大丰市某某镇某某小学

“行知互动剧场”活动总结

“行知剧场”开始演出了，公交车上如何讲礼仪？怎样才是有礼貌的地孩子??孩子们在舞台上用心演绎小品、课本剧、相声，散发出一阵阵开心笑声，这一刻，我们知道孩子们是快乐的；身着大红绶带、手捧鲜艳的奖状，站在行知互动剧场上，这一刻，我们知道孩子是快乐的??

“百育德为先”，中小学思想品德教育至关重要。毫无疑问，近年来，我们的基础教育取得了长足发展和进步，为我国国民素质的提高和市场经济的发展做出了不可磨灭的贡献。但是，我们很不乐意而又必须清醒地看到，我们的国民道德却出现了诸多的不和谐甚至滑坡的现象：部分公民文明礼貌的习惯养成不佳，不文明现象随处可见；一部分人思想价值体系混乱，在社会转型时期不知何由于去何从。成人都是由娃娃成长起来的，而中小学正是一个人思想道德形成的关键时期，切实加强中小学德育工作，提高中小学德育工作的时效性和针对性，成为当前中小学教育工作中的一件迫在眉睫的任务。

一、加强领导，分工明确

健全领导班子，落实领导责任。学校在组织方面要做到管理到位，方案具体，措施有效。活动之初，我校就把“行知互动剧场”这项工作提升之主要工作的地位，建立了以校长吕某某为首，以两位副校长，吴某某、某某同志，教导处王书云主任，董高峰主任为成员的领导小组。班子甫一成立，就迅速制定“行知互动剧场”活动方案，落实各项工作。

二、后勤保障得力，建设场地规范

我校是一所乡村小学，20xx年搬入原大龙中学校区，以学校目前情况无法开辟固定的“行知剧场”。目前暂把“行知剧场”设在学校食堂。室内排练使用食堂内部的简易音响；室外汇报演出时，争取在广场搭建舞台，租用必要的音响设施、道具器材，建立规范的“行知剧场”。在进入食堂大门口以镀金大字“行知互动剧场”，以“行是知之始”，“知是行之成”分列大门两侧，显得庄重典雅；食堂内部，舞台背景天蓝色，以“文明大舞台”“行知小剧场”一行大字书写其上，中间以“互动剧场”的标识置在正中，大气活泼。

三、活动丰富多彩，教育成果斐然

我们根据青少年的身心特点，以德育实践活动为主体，将德育工作寓于丰富多

彩的活动之中，让学生在“行知互动剧场”活动中中体验感悟，从而激活了快乐的元素，让孩子们乐于接受观点

1、是节日、纪念日主题教育活动以活动为载体，实施爱的教育。如：在母亲节、父亲节到来的时候，开展“爱父母六个一”活动，在活动中学会感恩；“学雷锋纪念日”让学生学会爱他人、爱集体；教师节组织学生创作《做一个有道德的人》，进行爱师教育；端午节、中秋节进行古诗大赛、知识竞赛，了解传统节日习俗，进行民族传统教育；六一儿童节、国庆节组织文艺演出，让学生用自己的才艺展示美，在活动中学会欣赏、学会协作等等。《我骄傲我是中国人》演出活动，让学生学会爱祖国，增强祖国荣誉感；

2、是礼仪常规教育活动。活动中以《小学生守则》《行为规范》《一日常规》为依据，在全校开展了“争创文明班级、争做文明学生和合格小公民”的教育活动，要求学生从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯。 学校发挥少先队大队部主阵地作用，通过编排《校园文明礼仪歌谣》《说文明》等活动引导学生自我教育、自我管理；各班级开展形式多样的“行知互动小剧场”，编排喜闻乐见的节目，极大地调动班级、学生的爱集体意识。

3、是艺术教育活动。我们坚持每年举办一届校园艺术节、读书节、科技节。学校成立了各种学生社团，如校广播站、校合唱团、校舞蹈队、校围棋社等。这些措施有力丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。并根据以上活动，学生编写《彩蝶纷飞》《羚羊木雕》等剧目，参加镇文艺汇演。

4、是社会实践教育活动。如组织学生到敬老院进行慰问演出，参加社区运动会、社区环境清扫、学习办剪报等活动，让学生走出校园，走进社会。为鼓励学生走进社区，寒暑假学校设计了活动记录表，引导学生记录活动经历和感受，并以此评选社区小榜样。既有效填补了学校教育的空白，又使学生在实践中得到锻炼成长；既锻炼了学生的交往能力，又教会孩子爱社区、爱他人就是在爱祖国、爱人民、爱集体。

5、挖掘传统节日中的快乐元素。传统节日，是一个国家、一个民族历史留存下来的文化积淀，记载着人们对事物美、丑、善、恶的朴素认识，对未来美好的向往和追求，对国家、对民族的尊严捍卫和对亲人的深深情。传承节日文化，对青少年朋友来说，就是对人类文明的延续，就是对头脑的道德洗礼。

我们在编排“行知互动剧场”节目时，时往往为找不到载体而苦恼。死记条例、刻板的德育课、为活动而活动，成为德育活动的主要内容，使活动显得沉重、空洞、

生硬。过节，是中国人的喜爱，尤其是孩子的最爱，将传承节日文化和“行知互动剧场”结合起来，挖掘节日纪念日中的育人资源，在德育活动中注入快乐元素、快乐动力，让孩子们在快乐中感悟德育，体现以人为本的德育模式，让文明、道德、规范等抽象的词语悄悄地走进孩子的心灵，从而实现“快乐德育”。

在活动中培养学生各方面素质，锻炼教师的各种能力，提高家长的文明素养，带动社会的文明风尚。我们竭尽所能，全力以赴在文明创建的道路上一路前行，积极开展“行知互动剧场”活动。引导全校同学自觉践行社会主义荣辱观，讲品德、见行动，争做一个有道德的人，努力做到知行统一、学做统一、言行统一，进而带动更多的人培养良好的文明习惯，弘扬中华民族传统美德，为建设幸福大丰、文明大丰做出应有的贡献。

 

第二篇：小学行知互动剧场活动开展情况总结

******“行知互动剧场”

活动开展情况总结 为积极打造我校素质教育特色品牌，进一步加强未成年人思想道德建设工作，让“行知文化”理念进学校、进社区，并有效内化为学生的文明道德行为，我校认真开展“行知剧场”道德实践活动，并制定实施方案。

一、具体做法如下：

1.挖掘素材。发动广大教师充分挖掘身边的事例，作为剧本的主要素材。使剧本贴近实际、贴近生活、贴近群众，引导学生从身边的人和事中，激发善心，感悟道德，体会文明。

2.设立“行知剧场”。 “行知剧场”有固定剧场，如学校各班教室、舞蹈房、音乐室等功能室。有不固定剧场，如学校操场、篮球场、周边居民小区、市民活动小广场等

3.精心编印剧本。学校领导小组和各班班主任成立剧本创作小组，并让有创作特长的家长也参与到主题活动中来。剧本要求：节目要小，故事要真，形式要新，情感要诚。

4.认真排演节目。把学校设立了节目总指导，正副班主任是各班具体指导老师，遇到困难随时向年级总指导请教。排演中要充分调动学生排演的积极性和兴趣，指导老师要有耐心、爱心，要让学生在排演中收获快乐，不能成为他们的精神负担，更不能影响他们的文化课 1

的学习。能把排练节目的过程变成师生、家长自我教育、自我升华的过程。

5.开展互动演出。通过互动演出，促进交流，找出差距，明确发展方向。班主任牵头，班与班进行互动。在互动演出之际，还可以组织道德模范和学生、家长、老师交流座谈，深化演出效果。广泛运用校园网站、广播站等宣传阵地，组织主题班会、队会活动，开展自评互评，引导学生积极参与“行知剧场”演出活动。

6.组织巡回展示。各年级部选出优秀节目，在年级内巡回演出。学校选出优秀节目，在学校内巡回演出。学校选出的优秀节目，邀请有特长的家长和相关部门专业人士，进一步加工提升后，利用节假日，走进附近社区、广场、农村进行展演，让更多的社会群众看到行知剧场的表演节目，参与互动，进一步扩大“行知剧场”的社会效应。

二、工作要求

1.以学校历史文化底蕴为源头，把“行知剧场”放到学校发展路线图上。

不能为活动而活动，不能搞空降式“行知剧场”，要把“行知剧场”融入到学校发展的轨迹上，成为校园文化的历史延续。我们每年开展的校园文化艺术节、读书节、“四好少年”的评选、德育工作的主题活动等，不仅可以为“行知剧场”提供文化支持、技术支持，还可以为“行知剧场”提供丰富的资源。

2.以“快乐剧场快乐生活”为特色，让“行知剧场”成为学生的快乐伴侣。

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“行知剧场”的核心，是唤醒普通人求真、求善、求美的本原需求，而剧目的编排和演出只是形式和手段。所以我们要蹲下身子、放下身段，在活动中允许学生犯糊涂，允许学生犯错。特别是班主任要有足够的耐心和爱心，多表扬少批评，多激励少挖苦。否则我们不是在为学生输送精神养料，而是在向学生的精神“加负”。还有剧本的原型可能是辛酸的、痛苦的，但我们要用快乐的语言、快乐的形式表现出来，让学生在欢笑中感悟 “苦中有乐”的达观，通过亲历笑中有泪懂得成功离不开顽强的努力和与别人的互助。同时剧场、舞台的设计必须是喜庆的、童话的，表演是活泼的，活动现场的气氛是快乐的，演员与观众的互动是友谊的，这样更能让学生们对文明风尚、道德礼仪看得到、听得进、学得会、传得远。

3.以长效推进形成品牌为追求，使“行知剧场”成为学校的新增长点。

我校将整合校内外资源，协调学校、家长、社区的关系，争取多方支持，同时做好活动的安全保障工作。把开展“行知剧场”活动情况纳入德育工作、教师绩效、评优晋级、校园文化建设工作考核范畴，实行层级管理，逐层落实责任，加强定期不定期督查考核，调动师生参与积极性，发挥先进典型示范带动作用，以点带面，推进“行知剧场”活动长效化。

组织师生认真学习借鉴大丰市实验小学开展“行知剧场”活动的经验做法，认真谋划，精心实施。精心编写精品剧目，不断提升思想道德内涵和艺术品位，不断丰富“行知剧场”活动形式和剧目种类， 3

逐步创造出我校“行知剧场”活动的品牌特色，使“行知剧场”成为带动我校各项工作和谐快速发展的新增长点。

“行知互动剧场”开展至今，同学们参与热情高，开展了一系列有意义的文化活动，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园文化艺术氛围，充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。

“行知互动剧场”的开展既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的文化艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的小学生奠定了坚实的基础。

“行知互动剧场”的开展是实施素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。广大学生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文化作出了贡献。

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第三篇：市场部工作总结范文

市场部工作总结范文

一、 营销体系信息网络的营建工作 有效地开发、维护和运转信息网络，对公司的超常规发展无疑是一项十分重要而又紧迫的工作。而这项工作的实施者——市场部是中心枢纽，起着联结公司决策层领导、商务部领导、现实的和潜在的业主、每一个驻外办事处人员以及信息网络成员的特殊作用。为此：

1、 部门多次召开会议就如何完成公司的年度目标进行认真的讨论，充分挖掘每一个人对杭萧钢构工作的饱满热情和主观能动性，最大程度的发挥他们的聪明才智。并对部门内人员工作内容作了更加明确的分工。

2、 努力提高信息管理工作的团队协作精神，明确公司整体协调一致的工作要求。杭萧钢构事业必须靠全体人员共同努力，高度服从指挥，整体协调一致，才能保持可持续的增长和健康的发展。所以，把教育本部门人员加强与办事处的沟通和协调，与其它部门人员的协作作为一项日常工作来抓，同时敦促办事处不但要做好业主的销售前的服务工作，还要增强为企业内部其它部门提供工作允许范围信息或工作便利的服务意识。

3、 根据年初确定的目标，组织市场部相关人员督导和协助各办事处加强市场信息网络工作。对各办事处的具体工作实施信息网络的考核制度，制定考核方案，规定具体的量化标准。

4、 组织实施营销系统内市场开发助理和销售工程师的培训工作，使他们在短期的十天左右个人综合素质得至显著的提高，为他们今后服务于杭萧钢构，奉献于杭萧钢构奠定了坚实的基础。 上半年发展信息网络成员 212 人。上报有价值信息共 274 条。 上半年策划正式培训 2 次，共 65 人次。其中马孝平、周红萍、陈勉志等人经培训后已前往各地办事处担任领导工作。

二、 杭萧钢构品牌推广工作 品牌是企业的整体实力的综合反应，每一个成功的企业都有一个响亮的品牌。杭萧钢构的品牌效应在今年上半年的业务接洽起着十分关键的作用。这主要得益于公司高层决策领导始终如一的高度重视和多年来持之以恒的高投入的品牌推广工作。由于品牌影响力的不断增强，业

主接受杭萧钢构产品的概率大提高，市场开发助理宣传自身企业和钢结构业绩的投入也会逐步减少。作为公司品牌推广的职能和主导部门，市场部充分利用各种行业协会、展览会及各种媒体进行了长期的、大量的、细致的、有效的品牌推广工作。并经过，为安徽杭萧钢结构有限公司在南京、合肥两个省会城市周密地组织和精心地策划了有中国建筑钢结构委员会主要领导和省建设厅领导参加的大型推广会，取得了预期的效果。事先策划好的股份公司在福建省会福州举办的品牌推广会因“非典”影响而推迟至下半年。

三、 业主与合作单位客户接待工作 客户接待工作是一项纷繁复杂而又十分重要的工作。它既是众多现实和潜在的客户了解杭萧钢构的重要窗口，又是公司展示自己外在形象和综合实力的平台。对公司业务的接洽起至关重要的润滑剂作用，有时甚至直接决定着业务的成败。在布置客户接待工作中，首先是对该项工作从思想上十分重视，能以热情和真诚为原则来对待每一个客户。其次，以毫无怨言地奉献自己的休息时间和毫无保留地付出自己的辛勤努力为必要前提，并善始善终，一如既往，持之以恒。再次，能发扬单总提出的一元钱精神，力所能及地降低接待成本，杜绝接待中的一切浪费，并把节省成本当作自己工作的一个方向和目标。但这不是说无限度地减少接待费用，以牺牲接待效果为代价。在尽量节省开支和保证接待效果上，把握好一个度。一方面与相关的各大餐饮、宾馆、娱乐等企业签订了协议，获得了最大程度的优惠。另一方面我们对每一环节和步骤都加以推敲和权衡，厉行节约。使这项工作既能领导和商务部、办事处人员充分的肯定，又能得到客户良好的评价。 上半年接待客户 99 批次，共 401 人。

四、日常行政工作和内部管理工作

1、 杭州的营销和技术系统的日常行政工作已形成市场部的工作职能之

一。部门人员为此付出相当多的时间和精力。但经过努力后，不但使日常管理开支大大减少，而且使这项繁杂烦碎的工作做得更加井井有条和严谨周密，得到了绝大多数领导和员工的一致好评。

2、 费用的管理： 市场部承担着营销系统乃至杭州总部各部门费用的审核、报销工作。我们能够严格按照公司制定的各项制度来控制各项费用开支。同时制定了营销系统办公用品的购买、申领制度。做好杭州总部的财务管理工作。

3、 办事处人员的辞退和招聘：年初为了完善办事处的管理，本部门会同商务部和投标办制定了办事处管理细则，每月进行考核。对不能胜任本职工作的人员进行淘汰，截止6月底，共清退人员12名。同时广纳人才，配合人力资源部和营销系统其他部门开展招聘工作。上半年共招聘26名各类人才充实到营销系统各部门、办事处任职。

4、 建立健全营销系统和本部门管理制度： 为了使营销系统管理水平适应公司快速发展需要，上半年市场部建立和完善了多项工作制度、标准、作业指导书等。其中有《来客参观生产基地制度》（配有《来访客户参观生产基地线路图》）、《前台值班制度》、《信息网络管理细则及考核办法》对日常管理工作的正规化都来起到了显著作用。特别是iso9000管理体系第三层次文件的编制，包括《市场部工作职责》、《市场部人员工作职责》、《客户接待工作规定》。使营销系统和市场部的管理工作逐步趋向规范化、标准化、系统化和科学化。