一年级讲故事比赛活动总结
为了积极响应学校加强校园文化建设活动,一年级在阶梯教室举行了以“红色经典”为主题的讲故事比赛,旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事的理解,分享阅读成果,挖掘潜能,提升学生的综合素养。并努力为同学们提供一个敢说话,会表达的氛围。本次活动在学校领导的大力支持下,在教导处的精心安排和组织以及家长的配合下,活动举办得严密、充分有序,现场气氛活跃。
为了举办这次活动,一年级的班主任老师们做了大量的前期准备工作,在班级内部进行了比赛选拔,每位同学都有参赛机会。每班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加年级组比赛。各班的指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选和指导,并积极与家长联系,争取家长的配合。在老师的倾心指导导和孩子们的努力下,选手们的水平在决赛中有了明显进步,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得现场小观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点,提高了比赛的质量。 比赛中表现最为突出的是一年四班的刘星宇同学,他的故事讲得十分流畅,而且表演得惟妙惟肖,获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。一年五班的袁长征同学,讲故事的同时加上了自己的表演,使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼,引来了一阵阵热烈的掌声。一年三班丛锐绘声绘色的表演给大家也留
下了深刻的印象
本次活动结束了,但在今后的时间,我们要继续努力,把讲故事活动形式多样化,力争人人会讲故事,并长久地把这项活动坚持下去,从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围,提高一级学生的口语表达能力。
为了积极响应学校加强校园文化建设活动,一年级在多媒体教室举行了本次讲故事比赛,旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事的理解,分享阅读成果,挖掘潜能,提升学生的综合素养。并努力为同学们提供一个敢说话,会表达的氛围。本次活动在学校领导的大力支持下,在教导处的精心安排和组织以及家长的配合下,活动举办得严密、充分有序,现场气氛活跃。
为了举办这次活动,一年级的班主任老师们做了大量的前期准备工作,在班级内部进行了比赛选拔,每位同学都有参赛机会。每班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加年级组比赛。各班的指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选和指导,并积极与家长联系,争取家长的配合。在老师的倾心指导和孩子们的努力下,选手们的水平在决赛中有了明显进步,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得现场小观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点,提高了比赛的质量。
比赛中表现最为突出的是一年(1)班的尹若愚同学,他的故事讲得十分流畅,而且表演得惟妙惟肖,获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。一年级(3)班的彭珊珊同学,讲故事的同时加上了自己的表演,使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼,引来了一阵阵热烈的掌声。一年(2)班的杜文斌同学绘声绘色的表演给大家也留下了深刻的印象。
本次活动结束了,在大家的共同努力下,此次比赛可以说是一次高水平的比赛,我们要总结经验,争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。今后的时间,我们要继续努力,把讲故事活动形式多样化,力争人人会讲故事,并长久地把这项活动坚持下去,从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围,提高一级学生的口语表达能力。
宋庄中心小学讲故事比赛活动总结为了营造“书香校园”氛围,提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富我校的校园文化,我们于20xx年x…
一年级讲故事课外活动总结(1)老包小学:孟飞为营造良好的“书香校园”氛围,在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事的…
讲故事比赛活动总结为营造良好的“书香校园”氛围,突出“新语文主题阅读”课题研究,根据学校“校园艺术节”计划安排,我们小学语文低段组…
为营造良好的“书香校园”氛围,突出明德项目“语文阅读能力提升”课题研究,提高小学三年级学生对语言的感受能力、表达能力,丰富我校的校…
讲故事活动总结张市小学为营造良好的书香校园氛围提高小学生对语言的感受能力表达能力丰富我校的校园文化学校进行了讲故事比赛旨在通过本次…
3月x日下午,景庄幼儿园的孩子们聚在了一起,开展了讲故事比赛活动。为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,我们景…
为了积极响应学校加强校园文化建设活动,在学校举行了以“让心爱的故事伴我成长”为主题的讲故事比赛,旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅…
刘集二小留守儿童学雷锋活动总结雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明…
为营造良好的“书香校园”氛围,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,丰富学生的校园文化生活,提升学生的综合素养,…
20xx年x月x日为营造良好的“书香校园”氛围,提高小学二年级学生对语言的感受能力、表达能力,丰富我班学生的文化生活。根据学校读书…
宋庄中心小学讲故事比赛活动总结为了营造“书香校园”氛围,提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富我校的校园文化,我们于20xx年x…