尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！（敬礼）今天我演讲的题目是《美的教育 爱的阳光》。

在这个世界上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能消除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯火。作为一名人民教师，首先就要有一颗爱心。因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。总而言之，教育就是一个以德育德、以智启智、以性养性、以情动情的过程。

我们要培养什么样的人，这是教育必须回答的问题。而十八大报告中首次提出的“把立德树人作为教育的根本”恰恰做出了最为诚恳的回答。我们培养的不是只会考试的做题机器，疲惫不堪的分数奴隶，而是有着健全道德的人。立人先立德，这是从古至今不变的真理。古人说：“立德”“立功”“立言”为“三不朽”。而立德之所以被摆在首要位置，就是因为无论什么时候，道德永远是一个人安身立命的根本。

但，立德树人并非一句空话、大话、套话，也不仅仅只是德育老师的事，而是所有老师共同肩负的重要使命。教育，从来就不应该窄化为“教知识”“教技能”“教文化” ，它包含着更为重大、深远的责任。正如梁启超先生所说：“教育就是教人学做人，学做现代的人。”

还记得当我在上《快乐的节日》这一课时，我针对课本中“飞向我们的理想”这一句话向同学们提问，询问他们的理想是什么？孩子们争先恐后，众说纷纭，有精彩的见解，也有幼稚的想法，有生动的表达，也有枯涩的语言。面对这一切，我微笑，我点头，我肯定，我点拨。没有别的原因，只是想用更多的掌声和鼓励，小心呵护学生的希望之芽。

还记得课堂上，调皮的他总是东张西望，心不在焉。我走过去，轻轻地告诉

他：“老师希望看到可爱而安静的你。”他的脸红了，也笑了，然后低下了头，捧起了书。宽容不是纵容，只是为了给孩子一个自我修正的空间，这更有利于他们的成长。

还记得有一次，班里的一位孩子因为消化不凉吐了一地。教室里马上布满了难闻的气味，孩子们一个个捂起了鼻子，露出厌恶的表情。还有的在旁边叫起来：“臭死了、臭死了”。我并没有批评他们，更没有露出厌恶的表情，而是耐心地帮孩子擦干净身上的污物，然后亲自打扫地上的呕吐物。看到我默默地打扫，孩子们的小手都放了下来，一个孩子小声地和旁边的同学说：“老师真像我们的妈妈。”听了孩子的话，我由衷地高兴。更令我欣慰的是，在后面的日子里，班上的同学因贪吃西瓜，时常有人呕吐。但孩子们都不再大叫着嫌脏了，而是争先恐后地把纸巾递给那个呕吐的孩子，并自告奋勇地帮忙打扫呕吐物。看到这一切，我感慨万千：人们常说：“身教重于言教。”如今我也能用自己的爱，自己的行为潜移默化的让孩子们深受启发，唤醒他们内心深处最纯真的爱，使他们在品德上有了可贵的进步！

掌声是爱，宽容是爱，真诚是爱，热情是爱??爱，如一条条金色的丝线穿梭在我和学生的心灵之间，发散着动人的光彩。

最后：让我以一首诗来结束我今天的演讲:

我想教会学生如何去生活，

如何去面对困难，完善自我。

不只是书本知识，或是自然奥秘，

而是如何走好人生的道路。

学会去辨别是非，寻找真理，

从平凡的点滴中发掘美的韵律。 那么我也就实现了自己的人生目的， 所以，苍天作证，我以全心全意。 诠释了人格、信心和幸福的真谛。 我的演讲到此结束，谢谢！

 

第二篇：爱的阳光,幸福的方向--演讲稿

“好教师在我身边”演讲稿

爱的阳光，幸福的方向

——记汉丰四校阳远秀老师

《快乐大本营》的开场曲歌词这样写道：“爱的阳光，近在身旁，从我的心里递到你的手上；爱的阳光，幸福的方向，就让欢乐的泪水流在你的脸上。”

在我们的身边，有这样一位普通的老师，她用爱的阳光为孩子们指引了幸福的方向！

每天清晨，她踏着第一缕阳光走向校园，开始了一天普通的工作；每天傍晚，她踩着落日的余晖和孩子们说再见，她脸上的皱纹正在日益显现。她就是我们年级组的阳远秀老师。

一份误解！

谈起阳老师的故事，不由得想起对她特殊的“误解”。那是在20xx年8月。学校组织我们新考入四校的老师们在学术报告厅进行培训，坐在我旁边的是一位女士，年纪不大，戴着眼镜，穿着朴素大方，没有特别的打扮，手拿钢笔，打开了笔记本，应该是早早地来到报告厅。我们相视点头微笑，我们没有交谈，并不知道她的姓名。培训开始后，我认真地记着笔记，看了看旁边的她，娟秀的字体密密的记着培训内容，我不禁心生敬佩！在一次新教师自我介绍活动时，我终于知道了她的名字：阳远秀。她说她教书22年了，走了好几所小学，这次进入四校，年纪不小了，不打算再走了，惹得我们大笑不已。

培训几天里，我们新老教师经常打堆聊天，有的老师说：“你们知道吗？那位阳远秀老师可是特别认真哦！”“是呀，班级考试成绩经常领先别的班10多分呢！”“听说争强好胜，不好相处呢!”...... 好像人们似乎总是对不了解的人产生隔阂，特别是经过别人不切实际的摆谈，这也许就是“先入为主”吧！

分班以后，我和阳老师分到三年级组，她担任一班语文教学及班主任，我是担任二班语文教学及班主任。平时我不自觉的观察了这位备受“误解”的同事！的确，她是那么认真负责，7点左右直奔教室，打扫窗台，准备一天的工作。她总是精力充沛，班级打理得井井有条， 1

“好教师在我身边”演讲稿

卫生、纪律都不错；教学进度很快，批改作业、学生辅导一丝不苟。下午放学后认真备课，批改作业，经常6点以后才离开学校，一位保安说：“新进的教师里面，我最先认识阳老师！”一些老师不禁“埋怨”：“也太认真了吧！”“学生也太累了，不会出问题吧！”......

难道这真是一位只关注学生成绩，不关注孩子成长的老师吗？ 一份感动！

阳远秀老师还是一如既往的做着自己的工作，人们还是或多或少保持着对她的“误解”。直到经过小乐乐的事情以后，我们对阳老师有了更深的了解。

小乐乐和阳老师住一个小区，是她新接手的班级中的一个男孩

子，自小父母离异，由外公外婆代养，性格怪癖、思维怪异、不愿读书做作业。我们还听说这孩子常常有些过激的举动，诸如无缘无故的报警，叫警察来抓他；下课时，经常找同学的茬儿，而且，还一副满不在乎的样子；家长管得过急，有时就跪在自己家里的佛像前，哀求：“求求你，让我死吧，我不想读书了。”如果老师作业管得太紧，他就干脆整天不来学校??

还记得接这个班的第一节课，阳老师见到了这个瘦瘦的小男孩，他戴着一副眼镜，眉宇间还透着几分稚气，因为是第一堂课，也许他是想给新老师留下一个好印象，没出什么乱子。但是小乐乐用“不仅??还??”造了这样一句话：“我的家乡不仅贫穷，还很丑陋。”小小年纪，说出的话竟是这般的出人意料，这孩子的心理不够阳光。

以后的时间里，阳老师特别注意小乐乐的一举一动。一次公交车上，她忽然发现他用学具里五角的假钞给售票员，售票员当场发现，他只好磨磨蹭蹭的从衣袋里摸出了一张50元的钱，交给售票员。为了不让他发现，阳老师看在眼里，没有吱声。下车后，她看见他在学校附近的小卖部门前东张西望，似乎想进去买什么东西，她担心他把剩余的钱拿去乱用，于是，她有意和他走近，并牵着他的手，一直走到教室，并只字不提公交车上的事。这一天，他表现特别好，上课认真，作业完成快。放学后，阳老师和他一同回家，并刚巧在下车时遇 2

“好教师在我身边”演讲稿

见了他的外婆，并了解到他外婆的钱刚好少了50元。可她该怎样处理这件事呢？是当面说出实情，还是??

她有些犹豫了，再看看小乐乐，他有些不安的望着她，她知道现在的小乐乐需要的是宽容、谅解。阳老师连忙从提包里拿出50元，递给外婆说：“今天早上，小乐乐交给我50元钱，说是他在家门口捡到的。我想肯定是您丢失的。”外婆接过钱，高兴的说：“谢谢。”并亲了一下小乐乐，小乐乐感激的看了阳老师一眼，大声的跟她说：“老师,再见！”

第二天一大早，小乐乐已经在公交车站台上等她了。小乐乐见了她，高兴的迎上来，把手直往她手里塞，她一看，是一大把零钱，数数刚好50元，此时，她会意的笑了，一把抱住了他。

以后的时间里，他和阳老师更亲近了，几乎每天和她一同回家。阳老师也利用这宝贵的时间，和他谈心，帮他解除心中的困惑，就像自己的孩子一样，他也在校外亲切的叫阳老师干妈。

渐渐地，小乐乐变得关心别人了，我们经常看到他在公交车上主动让座；同学也愿意和他一起玩了；作业也主动完成了，再也不逃学了；撒谎的毛病也没了。

我们四年级组的老师被深深地震撼，这个“问题儿童”小乐乐在阳老师的关爱下竟然发生了如此巨大的变化，我们不禁再次审视自己面前的这位饱受“误解”的阳老师。一位如此关爱孩子的老师，她用爱的阳光，为小乐乐指引了幸福的方向。我们不禁想起了她曾经常这样说：

“22年来，我天天早到晚回，忙碌于备课、上课、改作业，记不得多少次早出晚归，记不得多少次苦口婆心，也记不清多少次无偿为后进生补课。”

“在我的眼里，孩子的差错同样是可爱的，面对他们不断的差错，我不是批评，而是分析原因，寻找闪光点，用孩子的眼光及时给予教育，为孩子提供支持性的环境，鼓励、引导孩子改正不良行为。” 3

“好教师在我身边”演讲稿

“我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗平等的心对待他们，无论是乖巧聪明，还是调皮捣蛋，在我看来，每一个孩子都是平等的。”

一份坚守！

22年，阳老师人生中最鲜活的时间都献给她热爱的教育事业。她优异成绩的取得，不仅仅是时间的付出，我们知道那更是爱的奉献。我们还听过关于阳老师的另一个故事。

那还是在竹溪小学，一个聪明可爱的小男孩刘亿，在20xx年的清明节放假时，不幸患上了病毒性脑炎，在开县住院期间，阳老师每天放学后，都去看望他，转入重庆后，她每天至少打一个电话询问孩子的病情。当得知孩子昏迷十几天还没苏醒，家长有些灰心想放弃治疗时，阳老师便劝慰他们:“只要有一线希望，就不能放弃！”并主动借给他一万元钱，同时在学校的支持和帮助下，发动全校师生为孩子捐款，在大家的关爱下，孩子苏醒了。可是他神志不清，连自己的父母、老师、同学都记不起来。阳老师知道后，连饭都吃不下，她一方面安慰她的父母，一方面又让班上的每个同学给他写上一句祝福的话，她也和任课老师写上一封信，托人带到医院，让他的母亲念给他听，希望能帮孩子找回记忆，希望孩子早日康复。在后来的时间里，孩子恢复得很好，几个月后，孩子康复出院了，他的妈妈带着孩子来见阳老师，硬要孩子拜她为干妈。

我想：这就是爱的力量，是教师责任的体现吧！

我们还知道在20xx年9月，阳老师考调入汉丰四校后，竹溪的家长很舍不得她，他们想要把阳老师留下来，有的给她发短信，有的给她打电话，并在开学后的第三周星期一，组织几十位家长准备到县教委把她给要回去，终于在阳老师耐心劝说下，他们才无奈地解散了。是啊！怎么舍得这样一位老师离开呢？她工作负责，早出晚归，利用休息时辅导学生；每天中午、放学后无偿的为孩子补课；她更是那么关爱学生，把学生当成了自己的孩子，她的女儿说过：“妈妈，你能早点回家吗？你能像关心你的学生那样关心一次我吗？”

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“好教师在我身边”演讲稿

我们都知道，阳老师到校时间是很准时的，但是就在上周一，我经过她班教室门口，竟然没有发现她：咦，今天阳老师没到？下课后，她的搭档肖老师和我摆谈，原来阳老师去医院检查，胆囊结石导致上腹疼痛很久了。平时的一些小疼痛能忍就忍过去，周一至周五课程紧张，阳老师是不会耽搁的，周末去医院检查，可能有感染，需要复查、输液。就在摆谈中，阳老师回来了，脸上略显疲惫，手背上还贴着输液留下的胶带。她又开始了一天的工作：上课，批改作业，开会，班级管理，辅导学生，又是在6点左右才离开学校。第二天又去输液，手上带着胶带又回到学校了。我们劝她：“身体不好，去请假休息吧！”她说：“没事，输液后，就不痛了！”

教育工作是普通的，教师的职业是平凡的。但是面对无数求知的面孔和可爱的童心，面对自己精心呵护的幼童日益茁壮成长，阳远秀老师她用爱的阳光指引着孩子幸福的方向。

四年级组

故事讲述：阳远秀

故事整理：周红军

20xx年11月

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