全区幼儿教师和保育员培训工作讲话稿

各位领导、老师们：

国家对学前教育的重视程度越来越高，去年11月国务院出台了《关于当前发展学前教育的若干意见》，《意见》要求，“健全幼儿教师资格准入制度，严把入口关”；“建立幼儿园园长和教师培训体系，三年内对1万名幼儿园园长和骨干教师进行国家级培训，各地五年内对幼儿园园长和教师进行一轮全员专业培训”。为贯彻落实上级关于加强幼儿教师队伍建设的有关要求，推动我区保育员职业资格认定工作，全面提升我区幼儿教师业务水平，区人力资源和社会保障局、区教育局、区职教中心联合举办了这次“幼儿教师业务能力和保育员技能鉴定培训班”。

这次培训工作时间紧、任务重，利用两个周末共四天的时间，完成对17个乡镇街道和城区幼儿教师的培训任务。为此，职教中心组建了四个培训组，我们这一组共4个人，由我带队， 老师负责培训的联络工作， 老师和 老师负责上课。

这次培训，安排的科目比较少，时间也不长，但都是与幼儿教育工作息息相关的业务内容，希望参训人员与上课教师配合好，提高培训效率，也希望这次培训能够对参训人员有所帮助和提高。

最后，感谢教育工作指导中心对这次培训工作的支持与配合，并预祝这次培训工作取得圆满成功。

谢谢。

 

第二篇：班主任培训工作讲话稿

班主任培训工作讲话稿

杜 君

（一）要增强班主任工作的使命感和责任感，认真学习《中小学班主任工作规定》，切实履行职责，认真对照《安平小学班主任工作绩效考核细则》，组织开展班级管理活动。

（二）要努力实现班级管理工作的精细化和规范化，关注细节，做好各个环节的工作，以精心的态度、精细的管理，培育精品。

（三）要讲究班级管理的科学性和创造性，准确把握小学生身心发展特点和教育自身规律，以活动为载体，让学生在不断的体验中受教育、得成长，紧密联系学校实际、学生学习生活实际，发挥班主任自身特长，创造性地开展工作，切实增强教育实效，形成富于个性的教育特色。

（ 四）要求班主任在工作中要做到：形象得体，身教重于言教；助手得力，发挥好班干部的模范带头作用；措施得效，讲究方法追求管理的实效性。