预备下语文第七单元测试卷

（满分100分  考试时间100分钟）

一、积累与运用（26分）

1. 文言诗文默写（20分）

⑴                     ，见人上岭旋争豪。

⑵ 不畏浮云遮望眼，                    。

⑶                     ，半日孤吟未过江。

⑷ 东风袅袅泛崇光，                    。

⑸                     ，柳暗花明又一村。

⑹从今若许闲乘月，                    。

⑺                    ，长郊草色绿无涯。

⑻                    ，参差绿到大江边。

⑼                    ，红泥小火炉。

⑽                    ，固国不以山溪之险。

2. 下列选项中正确的一项是      （3分）

A “四书五经”是中国古代文学书籍的合称，包含了古代先哲们在政治、哲学、文化等方面的主张。

B “四书”中的《论语》记录了孔子的言论，是儒家的经典著作。

C “四书”中的《孟子》记载了孟子及其弟子的思想观点和政治活动。

D “五经”中的《春秋》是我国上古时期历史文献的汇编。

3.下列成语的用法正确的一项是      （3分）

A 他刚刚荣升为干部，当然得春风化雨，体贴民情。

B 今年的春天来得比往年都要早，这正是春风得意的时候！

C春种秋收。年少的时光若能倍加珍惜，未来的人生才有可能饱满而富足。

D 姐姐叹息着凝视阿雨：“你这样春花秋月，可得耽误多少学习的时间！”

二、课内文言文阅读（45分）

㈠阅读下文，完成4-6题（15分）

（一）有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。

（二）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！

4.解释词语（8分）

之   欲投之江中          入水求之          

其   人问其故            从其所契者          

于   有过于江上者            其剑自舟中坠于水          

遽   其子岂遽善游哉            遽契其舟          

5.翻译句子，注意加点的词（4分）

以此任物，亦必悖矣：                                                          

是吾剑之所从坠：                                                              

6.下列选项中正确的一项是      （3分）

A 课文节选自《吕氏春秋》，由战国末期的卫国人吕不韦所著，他被誉为杂家思想的代表人物。

B 第一则故事告诉人们，事件的执行者改变了，所采用的方法就一定要随之改变。

C 第二则故事讽刺了那些淤泥固执，不知灵活变通的人。

D 《吕氏春秋》常常用一个小故事或小童话作形象的描述，击中问题的要害。

㈡ 阅读下文，完成7-10题（14分）

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”

左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”

王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”

晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”

王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

7.本文题目是                   （2分），选自《晏子春秋》。《晏子春秋》与《吕氏春秋》都名“春秋”，但含义不同：（2分）

《晏子春秋》的内容是                    　          　　　　　　　　　　　　　

《吕氏春秋》的内容是                    　　          　　　　　　　　　　　　

8.翻译句子。注意加点词的含义。（4分）

“缚者曷为者也？”                    　　　　              　　　　　　　　　

“得无楚之水土使民善盗耶？”

                                   　　    　　              　　　　　　　　　

9.“反问”虽采用问句形式，却属无疑而问、明知故问，意在强调预设的观点。下列属于反问句的选项是：                 （3分）（多选题，选错一项不得分）

A“吾欲辱之，何以也？”

B“缚者曷为者也？””

C“齐人固善盗乎？”

D“得无楚之水土使民善盗耶？”

10.下列选项中，不正确的一项是      （3分）

A楚王明知晏子是“习辞者”，仍然“欲辱之”，说明楚王还不够了解对手的强大实力，多少有些轻敌之意；同时也体现了楚王“欲辱”齐国的想法之强烈。

B“左右”的献计不仅体现了其心思之恶毒，也体现了他们的愚蠢；同时暗示着楚国朝廷上下之昏庸，更加反衬了晏子的机敏睿智。

C 晏子抓住“环境改变性格”来回击楚王君臣的攻击，用“橘之变”来比喻说理，一是增强其形象性，二是作为论据增强其说服力。

D 晏子“避席以对”，是因为晏子猛然之间被楚王君臣羞辱，一时气愤填膺，忍不住站了起来。但他很快调整了自己的状态，利用这个动作为自己赢得了思考回击的时间。

㈢ 阅读下文，完成11-12题（15分）

螳螂捕蝉

园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

11.解释词语（4分）

①蝉高居悲鸣  居：             ②延颈欲啄  延：      

12. 翻译文中划线句子。注意加点词的含义。（4分）

                                                                              

                                                                              

13. 下列选项中，不正确的一项是      （3分）

A 这个故事选自《说苑》，本书以记述诸子言行为主。内容多哲理深刻的格言警句，叙事意蕴讽喻，故事性颇强，又以对话体为主。

B 文章刻画了“蝉”、“螳螂”、“黄雀”谋取食物时的饥渴之态：“悲鸣饮露”、“委身曲附”、“延颈欲啄”，与它们即将被“其后”者捕食的命运形成强烈的对照。

C 本文用排比的手法表现出贪利者的数量之多，增强了其警醒世人的表达效果。

D寓言的基本特征是：借小喻大，借古喻今，借物喻人等。寓言的主旨一般在篇首点明，也有寓言不直接点明主旨，寓意蕴含在故事之内，引起读者思考。

11.请写出至少两个与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语表意相近的成语或俗语：　　　             　     　  　　            　。（4分）

三、课外文言文阅读（23分）

㈠ 阅读下文，完成12-15题（14分）

宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

12.解释词语（4分）

及其家穿井  及：                  得一人之使  使：          

13.翻译文中划线句，请注意加点的词（4分）

                                                                              

该句中的“此”指的是：                                          （用自己的语言概括）2分

14.这个小故事告诉我们怎样的道理？请写出至少两条你的阅读思考意见：（4分）

⑴                                                                   

⑵                                                                  

㈡ 阅读下文，完成15-19题（10分）

欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未识精粗。丞相正肃吴公1一见曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆2而色燥3，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛4而色泽5。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”

【注释】① 正肃吴公：即“吴正肃”的尊称。②披哆chǐ：完全开放。③色燥：色彩不滋润。④房敛：花冠缩敛不开放。⑤色泽：颜色润泽。

15.解释词语（4分）

尝得一古画  尝：                  何以明之  以：         

16.吴丞相判断此画为“正午牡丹”的依据有两个，请用自己的语言来回答（4分）

⑴                                                                            

⑵                                                                             

17.吴丞相的观察能力可以用一个成语来形容：              （2分）

四、综合运用

18. 小项同学做练习题时遇到了困难，苦思冥想了颇久也解答不出问题，他泄气地扔下了笔：“解不出，不做了！”

请你引用《＜论语＞八则》中的一条语录，给这位同学提出劝诫的意见，使他能幡然醒悟。100字左右。（6分）

18题评分标准：语录引用正确2分，能揭示出该语录的教育意义2分，能结合小项的实情进行劝诫2分。另，错别字每字扣1分，病句每句扣1分。