感情句子大全

人的感情很复杂，也很多变。有时候千言万语也说不清楚，有时候一句话就能让人心领神会。下面列出的句子用寥寥数十字就表达出复杂难懂的情感，这就是文字的力量。阅读以下感情句子，感受文字的力量，体会其中的情感。

1．你本来很爱一个人，可是，当所有的失望累积到了一个临界点，连爱也再提不起劲了。

2．一句等待，荒废了多少人的年华；一句分手，颓废了多少人的心灵；一种感觉，蒙蔽了多少人的感情。

3．爱上了你，我才领略思念的滋味，分离的愁苦和妒忌的煎熬，还有那无休止的占有欲。

4．幸福的理解有千万种，每人的诠释都不同，但是人生最大的幸福就是可以做自己。相信自己，跟随自己的心灵和直觉，不要盲从信条，不要盲目攀比，你就会是最幸福的。

5．我把所有的伤心走一遍，最伤心的是你不在终点。我把所有的绝望走一遍，最绝望的是你还在起点。

6．恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是，人们至死都还在执著与追求。

7．最怕，深交后的陌生，认真后的痛苦，信任后的利用，温柔后的冷漠……

8．我可以用一天的时间爱上你，却要用一辈子的时间来忘记你！

9．在那一刻，我仿佛看见整个世界崩溃在我的面前。废墟中那一片片的瓦砖都刻有鲜活的记忆，现在安静地贴在大地上，即便我有多小心保持行走的安静，终究会发现，自己只是一个被记忆放逐的人。

10．对于感情的戏，我没演技。我情愿一个人习惯，习惯难受，习惯思念，习惯等你。即使回得了过去，却再也过不到最初。

11．我是你的风筝，线在你手上，可陪伴我的只有风。

12．有个人，爱过了就结束了；有句话，说过了就后悔了；有道伤，痛过了就麻木了；有颗心，颤过了就破碎了；一段爱情，过深了就剧终了；一段路口，过难了就错选了；有些东西，放久了就会变质的；有些事物，发展久了也会变质的；有些感情，因时间、距离而贬值；爱那么短，遗忘却那么长。

13．人在最悲痛、最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾，流在一切结束的时候。

14．破碎不是最残酷的事。最残酷的是踩着这些碎片假装着不疼痛固执地寻找着……

15．喜欢上你，并不是你长的好不好看的原因，而是你在特殊的时间里给了我别人给不了的感觉。

16．幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。­

17．当你做对的时候，没有人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错。

18．感情这双鞋只有穿在自己脚上才知道不适合的痛楚。

19．付出真心才会得到真心，却可能伤的彻底；保持距离就能保护自己，却注定永远寂寞。

20．感情就是超强万能胶，一旦动了它，就会被粘上，再也甩不掉，除非连皮带肉撕下一块来，然后留下一处清晰的疤痕伴你一生。

 

第二篇：怎样体会句子的思想感情

怎样体会句子的思想感情？

小学语文义务教育课程标准实验教科书（人教版）五年级下册第14课《再见了，亲人》课后作业第2题 课文中有不少句子表达了强烈的思想感情，找出来仔细体会体会。如：

（1）是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！

（2）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

说实话，对于这类题目，如果不掌握一定的方法，我们小朋友还真不好做。据我所知，一般情况下，大多数学生大多情况都是泛泛地说说，或者随意地写写，以完成老师的任务为目的。就算答完了，自己也没一个底。

对于这个问题，用“引”“议”“联”“结”的方法写好读后感。然后，把写读后感的方法运用于做各类阅读题。对于怎样体会句子的思想感情，运用写读后感的方法来解决。 怎样体会句子的思想感情？把“引”和“感”结合起来。

“引”，就是引用原文的内容，它是感的基础。我们常常说，有感而发，我们是因为什么事情而引发的感慨呢？这样以来，我们才不是空发感想，我们的感想才能立得住脚。“感”，它是“引”的结果，它是目的。我们要感得实在，感得真切。做到了这两点，我们回答起这类题目来就得心应手了。

体会句子的思想感情。

（1）是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！

（引）这个句子讲的是朝鲜大娘在志愿军战士饿着肚子与敌人激战了三天三夜的情况下，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，把打糕送到阵地上给战士们吃。这时送来的打糕，比雪中送来的木炭还要珍贵啊。（感）朝鲜大娘和全村妇女，冒带着生命危险为志愿军送打糕的感人事迹，表达了朝鲜人民对志愿军战士的热爱和支持，以及志愿军战士对朝鲜人民的无限感激。

体会句子的思想感情。

（2）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

（引）这个句子中的“您”指的是文中的大嫂。付出了这样高的代价，指的是大嫂为了给志愿军战士解决饥饿问题，冒着危险去前沿阵地挖野菜，被敌人的炮弹炸掉了双腿。（感）这样的壮举，充分地体现了“不是亲人，胜似亲人”的浓厚感情。而且作者还使用了一个反问句，使句子的感情更强烈了。一方面，表达了大嫂对志愿军战士的深情厚意；另一方面，也表达了志愿军战士对大嫂的无限感激，以及分别时的依依不舍。

这类题目，同属于新的语文课程标准的“珍视独特的阅读感受”一类题目。只要我们认真地读懂了原文，把自己的真实感受用语言文字表达出来就行了。当然，我们要掌握做主观题的方法，按照要求，按照格式来回答这类题。做多了，总结多了，你就很会做这类题目了。熟能生巧嘛！