自去年到公司至今一直从事工程监理工作,对监理行业有了更深层次的认识,在上级领导的关心和同行的帮助下,本人尽职尽责的完成了本职工作,实行“全过程的监理”,同时在工作中认真的学习专业理论基础和专业知识,在工程质量管理中,系统地学习ISO9000系列标准体系,并充分运用到实际现场工作中。在工程管理、工程技术方面取得了一些成绩,成绩虽小,感慨颇多。
首先,我认为作为一名监理人员必须要加强个人的素质以及职业道德修养,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,认真学习和实践党的十八大精神、科学发展观和“三个代表”重要思想,与时俱进,对待工作认真负责,遵纪守法,爱岗敬业,对工作不讲任何条件,只是尽自己最大的能力把工作做得更好,力争最优质的工程质量。
其次,在加强素质修养的同时还要加强个人专业技能的学习。工作初期我深刻的领悟公司总部组织的监理业务培训知识并顺利通过考核,考核只是初级的认知,要成为一名合格的监理人员,必须在工作中不断的学习,不断的总结才能不断的成长。我深信,做一位好的监理人员,只有工作热情还不够,还必须不断提高监理水平,特别是要有深厚的专业知识,于是我不断的向领导及同事学习他们的经验,同时积极阅读与监理行业相关的规范书籍,以提高业务能力。下面我就简单的回顾与总结一下对监理工作的认识。
安全是工程建设的永恒主题,没有安全就没有质量,也没有进度,投资控制也失去了基础,因此监理工作中,监理部要求把安全监控作为首要任务,在加大日常巡视中对安全文明施工监督的同时,重点加强对施工危险点、危险源及成品保护的监督,在监理部和施工单位的共同努力下,各工程均未发生人身、设备安全事故。要做到良好的安全控制,以下两点非常重要:
第一、各工程的监理工作计划中,都要有针对性地提出本工程的安全监督重点,要求施工单位文明施工,每天完工后,作业场所做到工完料尽场地清。
第二、督促施工单位在进行职工的安全教育工作。加强日常巡视检查,发现违章违规行为立即制止纠正。通过把安全监控放在首位的监理工作,在一定程度促进了现场安全文明施工水平和施工人员安全意识的提高,保证了工程安全目标的实现。
质量控制是监理工作的核心内容,因此在施工阶段各个环节中,监理部都以高标准来严格要求,以提高工程建设质量、争创精品工程。在这个环节中,按照事前控制、事中控制、事后控制的方法,依据相关规程、规范,严格进行监理。
做好进度控制,实现业主确定的工期目标,深入施工现场,掌握各项工程的施工进度,与编制的月工作计划、周工作计划比较,督促施工单位按计划进度施工,保证各项主要进度目标的实现。 按业主授权,做好投资控制工作,根据监理合同和业主授权,监理负责对承包商每月报送的施工统计报表进行实物工程量的审核,作为业主核定工程价款的依据。在核定实物工程量时,认真地将图纸量与当月完成的实物量进行对照,凡是多报的量,坚决删减下来,保证了实物量在设计图纸界定的范围内。
最后,监理是一个集公正性、服务性、独立性、科学性于一体的行业,是工程建设活动的重要内容,在工程建设中发挥着重要作用。在今后的工作中我还要继续学习,结合工程监理实践,对做好监理工作的要领进行总结,努力做好“四控两管一协调”,进一步提升监理的管理能力,不断总结完善,排除各种干扰,以有关法律、法规和双方签订的工程建设合同为准绳,站在第三方的立场上解决和处理各种问题,做到“公正的证明、决定或行使自己的处理权”。在各位领导及同事的帮助下,在与承包商以及业主良好的合作、相互支持、互相配合下,相信通过进一步的摸索,我可以在今后的监理工作中取得更好的成绩。
本人任现职以来,一直担任装潢艺术设计专业,室内设计专业的美术基础课程教学工作。具体课程有设计素描、设计色彩、风景写生、设计速写、实用油画等课程。
教学工作认真踏实、灵活创新,能结合具体的专业特点实施教学,围绕“设计、创意”为中心,大胆进行教学改革,改变以往的教学方法,如素描课的教学,以明暗调子的中长期作业为主要手段,以石膏头像、胸像为主要训练课题,以“造型能力”为训练目标的一系列较为固定的教学方式方法,而是以“理解、创意”为目标进行教学,紧密结合“设计”的理念大胆创新。教学当中以学生为本,因材施教,教书育人,关心关爱学生,取得较好的教学效果,圆满完成教学任务,得到学生的好评和欢迎。XXXX年X月在浙江省第二届大学生艺术展演活动中荣获“优秀指导书奖”
每学期的课时量均在两百课时以上,并圆满完成其他学院的工作任务。教学之余创作油画作品,并以写生作为主要的创作方式,已经积累了大量的油画作品。积极参加美协、文联、文化部举办的各类展览,抱着重在参与,磨练、提升自我,把结果得失放在一边,心态摆正!近几年取得比较好的成绩。被世界艺术品网评为“20xx年度中国优秀艺术家油画排行榜(前500)”
注重科研,积极申报省部级课题,《浙西南民间信仰中的驱邪巫画研究》已被浙江省哲学社会科学立项为规划课题。浙江省社科联科普课题《浙西南古民居》已结题,并正式出版发行。
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