《弟子规》读后感

康熙年间，有一位秀才叫李毓秀，他写了一本书，叫《弟子规》。最近半个学期，我们一直在读这本书。刚开始觉得好难读好难懂，渐渐地，随着读得遍数越来越多，直到滚瓜烂熟，我才慢慢明白了《弟子规》的意思。这才发现，原来做人也有许多规则。我懂得了：要做一个受人敬重的人，就得遵守规矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。

例如，《弟子规》的第一篇“入则孝”，主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧？更何况弟子规里面也有写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”不管父母、亲人爱不爱你，我们都要用自己的真心去爱他们，都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。

其次是第二篇“出则弟”，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”就是教育我们：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦,就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。 在读《弟子规》的日子了，我学到了很多做人、做事的道理。可光知道还不行，还要学会做。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己。

 

第二篇：弟子规读书心得

读 书 心 得

自读书活动开展以来，我紧密结合自己的思想和工作实际，读好书、多读书，让我获益良多、感悟颇深。

《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝李毓秀先生依据先师孔子的教诲，以论语入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为纲领，并综合朱熹《小学》编著而成。它注重家庭教育与生活教育，具体到我们为人子弟在家、出外、待人接物、求学等应有的礼仪与规范,也是教导我们扎稳孝敬德行、启蒙养正、教育子弟、养成忠厚家风、教化一方的首要法宝。

入则孝是圣贤教导我们，要从内心深爱、恭敬、感恩我们的父母，因为对我们恩德最大的，莫过于自己的父母，怀胎的辛劳，生育和教育的付出。父母的恩德，我们一生都无法报的了。我们今天能够有幸认识到这些圣贤人的教诲，就应该首先尽心尽力做好我们为人子之道。

出则悌是圣贤教导我们，首先要友爱兄弟姐妹，兄弟团结，多照顾帮助兄弟姐妹；其次出外要友爱朋友以及一切和我们身边相处的人。我们扩大自己的心量，常修布施，在财物上就会看淡，以谦卑、仁爱、智慧之心，言语上就会忍让，广结善缘。以自己的道德学问做周围人的榜样，真诚、恭敬、忍辱以及智慧的善巧方便来化逆缘为善缘！

凡出言，信为先。孔老夫子说“人无信不立”，一个没有信

用的人很难在社会立足。在现在这个普遍没有信用的社会，我们要立志做圣贤，做他人的榜样，去掉以往的虚伪、不诚实，以诚实守信，仁义道德来处世，来感化周围的人。

天地万物因为仁爱而生生不息，世间因为仁爱才能和平共处。纵然是现代这个以物质、功利主义的时代，众生因为愚痴贪爱、自私自利而迷惑颠倒，但是只要有真正德行的人，以身作则来教化，人们也是容易觉醒和向善的。

社会中人们的迷惑有深浅不同，智慧与福德机缘也不一样，所以心智高低、德行素质也不一样。现实社会中受到风俗习气影响误导的人多，真正有德行、仁慈宽厚的君子圣贤人少。如果真正有德行的人，人们是会自然对他生敬畏之心。

道德学问的增长，贵在力行落实。我们把立身处事的行为落实生活中，德行都扎好。还有空余的时间，要努力学习经典和圣贤的教诲。如果只是学习，而不能力行做到，只是记住学问，会增长我们的浮华不实的习气，变成一个不切实际的人。如果只是遵守教诲，却不能够多读书学习圣贤的教诲，就不能真正明白事理，就容易依照自己认为的偏见去做事，造成了错误还不知道，这是愚痴的行为啊！

通过这段时间学习《弟子规》，使我感触很深，树立了正确的人生观，才知道自己具体的差距在那里，明确了做人的本份，知道了自己应该从认真学习力行《弟子规》的教诲以及种种准则去扎稳根基，在生活中孝敬友爱、慎言慎行、诚信仁爱，并身体

力行，加强自己的道德素质修养。