学生资助管理中心20xx学年工作总结计划

学生资助管理中心20xx学年工作总结

20xx-20xx学年，在学校领导的亲切关怀和高度重视下，校学生资助管理中心高标准筹建、高起点运行，并朝着专业化和制度化发展迈出了坚实的第一步。这一年，校学生资助管理中心从建章立制、规范管理，创新理念、突出特色两方面着手，一是扎扎实实推进对家庭经济困难学生资助的各项工作，切切实实把学校领导“爱生如子、一切为了学生”的理念，贯彻落实到每一项日常工作中。二是积极创新学生资助工作理念，多管齐下努力加强大学生诚信、感恩教育，牢固树立家庭经济困难学生对党和国家、社会的诚信、感恩之心。现将20xx学年资助工作具体总结如下：

一、建章立制、规范管理

1.进一步加强领导。做好家庭经济困难学生资助工作是学校稳定、发展的需要，是国家惠民政策的具体体现，是社会主义制度优越性的生动体现。学校领导高度重视学生资助工作，在成立专门的校学生资助管理中心的基础上，还成立了以学校校长邓红君任组长，其它校领导任副组长，各相关职能处室负责人为成员的全校性资助工作领导小组。

2.进一步提高认识。随着中等职业教育的不断发展，学生资助工作也越来越走向专业化和制度化，对相关从业人员的综合素质提出了越来越高的要求。为了及时适应这一趋势的要求。我们迅速从繁杂的资助工作中理清头绪，扭住以下几件大事开展工作。一是利用20xx学年秋季学期班主任培训班的有利时机组织全校班主任进行了资助工作理念、法律法规、工作流程等相关内容的培训，并对资助工作中常见的问题和难题进行了技术层面和政策方面的指导与讲解，对资助工作可能出现的涉法涉诉情形及时进行了警示和告诫。二是制订了《衡南县职业中等专业学校国家助学金管理制度》、《衡南县职业中等专业学校家庭贫困学生免学费管理办法》；结合学校实际制订了学校奖助学金管理细则、中职学生国家助学金管理细则和中职学生国家免学费管理细则。为此，以 “奖、助、减、免”四方面为一体的广义性的、全校性的大资助工作体系得以进一步健全和完善。

3.进一步规范管理。20xx学年，尤其是秋季学期以来，学生资助工作继续

在原有扎实工作的基础上，克服困难，不畏繁杂，积极探寻新思路、新方法，进一步在规范程序，严格要求的基础上，求突破、求发展，提效率，加强工作的针对性、科学性和实效性。我们时时处处规范程序、加强监督，严格做到从过程到结果的全程公正、公平、公开，最终确保了没有发生一起学生及其家长的投诉事件。

4.进一步加强沟通。经济困难学生资助工作是一项综合性和政策性较强的工作，与上下左右各部门的工作密不可分。为此，我们积极、主动地与上下左右各部门加强联系、沟通和协作，既建立了良好的工作关系，也加深了彼此友谊。我们与招生处、学生处共同努力做好了新生助学金、免学费等评定资格的审查工作；我们本着在经济上和精神上都要给予学生资助的工作理念，配合心理健康教育与咨询室开展了心理健康教育工作，尤其是对家庭经济困难学生心理健康状况给予了高度关注；联合财务室做好了国家助学金发放工作，联合校团委举办了以“感恩的心、感谢有你”为主题的感恩、诚信教育征文活动。配合学生处、教务处加强了家庭经济困难学生的日常在校行为和学习成绩的关注和考核等。市、县资助管理中心对学校党政主要领导亲历亲为关注学生资助工作的做法给予了充分肯定，对学校全校一盘棋建立健全大资助工作体系的理念给予了高度赞赏。

二、创新理念、突出特色

1.宣传服务升级。为了让新入学学生及时全面地了解国家资助有关政策和精神，我们认真执行省学生资助管理中心工作要求，一是将《国家资助政策简介》和《家庭经济困难情况调查表》随新生入学通知书一并寄给新生。二是通过班主任向全校学生公布校学生资助管理中心办公电话和相关工作人员的手机号码，全天候解答学生在资助方面遇到的问题和困难。

2.制度保障先行。创新资助工作理念，必须以依法依规推进资助工作实践为前提，这本身也就是一种创新。我们深刻认识到制度的保障性和重要性，因此把建章立制作为首要工作来抓。在充分把握国家资助相关政策、广泛吸收兄弟学校先进经验、清醒认识学校当前实际的基础上，制订了4项切实可行、易于操作的规章制度。

3.培训教育推进。为切实把我校对家庭经济困难学生的资助工作打造成真正惠及学生、家长、社会的阳光工程。我们坚持一手抓资助相关工作人员的专业技能培训及道德素质锤炼，一手抓受资助学生的诚信、感恩教育。对全校班主任进行了集中培训与个别谈心指导相结合。对受资助学生平时在校表现和消费情况进行追踪，通过主题班会、征文比赛等形式，对学生进行诚信、感恩的教育和考核，引导学生珍惜国家给予的阳光、雨露，立志早日学有所成，回报社会。

4.评定审核改革。校学生资助管理中心成立以来，认真走访调研，发现原先以班级为单位分配受资助名额的评定办法容易引发不公平趋向。学生急切希望改革的呼声较强，我们吃透国家政策、借鉴兄弟学校经验、报请校领导同意后，积极稳妥地推进以年级和专业为单位相结合分配资助名额的评定办法。成立了以校长为组长、资助中心主任为副组长、班主任为成员的初审委员会，各班成立了以班主任为组长、班干部为成员的班级民主评议小组。制定了一系列民主评议的调查、考核表格，既能全面、真实反映学生家庭经济状况和在校行为表现，又易于操作执行和防患学生弄虚作假引发新的不公平。为保持资助工作的严肃性和持续性，我们在新生当中先行试点改革，积累经验后在全校推行。事实证明，这种做法尽管明显增大了校行政、班主任的工作强度，但是广泛获得了学生、家长的好评。付出是值得的，改革是有效的。

5.双向资助并行。资助换个说法也可以叫扶贫，输血扶贫是治标，造血扶贫才是治本。同样如果仅仅停留在经济上资助家庭困难学生也是治标。为确保国家资助政策既落到实处，又真正取得实效。使国家资助资金切实起到“造血”作用。我们提出精神资助与经济资助双管齐下的工作方案。一是调查摸底家庭经济困难学生的心理健康状况，尽可能地保护这类学生的隐私、极力避免“暴力”资助。二是开展中职生自强之星评选和诚信感恩教育征文比赛等活动，培养学生对党和国家的感恩之情、热爱之心。三是广开渠道，增设勤工助学岗位，为更多需要帮助的同学提供勤工俭学的机会。四是组织受资助学生积极进行募捐、献爱心等活动，随时随地、力所能及地进行爱心传递与接力。

6. 理论实践合一。在推行一系列资助工作创新实践的同时，积极开展学生

资助研究工作，努力探索更为行之有效的资助管理办法，从理论上寻求解决家庭经济困难学生各种问题的长效资助工作机制。

总之，20xx学年，校学生资助管理中心在科学发展观指引下，在学校各级领导的支持下，在各职能处室的配合、帮助下，在全面贯彻落实国家相关资助政策的前提下，坚持“以学生为本，为学生服务，对学生负责，助学生成功”的工作理念为指导，经过艰辛努力，打开了一个较好的工作局面，成绩属于过去，今后仍将继续努力。

******资助中心

20xx年x月x日

学生资助管理中心20xx学年工作计划

20xx学年，资助中心将认真做好经济困难学生资助各项工作，贯彻落实学生工作理念，切实加强、改进各项工作，认真实践“资困、助学、励志、强能”的宗旨，使经济困难学生能够最大限度地获得有效资助。

（一）强化认识，提高服务意识。坚持“以学生为本，为学生服务，对学生负责，助学生成功”的工作理念，将各项资助工作抓好、落实。

（二）加强资助政策宣传工作，大力开展诚信、感恩教育。在开展各项资助工作的同时，将诚信、感恩教育贯穿其中，使资助工作取得真正实效。

（三）整章建制，完善资助工作体系。在原有规章制度的基础上，根据形势需要，进一步深化、细化、健全各项规章制度，使学院“奖、助、减、免”为一体的资助工作体系进一步完善。

（四）认真开展各项资助工作，在工作中求创新，在创新中求进步。20xx学年，学生资助工作中心将继续在去年工作的基础上，积极开展新生适应性教育工作，在工作方法、工作内容上积极探寻新思路、新方法。

（五）根据上级要求，及时上报有关报表，落实有关特殊政策。及时完成有关报表、材料的汇总、统计、报送工作，并及时请示汇报。根据形势发展、工作要求。

在20xx学年第一学期具体工作方面，资助中心工作将分为三部分——强化干部培训、完善资助体系构建和加强资助政策宣传的活动。

资助中心内部建设：（1）加强内部建设，落实中心日常管理，及时召开中心例会；（2）及时完成学院贫困生资料统计工作，圆满完成资助体系搭建工作；

（3）做好勤工助学岗的监督与管理；（4）在原有基础之上，强化干事培训，使其完成角色转换；（5）心理健康节活动中积极申报活动项目。

联合其他各部门：（1）心理辅导活动联合心理咨询和辅导室进行，其他部门协助服务社完成；(2)协助学生处做好新生资助工作申报和审批工作；(3)协助

教务处做好新生的注册和学籍档案建立工作。

联合校团委：（1）紧跟时代的步伐，好好利用网络资源，拓宽宣传渠道；

（3）联系校内外媒体，做好各项宣传工作。

总之，我们坚信，20xx学年在学校党委、行政的坚强领导下，在省、市、县资助工作中心的正确指导下，通过我们自身的努力探索，一定能够打开新的工作局面。

******资助管理中心

20xx年x月x日

第二篇：区学生资助管理中心20xx年工作计划

区学生资助管理中心20xx年工作计划

20xx年是实施“十二五规划”的开局之年,也是区学生资助管理“强基础、谋发展、求创新、”的重要一年。学生资助管理中心以学习贯彻全国、省、市教育工作会议精神及中长期教育改革和发展规划纲要为中心，以加强学生资助管理体系建设为重点，以资助管理创新为突破口，以全面推进家庭经济困难学生国家助学政策的落实为目标，努力提高服务质量和管理水平，最大限度地维护教育公平、促进社会和谐，为提升江夏教育的整体水平和竞争力作出新的贡献。

一．工作目标

1．全面完成各项目标任务：生源地信用助学贷款做到“应贷尽贷”，结办率达100%；中职学校国家助学金发放完成率达100%；高中贫困生资助及资金配套完成率达100%；区级各项学生资助和社会资助在20xx年基础上稳中有升。

2．项固和完善社会资助服务体系，初步形成江夏区社会资助管理机制和责任机制，完善社会资助资金征集、发放管理办法,实现社会资助的健康有序发展。

3．全面推行资助工作目标责任制，严格控制资助管理工作漏洞，提高服务质量和管理水平，做到零投诉。

二、工作内容

1．3月份各单位完成上交20xx年贫困生资助工作计划，要求文字简洁，内容具体、可操作性强。

2．3月下旬召开全区学生资助管理工作现场会，宣传介绍江夏区职业技术学校学生资助管理经验，布置20xx年学生资助管理工作。

3．4月初各学校完成20xx年春贫困生信息库更新，上报各类学生资助信息资料，完成各级信息库建设。4月中旬各学校审核上报20xx年区百万元资助贫困生名单，组织资金发放。高中学校完成20xx年高中生国家助学金的名单上报。

4．4月初区学生资助管理中心组织各单位进行资助管理办公室标准化建设，4月中下旬各单位完成资助管理部门及人员上报工作，4月下旬进行资助管理部门及人员配备等资助工作检查，通报资助工作检查情况。

5．5月初区教育局会同区学生资助工作领导小组，审议“江夏

区20xx年生源地信用助学贷款管理办法”,以区政府领导小组的名义下发相应的文件,形成镇村信贷管理工作体系,强化工作责任。对各高中学校下发20xx年高三毕业学生生源地信用助学贷款摸底表。

6．6月份以整理各项资助资料为重点，加强内部资料规范。突出生源地贷款还款催收台帐、贫困生来访（电话）台帐和贫困生申请资助信息反馈台帐等常规管理，整理各项资助资料。

7．7-10月份以发放生源地信助助学贷款为重点，按上级要求严格做到“应贷尽贷”。

8．9月份发放万向集团贫困学生资助金，组织社会资金对圆梦大学的学生进行资助。

9．10月份检查落实高中提取10%的调节性计划学费、中职5%的学费资助工作并对学校帐务处理进行检查。

10．11月份核查全年工作目标进度情况，对全区学生资助情况进行检查，落实工作目标。

三．主要措施

1．加强资助中心人员队伍建设：全面开展中心人员素质达标活动，爱岗敬业。树立岗位意识、窗口意识、服务意识，认真学习国家资助政策，强化技能培训，及时解答和帮助解决贫困家庭学生的困难，为实现“不让一名学生因贫困失学”的目标服务。

2．加强信息化管理，计划建立区学生资助管理中心电子屏信息宣传学生资助政策和信息，完善落实各学校单位的QQ群和信贷学生QQ群建设，加强管理发挥信息服务优势。

3．加强资助管理人员的工作责任，明确资助中心工作人员分管职责，实行资助中心人员分管工作目标考核。

4．加大年度单位目标考核力度，20xx年各单位目标值由20xx年的2分加大到5分。

武汉市江夏区学生资助管理中心

二020xx年x月x日

第三篇：20xx年宕昌县学生资助管理中心年终总结

20xx年宕昌县学生资助管理中心

工作总结

一年来，宕昌县学生资助管理中心在省、市学生资助中心和国家开发银行省分行的大力支持和精心指导下，在县教育局的正确领导和安排部署下，学生资助管理中心同志团结协作，锐意进取，以十八大精神为指针，认真学习贯彻落实十八届三中全会精神，落实生源地信用助学贷款政策,高中学生资助等政策，中职学生资助政策，不断完善我县资助工作运行机制，扎实推进我县工作，圆满地完成了学生资助的各项工作任务，现将我县20xx年学生资助中心工作总结如下：

一、助学贷款及各项资助工作

（一）生源地助学贷款

20xx年，宕昌县学生资助中心按照省、市学生资助中心的统一要求，认真办理了生源地信用助学贷款的申请受理、条件审核、合同签订、数据汇总、开行审批、贷款资金划拨、利息清缴等各项工作。据统计，今年我们共为1635名学生办理了生源地信用助学贷款，共计贷出金额9151010元。目前历年来累计贷款学生总数2848人，累计合同数7271笔，贷款总额39117323元，这无疑对我县贫困学生起到极大的帮助，为困难家庭起到极大的帮助。

（二）普通高中国家助学金

20xx年度我省下达我县春季普通高中国家助学金153.4万元。资助高中贫困学生2046名，资助面为在校高中学生的30%，平均每生每年1500元。我县学生资助管理中心积极制定方案，迅速下拨各高中学校，目前，四所高中学校均已按要求下发到贫困学生手中，下发程序

合理，资料齐全。从20xx年秋季起，全体受助学生办理了银行卡，规范了资助金发放办法。

（三）万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划

我县万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划下达了108人，总共资助1220xx元，其中小学生52人，每生1000元，初中学生30人，每生1500元，高中学生11人，每生20xx元，中职学生1人，每生3000元。

（四）中央专项彩票公益金教育助学项目励耕计划资助

我县下达教师名额28人，其中幼儿教师1人，下达资金280000

元，每人10000元，主要用于资助家庭经济特别困难有重大变故的教师，学生资助名额44人，下达资金88000元，每人20xx元，现已经严格按照程序落实到位。

（五）中职学生资助

从20xx年下半年到20xx年x月份，根据省市有关文件精神，我们和职专通过财政局对职专20xx年以来下拨助学金和免学费资金的管理使用情况进行了反复全面细致的核对。核对结果按时上报了省市有关部门。为了加强对助学金和免学费资金的管理使用，进一步夯实了资助管理校长“一把手”负责制，成立了以校长为组长，支部书记和副校长为副组长，政教处、教务处、总务处、财务室负责人为成员的国家助学金发放工作领导小组。领导小组下设办公室，由分管领导兼任办公室主任。签订了由县教育局分管领导和学校校长对学生资助工作的承诺书，以及学校校长和各班主任对学生资助工作的承诺书。根据《甘肃省中等职业学校国家助学金管理办法》，制定了《宕昌县职业中专国家助学金发放实施办法》，由政教处、招生就业办公室、财务处和班主任具体负责办理助学金发放的日常工作，抽调专人负责学生

（六）其它资助工作

红十字会今年又资助新城子和老树川学春秋两次70名，小学每人500元，初中每人750元，共计4万元。

二、进一步强化工作机制，提高工作效能

（一）健全机构，提升效能，努力加强学生资助管理中心基础能力建设

在局领导对资助中心工作的大力支持下，认真组织管理中心工作人员学习国家学生资助政策，要求工作人员熟练掌握生源地助学贷款审核条件、工作流程，努力提高工作人员素质，并认真落实好工作责任制，进一步增强了资助中心工作人员的服务意识和工作责任心，有力地提高了学生资助管理中心的工作效率和服务质量。

（二）健全制度，完善机制，不断提升学生资助中心精细化管理水平

为了使资助管理工作走向制度化、规范化和科学化，今年我们在认真总结以往生源地信用助学贷款工作经验的基础上，以制度建设为抓手，积极创新举措，努力完善了学生资助管理工作运行机制。首先，根据全年工作计划，结合工作实际，制定出台了《宕昌县生源地信用助学贷款实施办法》、《宕昌县生源地信用助学贷款家庭经济困难学生认定工作办法》、《宕昌县学生资助管理中心工作制度》、《宕昌县学生资助管理中心工作人员岗位职责》、等一系列工作制度，规范

了工作程序，增强了工作的严谨性，有效杜绝了工作中违章操作、弄虚作假，徇私舞弊等现象，确保学生资助工作规范有序开展。

（三）拓宽渠道，创新载体，积极开展生源地信用助学贷款政策宣传

加大学生资助政策宣传力度，积极营造良好的社会舆论氛围，是做好学生资助管理工作的前提。今年，我们通过各种渠道，努力加大政策宣传，深入高中向毕业班学生面对面宣传，深入高中年级印发宣传材料3000份，并利用网络等等多种有效途径，向学生、家长广泛宣传生源地信用助学贷款政策，使广大学生及其家长及时知晓受助的权利和条件，努力使宣传工作覆盖到所有困难家庭，使这项惠民政策家喻户晓、人人皆知，扩大了学生资助政策的影响力，增强了资助工作的社会透明度，确保了学生资助工作公平、公正、公开、有序运行。

（四）严格程序，规范操作，扎实开展生源地信用助学贷款工作在省资助中心及开行省分行的业务指导下, 我们严格按照生源地信用助学贷款政策要求，认真开展了生源地助学贷款的申请受理、条件审核、合同签订、数据汇总、开行审批、贷款资金划拨、利息清缴等各项工作，努力将学生信用助学贷款这项惠民工程做好做实。在具体操作中，我们根据申请国家生源地信用助学贷款的学生家庭必须具备的条件，认真做好了贫困学生的认定及合同签订工作。一丝不苟地录入并核对回执信息，严格按照开行省分行要求整理好贷款审批资料并绘制审批汇总表，确保助学贷款顺利通过开行省分行审批。及时毕业学生及家长联系，做好助学贷款利息的清缴工作。同时，我们通过系统加强助学贷款台账管理，认真统计借款人自然信息、贷款发放信

息、本息收回信息、合同变更信息等各类信息，加强了学生助学贷款的信贷管理，扎实开展了信贷档案的收集整理工作，各项工作取得了良好成效。

（五）毕业学生还本付息工作

放贷容易收贷难，这项工作也是整个贷款工作的重中之重，是省资助中心，开发银行考核我们工作的重点，与资助中心的经费挂钩，与来年贷款指标挂钩，所以这项工作责任大，同样难度也大。难度在于：1、学生毕业后联系方式会有变化，家长联系方式也会有些变化，这样导致有好些学生无法联系，只好租车上门寻找。2、在些学生签约在外工作，家长又在外打工，不在宕昌。3、部分学生家长对还贷工作的认识不足，认为还不上国家不会怎么样，不珍惜自己的信誉度。

今年到期还本付息人数达到815人，为了按时完成催贷任务，我们从三月份开始，对即将毕业的学生和到期学生进行了一次电话联系，了解了学生的基本情况，通知学生毕业后及时更新信息。从九月份开始，我们对毕业学生进行了第二次电话联系，通知学生年终还清利息。从11月到12月初，我们准备通过电话、信息、网络、打听、捎话等方式进行了第三次催收工作，实在联系不上的学生，我们将租车进行了上门催收，去年除去王水琴死亡外，我县还款率达到100%，名列全省前茅。20xx年x月省市考核组对我们的资助工作进行了全面考核，全省86个县区，七个优秀县区，我县名列其中。

三、资助工作存在的主要问题

（一）还款方式还需进一步完善。学生对网上银行进行还本付息操作不熟练，有些学生不在，家长更不会利用网上银行进行还款，以

后需要花大量时间和精力要使学生能熟练地在网上银行还款，提搞工作效率。

（二）各项资助工作有序开展，只有高中和职专学校学生资助卡由于各种原因没有办齐，需要进一步极大办理力度。

总之，20xx年，资助中心在局领导的关怀领导下，各项工作取得了一些成绩。但与组织和群众的要求相比还有很大距离，我们一班人员将在今后工作中进一步做到克己奉公，严格遵守中央“八项规定”，心挂困难群众，情系莘莘学子。努力做好教育局的窗口，为机关树立良好形象出一份力。

宕昌县学生资助管理中心

二〇20xx年x月x日

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