社会主义核心价值观引领我成长

在这样一个急剧变化，竞争剧烈的时代，总要有一些不变的东西存在，很多时候最重要的往往是精神上的航标，而社会主义核心价值观就是这个时代人的航标。时代为当代大学生的成长提供了广阔的舞台，也对当代大学生的能力和素质提出了更高的要求。身为大学生的我们要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，就应该培养和践行社会主义核心价值观。 从社会主义核心价值观中更好的成长，更好的在时代舞台上秀出属于我们新一代最好的风采。

党的十八大报告明确提出：“倡导富强，民主，文明，和谐，倡导自由，平等，公正，法治，倡导爱国，敬业，诚信，友善，积极培养和践行社会主HHHJ义核心价值观。这一方面为我们培育和践行社会主义核心价值观提供了基本范畴，另一方面也进一步明确了提炼，概括社会主义核心价值观的基本原则。作为当代大学生我们要站在时代的前沿，我们不仅是国家建设和发展的中坚力量，名族繁荣昌盛和祖国未来的希望，也应该是社会主义核心价值观的践行者和示范者。我们应该在社会主义核心价值观的引领下，成为最具民族特色，理想远大，开拓进取，艰苦创业的新一代。

培育和践行社会主义核心价值观就必须了解社会主义核心价值体系，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为

核心的时代精神，以及以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 当今时代大学不仅仅是我们学习知识的地方，更多的让我们培养一种积极向上的心态和勇敢向前的态度。而在大学生涯里，最能让我们获益匪浅的就是社会主义核心价值体系。

我们这一代大学生无疑是国家未来的掌舵者，爱国早已变成血脉相承的能力，我们秉承着中华名族自强不息的精神，热爱祖国是一种本能，这种本能也正是我们理解社会主义核心价值体系的基石。在国际竞争日益激烈的情况下，改革创新成为提高我国在国际之林里的地位，我们处于这样的一个时代背景，应该开拓进取，努力成为知识丰富，视野开阔的新一代，培养自己的创新能力和改革能力，在社会主义核心价值观的引领下茁壮成长，成为不辜负，不放弃，不骄纵的新一代。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系最为具体的一项内容。朱熹说：“耻者，吾所固有羞恶之心也。有之则进于圣贤，失之则入于禽兽，故所系甚大。”胡锦涛提出的以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观即是对朱熹所言的“羞恶之心”的最好概括。“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”是对中华民族历久弥新的民族精神和传统美德的提炼和升华，具有很强的时代性和针对性。只有知荣辱，才能明是非，辨美丑，一旦荣辱不分，势必混淆是非，善恶，美丑的界限，不仅道德

伦理大厦根基动摇，就连整个社会风气也会受到一定程度的影响。所以，当代大学生应该恪守社会主义荣辱观的道德准则，成为备受喜爱的新一代。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的一种高度认知，在很大程度上已经成为等同于价值观，人生观等的重要地位，在时代的车轮下引领我们开拓新的天地，创造新的事物，是一个人以至一个民族认知为信仰的精神宝库。

 

第二篇：社会主义核心价值观引领我成长班会教案

社会主义核心价值观引领我成长主题班会

活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

一、活动目的：

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

 2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：班会、讲述、讨论，宣誓等。

三、准备工作：ppt制作

四、班会的内容：

1、什么是价值观（教师讲述）：

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

2、我们需要什么样的价值观

3、说出大家自己认可的价值观：举例

我们要做什么样的人？

1.爱国：我们对待国家应该怎样？爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？  那我们应该怎样爱国呢？ 我们目前能做的是什么？心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋„„„）

2.敬业：道什么是敬业吗？  目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习） 那在学习中，我们应该怎么做呢？ 读好书  遵守纪律  做个好学生  那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比„„.   

3、诚信：你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”  那我们因应怎么做呢？  如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？  你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？

4.友善：什么是友善呢？比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重„„.  当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？  朋友之间亲近和睦 总结：  那我们究竟要做什么样的人？大家说！ 

4、同学讨论我们内心认可的需要的价值观：（引导出社会主义核心价值观）补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法

教师总结我们需要社会主义核心价值观（PPT演示）

公民：爱国、敬业、诚信、友善

具体方面：（结合弘扬新时代揭阳精神）

崇文、尚信、勤行、致远“崇文”既有弘扬文化、尊师好学之意，又追求社会文明之义，更有崇尚道德的意蕴。“尚信”就是要大力倡导诚实守信的人文情怀，使人形成一种自觉行为、高尚行为。“勤行”既要勤勤恳恳，努力工作，又要开拓创新敢于超越。“致远”就是要求我们目光要放长远点，眼界要更开阔些。

5、同学谈体会。（教师提示从以下三方面）

1）、如何在学习中加强自我修养

2）、如何在社会实践中加强自我修养

3）、如何在与人交往中加强自我修养

6、教师总结：核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一九零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

7、宣誓我以青春的名义宣誓：

为了成就父母的微笑，

为了成就祖国的自豪，

再苦再难，坚持到底，

只为感恩，只为报恩。

我—青春年少，心藏冲天情豪。

坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。我们将牢记党的叮嘱， 化感恩为刻苦。全力以赴，全力以赴

8、班会结束（歌唱祖国）