竞选值日班长演讲稿
大家好!相信在座的各位早已知道了我的姓名了。首先我得谈谈对值日班长这项工作的看法。我觉得当值日班长是一件快乐又光荣的事,因为值日班长是可以帮助老师做好日常的检查工作,帮助同学们养成爱学习、守纪律的好习惯的一项职务,我希望通过自已和同学们的一起努力,让我们班的每位同学都能更上一层楼。
我知道自己还有一些不足,比如:下课爱跑、爱闹,学习上不够踏实等等。以后,我会努力改掉缺点,向各位同学们学习,成为一位优秀的值日班长。
请相信我将会认真的对待这份工作。我相信依靠着以往的经验,可以搞好教室卫生清洁,课间擦黑板倒垃圾,督促同学做好武术操,眼保健操等。我想我们每个人都要成为实干家,就像这次竞选,我也不需要用过多华丽的语言来修饰。
假如我落选了,我也不会灰心,因为这说明我还有许多缺点,我将继续自我完善,继续加油,让大家认同我。
请给我投上宝贵的一票吧,谢谢!
值日班长制度 初二(9)班
宗旨:管理的真谛在于实现人的价值,发挥人的潜能,发展人的个性。唤醒学生的潜能,诱发学生的创造动力,对学生会产生一生的影响。以人为本,是学校最重要的办学理念。为充分发挥学生的才能,提高班级管理的实效,我校实行了值日班长制度。
值日班长任期:三天
职责:
1、每天的值日班长必须在6:55分之前到校。负责在黑板最右边写上值日班长和值日人员姓名,当天的名言警句;在早读前、下午上课前,检查八养成:校服、发型、零食、手机、杂志、书包等;下午放学后在后面黑板报上如实、公开、客观地填写《班级日志》,不徇私情。
2、 协助早读管理人员管理好早读。
3、登记《考勤表》,及时向老师汇报,对迟到的同学问明原因,适当提出批评。
4、维护自修课纪律,对自修课违纪同学及时给予制止(最好用无声语言给予暗示),维护课间纪律,对不听劝止、行为严重者在班级日志上登载。
5、 维护晨读和午督班的纪律,对自习课说话的同学进行批评、处罚。自习课有权准假。如有人出去必须经过值日班长的同意。
6、管理自修课必须上讲台,一经发现声音马上点名,以免造成大面积噪声,并记录点名次数。其间必须巡视班级,有否有同学看课外书。若有同学急需外出,必须作请假记录。
7、维护课间纪律,及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为,绝对不能有打闹和追逐、串班、串楼层现象。并作记录,记录违反纪律的次数。
8、协助体育委员,督促同学们认真做好课间操和眼保健操,眼保健操要下位巡视,发现不认真的同学给予提醒、批评、处罚。
9、协助劳动委员带领当天值日人员搞好卫生工作。洗黑板、清讲台、倒垃圾、整理劳动和卫生死角,关好电、锁好门窗,最后一个离校。
10、及时了解下列情况并记载:。
(1)、协助各课代表收交作业本,提醒未交同学,记下姓名,并责其限时完成。
(2)、积极认真完成班主任、班长交给的临时任务。每天至少两次与班主任交流汇报值日情况,严重情况及时报告给班主任,推荐“每日之星”。
11、若值日班长有办事不公现象,将加倍处理教育,任期满后负责做好交接传授工作。
选取方法:
1,由学生向班主任口头或书面申请。经班主任同意后,由班主任对准值日班长进行谈话,讲明注意事项,处事技巧及应变措施。并写好就职演讲稿,在第二天早读课前作就职演讲,由班主任宣布值日班长开始工作;2,由值日班长推荐或由老师按学号口头抽取。
任期总结:值日班长在任期结束前写好心得体会或建设性建议,在周三下午第四节课上作小结发言。点名表扬三天表现较好的学生,同时,点名或不指名批评三天表现较差的学生,并提出对这些学生的希望。
工作测评:由班主任组织在全班进行民意测评,测评学生对本期值日班长的满意度。满意度是衡量最佳值日班长的条件之一。超过半票即为合格,由班主任当众授予纪念品,感谢其为班级服务。接着由下一任值日班长作就职演讲,循环往复。
目的:锻炼管理能力 提高自律能力 打造和谐、纪律、进步、快乐的班集体——初二
(9)班全体师生的集体愿望!
同学们,让我们一起行动吧!
值日班长记录
优秀班级 你我共创
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