三月份个人教学工作反思
后寨中学:黄仁俊
时间总是匆匆而过。开学工作的三月份很快过去了。在忙忙碌碌这中让我感到充实和快乐。在寻找不足之时也能让自己有所收获,现将三月份教学工作反思如下:
一、 写好教学工作计划:
在开学的前几天,我上交了本学期的教学工作计划,包括计算机教学工作计划、历史教学工作计划、体育教学工作计划及文体工作计划。在写计划过程中,我根据学校的实际现状及我个人教学工作作出了本学期的工作计划。希望在新学期的教学工作更上一层楼。
二、 积极参与县组织的优质课活动
本月我参与了由三塘中学牵头的音乐课优质课比赛,在听了其他老师的讲课,反思自己的上课过程以及老师们对各参赛老师的评课,充分认识到自己的不足,知道了自己今后需要如何改进。
三、 教学工作
在本月的教学工作中,我一直都带教案上课,在每节课上课之前都会充分的把课备好才会走进教室,争取把每节课都上好。做好自己的本质工作,及时批改作业,了解学生的学习情况,争对学生的实际情况作出调整,使教学更加的适合学生。
四、 做好微机室管理工作
由于我校只有四十几台电脑,而且能使用的只有十几台,我作为微机室管理员,每个学期开学之初首先对所有电脑作简单的维修,使
更多的学生有机会上机。为了让每个学生都有机会上机,我将全班学生分成两组,每组三十几人,基本上两个同学使用一台电脑。让微机课能够继续维持下去。
本月的教学工作很充实,基本上时间都用在教学工作上,虽然教学成果很小,但我个人认为对得起自己和学生。当然我也存在着很多不足之处,希望身边的同事及我的学生能够帮我提出来,使我能够及时改进,更加有利于教学。
20xx年x月x日
“教学管理月”工作总结
刚刚过去的一个月是工作比较繁忙的一个月,也是学校各项工作开展得较为扎实的一个月。下面将这个月的工作总结如下:
一、狠抓常规,强化薄弱课程管理
根据市教科院文件,我校对体音美等薄弱课程进行了常态研讨并在组内开展示范性教学、常态听课等活动,对存在问题较多的课程做到跟踪指导,有效加强了薄弱学科的教学实效性。在开展工作的同时,要求老师们针对自己平常教学中的困惑、问题等进行思考、反思并成文,为今后的教学奠定方向。具体工作是这样开展的:
1、召开会议,层层落实工作计划
在学校工作计划部署之后,学校召开了年级组长、学科组长会,使组长们进一步明确职责,更好地发挥作用,从而有效地落实学校的工作计划;学校还陆续召开了学年组的会议,在学年组分析优势、查找问题的基础上校领导提出本学期的工作目标,使老师们进一步明确了努力的方向。
2、常规查课,跟踪指导,落实教学有效性
教导处每天深入课堂,关注常态课的课堂教学,关注教师的教学,并加大指导的力度。对随意性较强的课堂,当场指出并作出处理。通过这样的查课,老师的课堂教学确实有了改进,增强了教学的实效性。
3、加强常规检查,确保教学工作有序进行
在常规检查中,我们除了关注教师的教学,更关注学生的学习状态,看课坚持随堂检测,反馈学生的学习情况;同时,学校领导班子轮流值
班,对教师的教学及学生的学习情况进行动态检查。通过检查发现:部分教师的课缺乏吸引力,学生听得不认真,坐的也不好;教师随意停课现象基本上杜绝了,艺体学科的课,教室里留学生的现象没有了,保证了学校教学工作的有序进行。
二、重教研,积极开展教学比武活动
1、教学比武,展示精彩自我
结合教学管理月,我们开展了青年教师的比武活动。我们以青年教师的研究课为载体,用新课标的要求做指导,要求青年教师揉合自身风格,突出学科特点。活动开展氛围热烈,不仅本组教师情绪高涨,其他组的空堂教师也积极参与。让我们很好地看到了我校教师蓬勃发展的态势。
比武课后,教导处组织老师们针对本次活动进行了研讨。在研讨活动中,老师们畅所欲言,既有对上课教师优势的肯定,也提出了自己的建议。通过这次活动,我们也看到老师们参与评课的意识增强了,评课能力也提高了。
2、扎实开展即时教研,提高常态课的教学质量
在常规查课过程中发现体育组教师存在课堂管理缺乏的问题,我们就立刻以此为专题,进行了即时教研,体育组教师通过分别上课,互相看课,在认真评课、研讨中寻找到解决问题的方法,从而在今后能更好的展开教学。
三、其它工作
1、写字教学得到了语文老师的重视,学生的整体状况有所提升
本学期,我们更加关注学生的写字状况,所有的班主任和语文老师能够认真配合,从学生的作业本要求和写字指导,都投入了很多的精力。因此学生的书写状况有了很大的好转。
2、教科院的老师来我校上课,用我们学校的学生上课试讲,我们的老师也积极参与看课,体现了我们的积极的学习态度。
3、英语教师孙慧敏的课代表镇中心学校参加市级比武,并取得二等奖的好成绩。
20xx年x月x日
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