备考、重点突破,从容应对选考题型。
(1)教导学生放弃讨巧思想,让学生不要先考虑选择哪一类阅读更容易得分。
(2)指导学生了解阅读文本的特点和命题的特点,这一点是做好选考题的关键。
(3)指导学生在全面备考的前提下根据个人特点有意识地重点突破。
(4)引导学生拓宽阅读面,注重文化积累。
(5)提高阅读速度,快速审题、选择和作答。
6.抓好作文常规教学,注重作文升格训练。
在作文常规教学中,首先要注意作文基础等级的要求,指导学生写作做到审题“准”、立意“明”、书写“庄”、字数“足”、语句“通”、文体“像”。
另外在高三教学中还应注重作文的升格训练,指导学生做到文章立意的优化、选材的优化、结构的优化和语言的优化。立意优化,要求立意解释本质,独到新颖;选材优化,要求选材弃故纳新,与时俱进;结构优化,要求结构完整严谨,脉络流畅。语言优化,要求语言富有文采,耐人寻味。
语文组研讨会心得体会双江县第一完全中学吴桂仙我有幸参加了我校语文组组织的中考研讨会,从各方面综合的情况来看:从大的方面说,今年中考…
20xx年新泰数学研讨会心得体会刘杜中心学校王华强20xx年新泰数学研讨会心得体会刘杜中心学校:王华强在新泰教研室的精心组织下,在…
中考政治研讨会心得体会忙怀中学:周东文根据县级要求,清明节放假期间在泗县中学召开了全县初三教师中考研讨会。会后我认真总结并结合我校…
20xx年初中数学中考经验交流会学习心得20xx年x月x日我参加初中数学中考经验交流会,这对于我是一个很好的学习机会,也使自己对今…
20xx年初三语文中考研讨心得体会语文组:柴瑞萍20xx/4/9中考研讨会心得体会20xx年x月x日,我有幸参加了五原县20xx年…
前第五中学曹永芝20xx年x月x日,在学校的安排下,我参加了由县教研室组织的初中毕业班语文教学研讨会。这次会议,首先观看了由一中的…
参加20xx年滇西七地州生物中考研讨会心得体会小西中学生物教研组韩丽华20xx年x月x日,学校委派我及我校杨会湘老师参加了滇西七地…
九年级中考语文复习研讨会心得体会九年级在时间紧任务重的情况下,如何做到扎实有效的复习,通过这次中考语文复习研讨会,我豁然开朗。首先…
20xx年化学中考研讨会心得体会20xx年x月x日,我校九年级部分教师来到芜湖市参加了20xx年安徽省中考研讨会。我有幸代表学校听…
学业水平考试语文复习心得体会何根敏参加了学业水平语文中考复习研讨会,通过这次复习研讨会,我受益匪浅。首先,它指明了中考复习的方向,…
全国中小学课堂改进、教法改进、教研改进策略研讨名校观摩考察心得体会英语组王小雄20xx.10.2220xx年x月x日到18日,我有…