清廉执教，缝补天使的翅膀

尊敬的各位评委、老师：

大家好，我今天演讲的题目是《清廉执教，缝补天使的翅膀》。

教育是什么？教育，是需要用心灵与情操去倾注的特殊职业。我们都知道：学生是花朵，教师是园丁，学校是花园，是塑造学生良好品质的摇篮，而教师是学生学习的榜样，只有教师为人师表，以身作则、爱岗敬业，做到无私奉献、廉洁自律，用自己高尚的情操和人格去潜移默化，才能让学生从小形成正确的人生观、价值观，长大后成为一个诚信高尚的人。

我是一名特殊教育老师，由于我从事岗位的特殊性，需要我们身为“特教人”做到的三点——爱心、责任、清廉。

从事特殊教育的人必须以“爱心”为内驱力，才会把“职业”升华为“事业”，才会不断探索进取，才能取得成就。而这些“爱心”并非教师早就储备好的，面对这一张张美丽而清纯的笑脸，一双双充满期待的眼睛，忍不住让人萌生怜爱之心。世俗的偏见让世人歧视残疾孩子，讲究颜面的父母视残疾孩子为累赘，宿命论者甚至想将他们抛弃。唯有特教工作者能拯救他们，我们身上无形地肩负神圣的使命与责任。作为一名特教战线的新兵，我看到的是老教师们不计回报的奉献。为了让盲孩子感受到多彩的世界，老师甘愿做他们的眼睛;为了让聋孩子学会说话，老师不厌其烦直到口干舌燥；而智障孩子每一个点滴进步，都需要老师想方设法、费尽心血。由于特校学生的特殊性，和普校相比，需要老师付出更多的耐心和恒心。而在我眼里，特校的老师们确实做到了。没有喝彩、甚至缺少理解，更不要说有什么实惠了。可是，他们依然坚守着清贫中的高贵，诠释着平凡中的伟大，用自己的爱心为改变残障孩子的命运而默默奉献着。

泉灌绿苗勤为本，污袭灵魂德为先。在各行各业都呼唤廉洁的大形势下，“廉洁从教”更显得意义深远。做，比说更有说服力。在天真的孩子眼里，老师就是自己学习的榜样。他们时刻注意着老师的一言一行，一个懂得奉献、人格高尚的老师就像一面镜子，折射出爱和美，在学生幼小的心田里种下真和善的种子。

师者，所以传道、授业、解惑也。道，不只是做事的道理，更是做人的道理，教师的一言一行关系到每个学生的发展。一次礼物的收受，可能让学生认为努力不如金钱有用；一次有偿家教，会让学生以为教师的付出都需要物质的回报。这会使教师的形象大打折扣，学生和社会对教师的尊重之情也将越来越淡漠，长此以往，会使教师形象蒙尘，也是教育的悲哀，更是社会的悲哀。

孔子云：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我们在教育学生的同时，又何尝不是在警醒自己呢？当我们面对那一双双渴求的眼睛，仿佛置身于灿烂的星空，在这片闪烁的星光里，我们看到了真、善、美，领悟到为人师表、廉洁从教的重要性，更找到了事业与金钱之间的平衡点。我们——虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；我们——虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳。祖国的希望看着我们，社会的栋梁学着我们，我们要无愧于“太阳下最光辉的职业”这一圣神而又光荣的称号。

清早踏着晨曦来，夜晚踩着星辉走。来时满心牵挂，走时一身疲倦。一片丹心，双肩重任，千般希翼，万般奉献。这就是我们射阳特校教师的精神写照。今天，我依然努力，认真地工作，平淡地生活。因为我深深地知道，自己只是特殊教育学校的一位普通教师，今生不会拥有金钱，不会拥有名誉，不会拥有权势与地位，但我却永远拥有孩子，拥有一群特殊的孩子。我愿一生，在特殊教育的园地里谱写这样一首平平淡淡却富含满腔爱意的的歌曲！

谢谢大家！

特殊教育    爱的岗位

----《廉洁从教、为人师表》

各位老师、各位评为大家好：

今天我演讲的题目是《特殊教育 爱的岗位》。

在这里，没有书声朗朗，有的是润物无声；在这里，没有理想与梦想的张扬，有的是心灵之泉脉脉流淌。在这里教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。这就是特殊教育学校！

我爱我的特校，爱我的特殊教育岗位，爱我们特殊教育的老师们。多少年来，他们从不奢求外在的张扬，也不追求物质上的丰厚回报，只用耕耘、用博爱给这些折翼的天使们导航引路。

当刚踏入这个特殊教育讲台时，我才发现这份工作并不容易，更多的是繁琐与劳碌。当整天面对的是一群淌着鼻涕、流着口水，行动木纳的孩子时，一缕缕、一丝丝的苦涩止不住从心底涌上心头。但是看到身边为特殊教育工作的老师们，他们也是每天这样甘于清贫，甘于默默奉献。为什么我就不可以？这时我才慢慢放好心态，既来之，则安之，而奋之吧。渐渐地我就喜欢上这样的清贫，喜欢上特殊教育岗位。

我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节， 他高尚的人格魅力，他廉洁从教的作风深刻地影响着我，使我默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。

我们教的学生身体虽有残疾，但这丝毫不影响他们有一颗和健全孩子一样纯洁善良的心灵。呆滞的目光，当人们审视的目光超越了外表深入他们的内心，我们就会看到残疾孩子身上的可爱和美丽，我们就同样能感受到心与心的呼应。

有一次，我搬桌子不小心夹到手指。我们班的学生立即跑上前，用着心疼的目光看着我，学生吕施萍还说：“老师疼吗？老师我来搬桌子。”接着学生们个个都争着帮我搬，顿时我的泪水止不住在眼框里打转。谁说他们不会表达对你的爱？多好的孩子们，难道我还能嫌弃这群身体上有缺陷但同样可爱的学生吗？是的我要加倍的爱护他们，教他们学会做更多的事情，懂得更多的知识，将来能让他们在社会上自立。

作为特殊教育的青年教师，我们更加应该力争当好一名合格乃至出色的特殊教育教师。所以，我要塑造良好的师德师风。为人师表是教师职业道德的基本要求，我作为特教的青年教师应主动成为为人师表的表率。要拥有对特教事业的执着和热爱，有了这份执着和热爱，那份崇高的使命感和责任心才会油然而生；有了这份执着和热爱，才会发自内心地热爱这群特殊的学生；有了这份执着和热爱，才会成为廉洁从教、为人师表、爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。

在平时的工作中，我会认真备课，钻研教材，了解每一位特殊学生，努力上好每一节课。树立“终身”学习的思想，树立优良学风，多读一些教育教学方面的书籍，提高自己的理论素养，刻苦钻研业务，在实践中不断开拓进取，拓宽思路。

列夫·托尔斯泰说：“爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和唯一可能的幸福。” 在特教岗位上我深知不会拥有金钱，不会拥有名誉，不会拥有权势与地位，但我会拥有着一群特殊的学生，拥有着永远简单的、真实的幸福。特殊教育就是一个爱的岗位，给了我们一个播撒爱和善的乐园，给了我们这样一种满当当的幸福。

《廉洁从教 为人师表》演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我演讲的题目是：《廉洁从教 为人师表》。古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。 

作为一名人民教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命。作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们的知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。作为新世纪的教师，我们只有不断地加强自身学习，丰富自己，钻研业务，为人师表，在教学中尽显自己教学本色。

历史的事实表明，师者——传道，授业，解惑，然后师。学高为师，身正为范。所以，作为一名好教师，更应“强师德、讲修养”，才会牢记使命，牢记誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人；才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就教师品行，从而真正树立教师高尚的从教品格。

廉洁从教，就要有“博爱天下”的广阔胸襟。廉洁从教，就要少一双“势利眼”。我们面对的是平等的生命，无论孩子的家庭地位贵贱，接受教育应该是公平的；无论孩子贤愚，教师的关爱应该是均衡的。我从事的是特殊教育，我的教育对象是特殊儿童，面对这一群“特殊”的孩子，有些是被家人遗忘的，但是社会没有遗忘他们，学校没有遗忘他们，我没有遗忘他们，我们用火热的心温暖孩子们的心灵，让孩子感受生活的美好。虽然他们看不见美丽的世界，但是我用声音为他们描述湛蓝的天空，鲜艳的花朵……让他们听到花儿绽放的声音、泉水流淌欢快的声音……憧憬美好的未来。

“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在泥，与之俱黑。”教师自身的品德与学识往往能影响一个学生的一生。因此，做一个爱岗敬业、廉洁从教的老师，为学生营造一个和谐、健康、文明的生活环境，是我们每一个教师的职责。我们要时时提醒自己，只有这样，我们才能以谦恭之心看待我们的工作，才能完成好党组织交给我们的各项任务，才能更好地教书育人，才能做让学生满意、让家长满意、让人民满意的教育。

正师风 清师德 促廉洁

各位领导、老师：

大家好，今天我演讲的题目是《正师风 清师德 促廉洁》

一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来，别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，在春天播下希望的种子。她，就是20##年感动中国的李灵。为了孩子四处奔走，眼角有了皱纹，双手不再细腻，但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂，她，就是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”。

我们身边还有许多像她一样的老师，他们和蔼可亲，像父亲，像母亲。从青春年少到两鬓斑白，讲台站弯了他们的腰，粉笔染白了他们的发，日复一日，年复一年，他们一生与孩子为伴，与神圣的教育事业为伴，但也一生与清苦为伴。他们不乏智慧，不乏才华，那是什么，让他们坚守讲台几十年？是什么，让他们甘愿固守清贫一辈子？

我想，是正直的师风，清廉的师德，是他们的爱心、责任和优秀品质！从教已四年光阴，现在我这样理解，我也由衷地敬重他们！我渴望像他们一样，在教育这块土地上激荡我的青春，挥洒我的热情。可悲的是，我看到在这个物欲横流的社会，连教育这片净土也受污染了。许多老师不再那么甘于平凡，不愿意过俭朴的日子，他们只把教师当成一份职业，对学生漠不关心，对工作毫无热情。这，是对教育的亵渎，对教师这个称呼的亵渎。 别忘了，我们是教师！人民教师！

师者，所以传道授业解惑也。“传道”是教师的首要任务，廉洁是教师的人格前提。教师通过传道来育人，自己必须先修身养性。孔子云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。只有为师一丝不苟，为德一尘不染，教师才具有为人师表的人格魅力。简言之，师风正，师德清，才能教学生为真，为善，为美。在这个充满诱惑的社会，守住心灵的纯净不容易，但是，只要我们安于乐教，甘于奉献，就不会被金钱诱惑，就能做到清正廉洁。

无论社会如何变化，不论前行的路上有多少困难，让我们坚守自己的信念，带着我们的执着，坚定地把教育当成终身追求的事业，扎扎实实，勤勤恳恳，奋斗不止！

为人师表  廉洁从教

     大家好！我演讲的题目是《为人师表，廉洁从教》。站在这个演讲台上，我深深的感受到身上的责任和义务，作为普通的教育工作者，我们不是社会的脊梁，只为社会发展贡献自己的力量；我们不是发展的先锋，只在岗位上默默奉献。我们用自己平凡而不平庸的一生，实践着作为一名人民教师的使命：为人师表，廉洁从教。

教师作为育人的职业，它的使命在于以人格孵化人格，用智慧点燃智慧，因生命影响生命。作为一个特殊学校的老师，这样的使命更要求我们凝心聚力、倾情奉献。

一棵参天大树，如任蛀虫繁衍啃咬，最终必定逐渐枯萎；一个国家或政党，如果腐败毒瘤蔓延，最终也难免趋于衰亡。在现实生活中，反腐倡廉一直是广大干部群众关注的热点问题。那廉洁或腐败与我们普通教师有什么关系呢？其实，教师也有着关系到每一个家庭的至高无上的权力：那就是管理学生、教育学生的权力。我们的工作关系到每一个家庭的喜怒哀乐，关系到每一个学生的前途和命运。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，是属于学生的，应该把它公平地奉献给自己的每一个学生，无关贫困与富贵，无关聪慧与愚笨。我们不能给教育涂上功利化的色彩，使师生之间的关系蜕变成金钱关系。

    廉洁是教师的立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我鼓励，自我修养和自我改造。如果教师人格不全，言行不当，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，就会对学生发展产生较大的反面作用，使学生产生对人，对事，对社会的不信任，甚至对未来失去信心。 教师的生活需要所得到的报酬来保证，但教师的工作动力是不能靠金钱来驱动的，教师的工作动力来自理想和追求。教师心中必须有追求，才会发扬无私奉献的精神。献身教育事业，为社会主义建设添砖加瓦，是教师获得幸福的源泉。幸福是什么？是一种愉悦的感受。在教书育人的过程中不断充实、提高、完善自己的教师，才能感受到教师特有的幸福，才能真正体会到，教师的职业是“阳光下最光辉的职业”。

“九层之台，起于垒土。”学校是塑造学生人格品性的摇篮。只有教师为人师表，爱岗敬业，无私奉献、廉洁自律，才能让学生从小就受到高尚道德的熏陶，从娃娃开始就形成正确的人生观。

    孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我们在说服学生的同时，何尝不是在说服我们自己呢？我们——虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；我们——虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳。

廉洁从教为人师表

莲，因洁而尊；人，为廉而正。水清则明，人清则廉。

在物欲横流的时代大潮中，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，古有海瑞、包拯，今有孔繁森、牛玉儒。他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。

三尺讲台，树起了教师高高的形象；两尺教鞭，挥洒着教师美丽的人生；一生的信念，诉说着教师奉献的故事。

记得之前看过一部电视剧，叫《编辑部的故事》，在剧中，余得利有句至理名言：“钱，不是万能的，但没有钱是万万不能的！”确实，在市场经济条件下，钱对人的影响实在是太大了。在孔繁森同志逝世之后，人们发现他身上只有8．6元，清点他的遗物值不上500元，他的家庭还欠债19000元。人们不禁要问，身居高位的孔繁森为什么会穷？他的钱用到哪里去了？在孔繁森的心目中，个人的金钱、健康、鲜血乃至生命比起党与人民群众的血肉联系来说是微不足道的。对比之下，王宝森展现的却是另一派“风光”，他贪图享乐，一掷千金，挥霍的公款人民币达8433万，港币达2716万元，美金近7万元。孔繁森与王宝森的鲜明对照，充分说明了树立正确的世界观、人生观的重要性。

反观现实，在今天这样一个经济飞速发展、世界观正在迅速变化的时代，我们的人民教师确实在经受着“钱”所未有的考验。但是，物欲横流方显教师本色。越是这样的环境，越要求我们要耐得住教师这份职业的寂寞，守得住教师这份职业的清贫，保得住教师这份职业的正气。试想，如果我们的教师到处拉关系、走后门、搞家教、推资料，不能安心于自己的三尺讲台，那么怎么为孩子们“传道授业解惑”呢？又如何谈得上无私奉献、清廉自律呢？

追求进步、完善道德，是社会发展的主流。让我们一起深刻思考该选择和保持什么样的人生观吧。不同的人生观将会把人引向不同的境界：我们若崇尚孔繁森式的追求，就会不以善小而不为，就能一点一滴塑造出完美的心灵和品格；我们若是羡慕王宝森那样的“潇洒”，则会以恶小而为之，最终一步一步滑向邪恶的深渊。在两种人生观的拔河赛中，我相信在座的每一位都会站到正确的位置加油使劲。

古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”作为一名教师，我要一如既往地担负起自己的职责：教育一个孩子，带动一个家庭，濡染一片社区，影响整个社会。

《廉洁从教 为人师表》演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师们：
　　大家好！
　　今天我演讲的题目是《廉洁从教，为人师表》
　 “学高为师，身正为范”，在呼唤廉洁的形势下，作为教师，更要强调“廉洁从教、为人师表”，我们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。是的，我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔，没有追逐权利的奢望，但祖国上下千千万万个教育工作者们，不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想么？胡安梅，一个穷山沟里的乡村女教师，靠什么高票当选“中国十大女杰”？正是她继承父业、负债教书、关爱学生的事迹，深深打动了全国人民的心。我还清楚地记得一位普通的一线教师在文章中倾吐的心声，她说：十年了，我记不清有过多少次与家长的真诚交流；记不清有过多少回与学生恳切谈心；记不清度过了多少个赶写材料的不眠之夜；记不清经受过多少次公开课的洗礼；更记不清获得过多少鼓励与奖项……但是，我却清楚地记得，在我口干舌燥时，孩子们悄悄送来的那一杯热水；记得在自己身体不适时，孩子们那一声声深情的问候；记得在我耳边，孩子们倾诉的丝丝细语；更记得每逢教师节，孩子们送给我的那一张张写满真情的贺卡！是的，这就是一位为人师者辛勤耕耘的收获，这就是作为一名教育工作者引以为荣的骄傲资本！
　　有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意。
　　也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。
　　而我却要说，作为新时期的特殊教育工作者，廉洁它更是一面镜子，时刻提醒着我们：在这物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊！

作为一名特教工作者，曾有多少个日日夜夜，我与孩子们磕磕绊绊，一路走来，有欢乐，有收获，有泪水，有挫折。在苦乐相伴中见证了我和学生共同的成长。每一个残疾孩子都有一段艰辛的成长历程，每一个家庭都有一段心酸的往事。忘不了开学时，那些家长紧紧地握住我的手说：“我的孩子终于可以上学了，我的孩子也有老师了，我的孩子有救了！”那份欣喜与激动深深的震撼了我。我们特殊学校，我们特教老师带给他们的是多大的期望啊！是啊，病魔损害的只是孩子的躯体，他们同样拥有幸福生活的权利，同样拥有受教育的权利。把这些孩子培养成为自食其力的人，使他们早一天回归社会，是我们特教教师的神圣使命。是的，我们不能放弃，对这些孩子，我们不仅要付出爱心，耐心，细心，恒心，更多承载的是一份沉甸甸的责任啊！

　 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，跋涉在特殊教育的旅途中，还会有数不尽的困难、挫折。也许我奋斗终生，依然两袖清风。也许我呕心沥血，也成不了叶圣陶式的大教育家，也许直到我退休，也不能桃李满园。但是我却依然愿尽我青春的微薄之力，奉献给无限崇高的特殊教育事业，把我全身心的爱奉献给我的学生！同志们，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到特殊教育事业的洪流中去吧！