长大后我就成了你

尊敬的各位评委，老师们，同学们：

站在这神圣的演讲台上，我的心沉甸甸的，我是一名年轻教师，我将用最朴实的语言，为大家讲述教师的故事。

那是一个寒冷的冬天，一位老人静静地闭上了双眼，停止了呼吸，这位老人不是别人，正是我的爷爷——一位为教育事业默默奉献三十个春秋的老教师。在爷爷的灵堂上，来祭奠他的不仅仅是亲朋好友，更多的是他生前的学生，他们垂泪，他们叹息，他们模仿着爷爷讲课时的手势，学着爷爷朗诵课文时的强调，评价着爷爷对他们的教诲，说他在讲台上语言铿锵、绘声绘色，说他板书工整清晰、秀丽美观，说他孜孜不倦地教导他们从小树立远大理想。爷爷生前并没有惊天动地的壮举，然而这些学生能记住他，怀念他，是因为他是一位教师，是一位爱生如子的普通教师。

爷爷，您还记得那双雨鞋吗？那是您穿着走遍一百多个学生家庭的雨鞋呀！奶奶已将它补好放在床头。记得每一次去家访您都会穿着它，您说：“山高路远，哪会没有风雨，有备无患嘛！学生和家长都说看到那双鞋就能见到您。这双鞋就是您和学生心连心的见证。 爷爷永远地去了，爸爸又接过爷爷的教鞭，走上了爷爷的岗位。他没有辜负爷爷的希望，没有辜负祖国和人民的重托。爸爸自学了多种乐器，每天去到沸腾的校园，为孩子们送去欢乐的歌声和琴音，他在用音符浇灌美丽的花朵，他在用琴键净化孩子的心灵，他在用艺术歌颂教育的神圣。他让孩子在欢歌笑语中塑造人生。爸爸，虽然您没

有对我耳提面命，然而您对工作的专注与忘情告诉了我您是一位好教

师。

如今，我已走上了讲台，当我第一次以教师的身份走进课堂，接

到的是一个全校有名的调皮班级，学生居然当面顶撞我，在课堂上大

喊大叫，为此我曾伤心的哭过，失望过。可当我看着那六十多充满智

慧的眼睛看着我的时候，当我看着一只只小手臂高高举起的时候，我

忘记了伤心和失望，我认真地教他们“要爱祖国，爱家乡，尊敬老师，

团结同学。”我认真地教他们：“China xishui welcome！”

亲爱的老师们，我明白了爷爷为什么三十年辛劳无怨无悔，我明

白了爸爸为什么二十五年工作仍那样勤奋执着。因为他们、我们身边

都是一群活蹦乱跳、天真无邪的孩子，而这些孩子是祖国的未来和希

望。作为一名人民教师我们不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、

丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。我们不是教书匠，我们是人

类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心协力；我们可

以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，积极进取、

勤奋努力；我们更可以感动社会，让大家一起爱岗敬业。我们的生命

会在一批又一批的学生身上延续，我们的青春会在一代又一代的青年

身上闪光。这对于一个有限的生命来说，是焕发着无限生机的。

长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总

是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是

功利，长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是

泪滴。长大后我就成了你。

 

第二篇：长大后我就成了你

长大后我就成了你

小时候，很喜欢这样一首歌《长大后我就成了你》 ：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。 小时候我以为你很神气， 说上一句话也惊天动地。 长大后我就成了你， 才知道那间教室， 放飞的是希望， 守巢的总是你。宋祖英以委婉的歌声，用教室、黑板、粉笔、讲台等意象深情赞颂了人民教师无私奉献的情怀。这句歌词也传遍神州大地，和“人类灵魂的工程师”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”并列成为对教师的献礼。 没想到，这首喜欢的歌却唱出了我的成长印迹。小时候，在我幼小的心灵里，老师是那么的美丽：当我哭着上学时，老师用手绢为我拭去脸上的泪滴，我要说声谢谢您，是您，在我心中播下了爱的种子；课堂上老师那清泉般的声音那么好听，带我一次又一次探索知识的奥秘，我要说声谢谢您，是您，在我心中播下智慧的种子；在泳池里，老师牵着我的手，教会了胆小的我游泳的技艺，我要说声谢谢您，是您在我心中播下了勇敢的种子。这一个又一个充满关爱的小故事，让我怎能忘记！

长大后，我就成了你：当我怀抱着哭泣的孩子，告诉他，别伤心，老师会帮助你，我自豪，因为我成了那个温暖的“你”；当我快乐地在教室里和孩子们一遍又一遍地学习aoe的时候，我自豪，因为我成了那个智慧的“你”；当我把入侵教室的小蜜蜂“请”走，孩子们鼓起掌时，我自豪，因为我成了那个勇敢的“你”。这一个又一个充满童真的小故事，让我怎能忘记！

长大后我就成了你， 才知道那块黑板， 写下的是真理， 擦去的是功利。长大后我就成了你， 才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你， 才知道那个讲台，举起的是别人， 奉献的是自己。长大后，我就成了你，无怨无悔地成为你，用你在我心中种下的爱、智慧与勇气去呵护一批又一批的小雏鹰，去书写一个又一个的奇迹。