少年梦 教育梦 中国梦
生:暖风吹过的季节,天空清澈如洗
柳絮漫天飞舞,飘落在悄然萌动的大地 师:年轻的生命在土壤里蠕动
勃发的乐曲在心中流淌
合:我们将坚定的目光投向更远的地方 师:少年梦
生:感谢亲爱的祖国
让我们自由地成长
我们像小鸟一样
等身上的羽毛长得丰满
就勇敢地向着天空飞翔
飞向我们的理想
草长莺飞 春风正暖
让我们高唱这春日的赞歌
一路欢声 一路歌唱
追逐梦想 奔向远方
生:教育梦
师:轻轻地 我来了
带着飞扬的青春
走进了教育的圣殿
可我不曾读书破万卷
也还没有走遍祖国的大好河山
更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感 我只是千万教师中的一名新兵
就像星辰属于夜空,草木属于大山 初登讲台的我,
用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练 在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊 滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记; 满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。 总有一天,我也会两鬓斑白、迷朦了双眼, 可是孩子,我还是要教会你:
学真理,不欺、不瞒、不骗; 生: 学真理
做真人,不疯、不癫、不懒。 做真人
做为一名青年教师,我一定做到:
不浮、不虚、不假,用真诚; 生:我也要真诚
不骄、不躁、不馁,是真干。 我也要有真才实干
教育的路上让我们一起
向着太阳,向着辉煌,一往无前!
合:中国梦
师:采集大地所有的绿
写你的蓬勃兴旺
生:提炼大海蓝天全部的蓝
写你的强国梦想
师:丈量你的幅员辽阔
讴歌你的高大巍峨
用祖祖辈辈热爱的中国红
写你江山多娇万千锦绣
生:自学会写字的那天
我便挺拨成一支笔
记录你越来越美好的景色
——如诗、如画、如歌
师:写伟大的复兴之路
生:写快速发展的篇章
合:写我的、我的中国梦
生:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。(背景音齐读) 师:美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!
(生)少年梦 (师)教育梦 (合)中国梦
合:复兴之梦、发展之梦、和谐之梦
生:我们勤学苦练
师:我们不辱使命
合:我们同祖国和时代一起成长
生:美丽中国,日出东方
师:日出东方,美丽中国
我的中国梦演讲稿:教育梦
一个人可以一无所有,但是不能没有梦想。因为只有有梦想,我们才经历坎坷依然前行,因为有梦想,我们才历经沧桑信心不改。同样,一个国家也需要有梦想,才能实现国家的繁荣富强,民族的伟大复兴。但是作为一个中国人,实现中国梦我们的先实现个人梦,因为中国梦与个人梦唇齿相依,我们追逐自己的梦构成了中国梦的一块基石。
要问我的中国梦是什么?那就是教育梦,我要是我教育的孩子成为一个真爱生命,心存感激,担当责任的中国人。
我要教会自己的学生要珍爱生命。法国诗人吕凯特说过“生命可能有两次,但许多人不可能有两次”。要肯定生命,尊重生命。实现人生的意义要脚踏实地,从一点一滴的小事做起。在肯定,尊重,悦纳自己生命的同时,也同样善待他人生命;延伸生命的价值。生命的意义不在于长短,而在于社会贡献,我们要珍爱生命,让有限的的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
我要教会自己的学生要心存感激。让他们知道心存感激是一种达,更是一种境界。心存感激会激发我们的爱意,我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难,遭受多大的灾难和创伤,我们度不会因此而失去生活希望,相反会更加练就我们一种超然的心境,以一种更加坚信的信念和平静的心态去面对生活,有了这种心态,我们不会因名利而烦心,也不会为琐事而恼神。感激身边的每一个人和事,感谢他们带给我们的一切。
我要教会自己的学生要敢于担当责任。星辰不畏黑夜的包裹,尽自己最大的努力,在那一刻发出动人的光芒;冬日不惧寒风的凛冽,为正在瑟瑟发抖中的人带来一丝暖意。无论前面多么苦难,他们都勇于担当。孟子曾道“君子有终身之忧”,那是因为他们选择了担当,担当起本可以放下不管的责任,而且到死了还未放下,时时不忘;蜀国丞相诸葛亮出茅庐主刘备打江山,七擒孟获,为民族能和谐共处,交出祁山,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”;宋代名将岳飞,为抗金保国,收复失地,驰骋沙场,不畏奸臣谗言,不顾国君昏庸,在遇害之前还念念不忘收复大好河山。因为担当,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,因为担当,杜甫发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。历史告诉我们敢于担当的人生书写者伟大,镌刻着璀璨。
教会学生真爱生命,心存感激,担当责任,这就是我的教育梦。也许这个梦想和中国梦比起来微不可及,但我的“中国梦”和“梦”联系起来“国”不在空洞,和每一个“我”联系起来“梦”不会遥远。我相信如果每一个中国人实现自己的梦想,“中国梦”必将实现,中华民族必将走向伟大复兴,历史千年的回响、人民百年的渴望必将成为现实。
这就是我的梦,我的教育梦——一个中国人的梦!
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