我心目中的好老师
明溪县城关中小X年级(X)班 XX
人们都说:老师是辛勤的园丁,是点燃了的蜡烛,燃烧着自己,照亮别人。可我觉得老师像妈妈,老师的爱胜似母爱。
我心目中的好老师----王老师,她身材高挑,苗条,白白的皮肤,瓜子脸,扎一把马尾辫,头发上还夹了个精致的钻石头箍。她常用那温柔的话语对我说:“加油,争取做到最好!”
记得有一次,我们团体去演出,那天正好下着倾盆大雨。晚上六点半,演出结束了。我本以为雨会越下越小,但没想到从 倾盆大雨转为了狂风暴雨,雷公公还在敲着鼓。我一想到打雷,整个身子就缩成一团。我站着发呆,只好问问身边的同学:“你们说什么时候才能走啊?”"我也不知道"。同学们异口同声的回答。 过了不久,雨稍小了一点,老师让我们先走。我踌躇了一会儿,用绝望的眼神看了老师一眼。老师回过头,知道我妈妈不会来接我了,走到我身边,用亲切的话语对我说:“江晨,你妈妈应该不会来了吧?老师送你回家好吗?"我埋着头,小声的回答了老师一声:"好!"。我和老师撑着那不足俩个人撑的雨伞,牵着手一齐回家。
路上荒无一人,只有那几盏路灯照着我们。在途中,雨又一次下的了,我和老师停在别人的房檐下躲雨。过了一会儿,一道亮光在黑黑的天空上画了一到弧线。因为我知道闪电后会打雷。所以一下子就用手把耳朵捂住。老师看见了,对我说:''不用怕,老师帮你挡着,就算天塌下了也有我撑着!”说完,老师把湿透了的衣服披在自己的
身上,没湿的披在我身上。“老师,湿衣服披在身上会感冒的,你为什么还敢把湿衣服披在身上呢?”我疑惑不解的问 。“傻孩子,老师的身体好着呢,感冒没什么大不了的!”老师回答到。但是从她说话的语气中,我听得出她感冒了。
到我家后,妈妈向老师说了声谢谢。然后补充说:“老师,要不你先留下了洗
个澡吧,不然会感冒的。老师客气的回答道:“不用了,谢谢。”说完,便从我家
走出去了。我打开门,看见老师的身影慢慢向前走,在拐弯处停了下来,一手扶在杆子上,一手捂着肚子吐了起来。这一刻,我惊呆了,眼泪如泉水般涌了出来......
伟大的老师,您永远是我心目中的好老师!您在我心中的地位是谁也取代不了
的!
尊敬的各位老师:
大家好!我今天演讲的题目是“我心目中的好老师”。
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间清凉的山泉,用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。一名好的老师,对学生的影响是一辈子的。那么在大家心目中好老师是什么样子呢?我想说说我心目中好老师的形象。
首先,他能教会我们如何做人。正所谓:为人师表。一名好老师,会严于律己,能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。同时,一名好老师,会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生;会时刻以“大方得体”的举动感染学生;会时刻以“言传身教”的理念折服学生。能让我们从老师身上切身体会到生活所带给我们的乐趣。
其次,他能教会我们学习。学生们的性格差异很大,学习上自然也是如此。一位好老师,可以让我们每位学生端正学习态度,找到适合自己的学习方法,并能在快乐中获得真知,实习自己的目标。俗话说:给人一杯水,自己要有一桶水。所以,好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历,能各方面融会贯通,足以教书传知,育人感人。
第三,他能够将理论与实践结合,并不断地自我更新。理想中的大学老师应该在无私奉献知识的同时,不局限于单纯的知识传授和传统的教学方式。因为随着社会的不断发展,知识更新越来越快,改革创新成了新一代青年竞争的标志。在这样一个充满开拓和竞争的时代,如果老师不紧紧跟随时代前进的脚步,不把陈旧知识进行淘洗,不把教学方法创新,而仅仅停留在原来的知识和模式上,那么我们年轻一代所学知识在信息化时代的投射下,岂不是显得太暗淡和枯黄了吗?在实践检验中岂不是显得太苍白了吗?所以,一名好老师能把理论实践同教学紧密结合起来。同时,一名好老师还能讲究教育策略和方法,做到教学相长,给学生一个思考的空间,一个交流的时间。能让我们在他的引导下,开展各种有利于身心健康的活动,同时能照顾个到性差异,能在各方面做好表率,让不同的个性得到不同的领悟。
第四,他能真诚,坦荡,宽容的对待学生。一名好老师会成为学生真正的朋友,。在人格上尊重学生,能够俯下身子与学生交流,倾听学生的想法和心事。他能够为学生创造一个良好的心理环境,使学生变得更加自然和充实。另外,还要懂得理解和宽容学生。年轻莽撞的我们在求学路上难免会犯错误,这就要求老师在对我们进行思想教育的时候,能抱着一颗宽容之心去对待我们。
第五,他能培养学生的自信心。当我们成功时,我们渴望老师给予充分的肯定:当我们失败时,我们希望老师投以鼓励的目光,让我们重新鼓起勇气,这需要老师花时间和精力来了解我们,多点耐心与我们进行沟通。我坚信,一定会使我们在“山穷水尽疑无路”时重新树立起对生活,对学习的自信心,在今后敢于面对一切困难。
老师是社会主义精神文明的建设者和传播者,我们完全有理由相信,只要我们的老师本着“教书育人,诲人不倦”的原则,并且真诚,坦荡,以友善的态度在课堂内外尊重每一位学生,与我们经常交流。我坚信,那些在思想上还没有完全理解老师良苦用心的学生,总有一天,会被老师的人格魅力所打动。而我们的人生历程也会因为你们的出现而变得更加绚丽多彩!
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