重庆市綦江区郭扶小学

结核病健康教育总结

根据区卫疾控所关于开展中小学结核病健康教育推广工作的通知精神，为加强学校结核病健康教育工作，普及结核病防治知识，增强结核病防病意识，保障师生健康。同时，使结核病防治知识由学校向家庭、社区辐射，大力提高我校结核病防治知识知晓率，降低结核病的发病率和死亡率。开展了一系列活动,并且收到了良好的效果，现总结如下：

一、组织健全，领导重视

1、建立健全组织领导机构，分工明确，责任到人，确保学校结核病健康教育工作扎实有效地开展。

组 长：郭扶才（校长）

副组长：李祖彬（副校长）梅竹（卫生兼职教师）

组员：田志强、李能兵、何雨芹、各校主任教师。

分工如下：

郭铁才督查结核病健康教育工作的开展。

李祖彬负责组织实施结核病健康教育工作，组织对教师的培训和收集整理档案资料等。

田志强负责对全校学生、家长的培训，协助学校收集整理档案资料等。

梅竹利用电脑课、多媒体组织学生观看光盘。

李能兵协助学校督查各班级开展活动的情况。

何雨芹负责开展活动的像片。

2、切实加强领导，认识上高度民主重视，工作实施方案认真研究。在开展教育活动之前，学校行政会对此事做了专题研究，统一思想认识，分工具体明确，责任定位到人，发现问题，切实落实责任追究制度。

二、人人参与，开展活动

1、学校派分管领导李祖彬和卫生教师梅竹统一参加了市、区级结核病防治知识培训，在学校组织实施结核病健康教育工作。

2、学校对67位教师、4-6年级1017位学生进行了结核病防治知识培训前知晓率的测试，测试结果教师的知晓率76%，学生知晓率56%。

3、学校分别对67位教师、4-6年级564位学生进行了结核病防治知识的专题培训，使教师、学生全面深刻了解结核病防治知识。并做了培训后结核病防治知识测试，测试结果教师的知晓率99.8%，学生知晓率92%。

4、在校门口两块宣传黑板上张贴喜报2次，还利用校园广播电视台2次，营造结核病防治知识教育氛围。

5、各宣传窗、各班黑板报都刊出一期以“加强结核病防治知识教育，共建和谐校园”为主题的班刊、手抄报、简笔画，能做到主题突出，内容丰富，教育性强。

6、利用各班电脑课组织学生观看光碟、图片、动画片，让学生充分体会到预防结核病的重要性，得了结核病，医治不正规，不及时，所付出的代价。一个个真实的惨痛的故事，给我们流下了沉思。

7、4-6年级班主任利用学校所发的100本预防结核病宣传资料，结合各班实际，开展以“加强结核病防治知识教育，共建和谐校园”主题结核病防治知识教育，教育过程由校长室监督检查，课后各班主任上交一节结核病防治知识教育教案。

8、在师生中开展一次“我为他人查肺结核”为主题的肺结核排查活动，深入细致地排查学校师生肺结核病情况，切实防止肺结核病在校园内传播。

三、成效显著、长抓不懈

1、学生预防肺结核知识面更广了，预防肺结核意识更强了，对肺结核病的理解更深了。

2、学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。

3、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。

5、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。

6、创建了健康的教学环境，形成了“预防结核病，共建和谐校园”的良好氛围。

当然，预防防结核病是一项长期性的工作，仅仅靠几个月的活动是远远不够的，我们必须时时坚持肺结核病预防为主，防治结合的方针，肺结核知识教育的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无肺结核病人发生。

重庆市綦江区郭扶小学

20xx年x月x日

 

第二篇：慢性病健康教育总结

慢性病健康教育总结

在小学生中开展心理健康教育，是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生心理潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。我们科组教师本着“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个广州小素质教育培养目标，从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。任课老师都能做到认真备课、认真上课，并能圆满地完成了本学期的心理健康教育任务。

现代人所说的健康有一个全面的定义，健康不仅是没有疾病，而且要有健全的身心状态和良好的社会适应能力。一个人如果不具备健康的心理、完美的个性、健全的人格、较强的心理调适承受能力，是难以适应社会的需要的，既不可能得到很好的发展，更不可能拥有幸福的生活。我们今天所培养的学生是未来社会的主人，应该使学生过硬的本领和良好的心理素质。

通过讨论法、测试法、角色扮演法、游戏法、行为训练法等多种方法对学生进行切实有效的教育。让学生基本明确了以下道理：

1、让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充沛，学习效率会更高。适度上网，有所节制，切不可过分沉迷。

2、让学生明白要成为一个成功的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出许多代价，还要具备良好的心理素质。

3、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，信任自己有潜能、能成功。

4、让学生学会不但学会与同性交朋友，而且要学会要与异性交朋友。

5、要学会与人相处，要学会大胆地赞美别人。

6、继续学习与人相处，注意批评要讲究方式。 7、 让学生找到自己的缺点和优点，正确认识自己、接受自己和喜欢自己。并且要学会欣赏别人，珍惜生命。

8、让学生明白上网时间过长，会影响休息，要分清网络虚拟世界和周围的真实世界。 9 要明白生活中天有不测风云，人有旦夕祸福。当家里发生不幸时，要坚强面对。

10、 让学生要培养积极的心态，明白好心情是可以由自己创造的。

总而言之，在本学期的心理健康教育中，我能坚持面向全体学生为主，个别辅导的原则，使学生的心理得以健康发展。