WLAN优化故障问题和解决方案

一 掌控现场情况

第一，排查并处理现场所有AP在线以及线路的正常; 其中会出现几种问题：

AP假死状态，AP在AC上在线但现场出现不正常，并且影响人们正常使用，比如EDU受限制或无连接，portol弹不出来。这是情况可以重新启动AP即可恢复正常，或则交换机出现问题

第二，AP保证所在位置属实并核对无误；

第三，了解并记录现场的AP数量和用户使用CMCC和EDU的客户体验情况，了解客户使用网兆，高峰期间和闲时体验速度；

第四，熟悉所AP天线分布天线入室情况。

二 覆盖测试

第一， 准备好现场图纸以及AP和MAC位置分布表，确保

测试过程对应；

第二， 测试过程中CDS打点要均匀，同时确保AP对应链接

的位置；

第三， 找到相应MAC要强制关联，并要记录所连AP与它

信号相符的，属于同频和领频干扰的信号，以便优化作为依据；

三 业务测试：CMCC和EDU

第一， 准备测试的CMCC和EDU账号密码；

第二， 保障FTP服务器的正常使用，并在CDS上配置好服第三，

第四，

第五，

第六，务器设置； 测试过程当中要保证ping丢包率小，下载速率正常； 注意测试业务保证当前位置的AP就是测试业务链接AP的MAC； 每次测试下一个AP业务必须断开重新连接，这样才能减少链接出错问题； 测试当前AP要尽量避免其他AP信号干扰，保障当

下测试正常进行

 

第二篇：Flash课程学习总结

Flash课程学习总结

闲暇的时候，我喜欢在视频网站看各种视频，从中收集信息和寻找乐趣。时间久了，也希望自己能够制作出一些小动画，传到网上和大家分享。我尝试过用学过的3DMAX、AE等软件制作些短片，但制作的时候总会遇到很多技术问题。好在这学期有FLASH这门课程，还是曹老师教我们。

记得第一堂课，老师就说这个软件比3DMAX、AE学起来简单多了。但简单不简单，还是得根据自己学习的努力程度来看。拿到《FLASH CS5从新手到高手》这本的时候，我浏览了目录，这本书的内容还是比较丰富的。但是这门课一周才上4节课，一学期才16周，书本上的有些内容没法在课堂上学习。看来自己更要学好老师教的那部分内容，自己课后才能有基础去学习其他的运用。

在这门课的授课方式上，老师还是采用最能让我们明白的方法——老师示范一步，学生模仿一步。由于从大二的时候就是这样学软件的，我深知做好笔记的重要性。不仅要记住每一步怎么做，还要清楚一些细节问题。因为任何一个小问题都可能导致动画出现问题，在老师说的时候感觉思路很清晰，等自己做的时候就不一定清清楚楚了。所以每节课，我都会尽量做好笔记。但还是会遇到解决不了的问题，就需要在我们自己操作的时候，抓紧时间请教老师了。必须得抓紧啊，问老师问题的同学实在太多了，不然一会老师又要开始讲新的内容。所以跟老师的沟通很重要，能弥补自己的不足。一周周过去了，通过课堂学习和作业，我对FLASH的应用也感觉越来越熟悉。从最初熟悉菜单面板，到建立遮罩动画、运动模糊、关键帧动画、特效、音乐编辑等等，越来越能体会到学习FLASH的意义和乐趣。

我在制作动画的过程中，意识到想要做好动画，关键是掌握好操作方法和应用技巧。但这还是不够的，想要让动画有意思、吸引人，还需要有好的想法、好的创意，将故事情节或画面内容巧妙的连接起来。另外，做好一个动画关靠一个软件也是不行的，还是需要掌握好其他的平面软件或三维软件，让画面内容更加丰富有吸引力。

在学习的过程中，不能自我满足。虽然自信很重要，但是每当拿自己的作业和别的同学相比，自己的总是没有别人做的好。所以要清楚自己该怎么做，别人又在做什么。这学期上课用的是新电脑新机房，就是位置不够。有一次我在上课前5分钟到教室，就没有电脑了。从这件事情看出，大家的学习动力都胜似以前了。想要有好的结果，就得比别人勤快。同时还要有耐心，从建立一个空白的场景，到视频的完成，中间经历的过程很复杂。

素材的选择、情节的安排、关键帧制作……一系列的操作可能会花费很多时间，这需要耐心将它完成，精工出细作。

我觉得从这门课中不仅学到了技术，还有一些处事方法。谢谢曹老师对我的指导。