一年级家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助。我代表一年五班的所有任课老师对各位家长的到来表示衷心地感谢和热烈地欢迎。

回顾这一学期，最值得圈点的莫过于9月1日，您的孩子背上小书包，撒开您的手，踏入学校大门这件事了。对孩子来说，这是成长的里程碑，小小的他（她）从此便踏上了艰辛的求学之路。不知在孩子成长问题上您的幸福指数、满意程度是多少？不过作为孩子的第一任老师，我们见证了孩子们蹒跚前行的足迹，我们为这群刚满、甚至未满6周岁的孩子这半年的成长感到骄傲。

第一方面：班级介绍

孩子们从开学至今已四个多月，在校日也已近90天，随着时间的推移，请家长朋友们一同跟随我用几个“越来越??”来感受孩子的成长的快乐。

1. 成长的快乐之——越来越多的好朋友

从幼儿园到小学，孩子的交际圈变大了，他们结识了许多新的伙伴。本学期，我们主要从两方面进行交往能力的培养，一方面是活动中结识朋友，交往中懂得规则；另一方面就是幼小衔接，无痕过渡。

为了帮助孩子更快的适应新环境，结识新伙伴，更好地适应学校生活，学校将开学第一个月作为入学适应月。适应月中我们以周为单位制定课程表，减缓了课程进度，以各种游戏等方式来帮助学生结交新朋友，促进团队更快地融合。通过组织参观小学，通过行为习惯的训练，通过放慢教学进度，慢慢学会上课，学会学习，在潜移默化中让孩子适应小学生活，在了无痕迹中完成幼小衔接，各位家长也可以从孩子每天的作业及活动中了解孩子的适应情况。

走近孩子们的心灵世界，我经常听到的是他们银铃般的话语，看到的是灿烂的笑容。家长们的电话里反映孩子在短短的几天里就喜欢上了学校，认识了好多新朋友。

2.成长的快乐之——越来越好吃的间餐与午餐

每天上午第二节课间，我们的工作人员会为孩子送上学生专供的饮用牛奶。我校的学生奶都是教育局严格审查认定的放心奶，学校还组织学生、家长、老师进行了完达山厂家参观活动。我们的午餐更是请专业的配餐公司，每天按照食谱配送。孩子们从最开始的挑食，吃得很少，到现在吃得又多又香，用咱们副班的话来说就是李老师要把一年五班学生养成一个个小胖猪。孩子们还从家里带来了水果，以保证营养的均衡。

3. 成长的快乐之越来越有趣的活动

本学期的开学典礼、每周一次的升旗仪式、教师节献礼、趣味踢口袋、科技进校园、绳彩飞扬、圣诞节、作品展示、作业展评、班级辩论会等活动给孩子们提供了很多的锻炼机会，让孩子们在开放办学的素质教育中得到更多的快乐和发展。

我们的学校不仅是知识的海洋，更是欢乐的海洋。看着孩子们健康、快乐、幸福的成长，我们更是喜在心上。

4.越来越可爱的集体。

一个学期以来，咱们班的孩子无论是知识的掌握、技能的形成、习惯的养成、还有思想的提升进步都很大，特别是学校开展班级评比活动，大家集体荣誉感都增强了，想成了积极向上的班级风貌。大家都想着为班级争荣誉。

5. 成长的快乐之越来越多的好习惯

大家可以看到，这学期学的东西并不多，也不难，对于学前基础比较好的一部分学生来说，学得很轻松。重在培养学生的学习习惯。

教育家陈鹤琴曾说过“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”其中习惯包括学习、生活、卫生习惯。学习习惯中还包括作业、听课、阅读等习惯。孩子的学习成绩无疑是重要的，但孩子习惯的培养更重要。而小学1、2年级是学习习惯培养的关键期。

（1）养成集中精力做事情的习惯。

无论做什么事情，都要求孩子要专注。课堂上我们要求孩子们集中注意力听课“小眼睛看老师，小耳朵认真听”。课堂认真听讲20分钟，胜过课后复习一天。回家写作业也要让他们专心。不能一边玩，一边写。写完作业再去做其他事情。吃饭、看书同样如此，做一件事，就要专注地完成，不分心。

（2）学会倾听。我经常这样告诉孩子们“发言重要，倾听比发言更重要”，倾听是最重要的学习习惯，也是学会学习的关键。不仅要认真听老师讲课，还要认真听同学的发言，听老师讲课时要做到三点：眼睛看，耳朵听，脑子记。

（3）学会思考。我经常和同学们说的一句话就是：铅笔越用越短，书越用越旧，脑子越用越聪明。会思考才可以说是会学习。

（4）培养孩子认真书写的习惯。

认真完成作业、认真写字在孩子的学习中是非常重要的一部分。要写得规范、漂亮。字如其人，不仅仅是人的门面，好字也确实能让孩子们得到实惠。一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习等其他事情，能促使其养成凡事认真仔细的好习惯。干净、大方的字会使人受用一生。我经常和孩子们说“练字如练功。提笔即是练字时”，很多孩子将这句话记在心里，并且能够按照老师的要求去做，一学期下来进步非常大.假期我们要求孩子们坚持练字，请您为孩子准备一个比较规范的田字格本，既练字又巩固了生字。所以要求在家里，每天练字时都要专心致志，认真对照书上的格式来写，只要进步了我们就大力表扬他。

（5）养成良好的阅读积累习惯。

一个人若能养成良好的阅读积累习惯，将会成为其获取知识的最佳渠道。养成良好的阅读习惯就要使学生头养成“爱读”、“乐读”、“会读”并且能“坚持读”的阅读品质，帮助学生提高阅读能力。本学期我们通过读背70首古诗及成语接龙来拓宽学生的语文基础，增加语文知识的积累量。

通过我们一学期的努力，孩子们在习惯的养成上孩子们的进步可是很大的。有了这些好习惯，在加上我们的五大财富：会思考的头脑，会观察的眼睛，会倾听的耳朵，会说话的嘴巴，会操作的双手。我们的孩子无往不利。

下面说一说值得表扬的孩子：

上课听讲方面：能够做到精力集中，眼睛始终看着老师，积极举手发言的同学有

。

作业方面：大部分同学完成较好，个别同学偶尔不完成作业，我也单独和家长沟通过，效果挺明显的。值得提醒大家的是：一年级的孩子还很小，有的还没有完全从幼儿园放松的状态中调整过来，很多事都需要家长帮助，班级经常有同学忘带作业，原因是妈妈没给我装书包里，或者妈妈给我拿出去了。还表现出一

副很无辜的表情。这些孩子太依赖家长了，我们要逐步的放手，不能马上就放手，

孩子可能会手足无措，反而适得其反。有的家长只是口头问问孩子写没写完作业，

而不检查。这里再次提醒大家，一定要坚持给孩子检查作业，签字。家企业要坚

持。一直坚持得比较好的是：

，什么时候翻开作业本上面都有签字。

卫生方面：大部分孩子都能做到服装整洁，班级卫生我也开始有意识的锻炼

孩子们来完成，课间扫除时经常有孩子自告奋勇的要留下来扫除。尤其是几个卫

生小组长特别会干活， 提出表扬。

文明礼貌方面：我经常要求孩子们课间不追跑打闹，做正当游戏；同学间说

话要有礼貌；爱护学校的公共财物，花草树木；班级里很多同学自我约束能力比

较强从不与同学争吵，打架比如：

等同学人缘特别好，同学们都喜欢和他们玩。

我还注重了一些其他方面习惯的培养：比如课前文具书本摆放整齐，课下文

具书本要及时收起来，进教室外衣脱掉搭在椅背上，放学走时将椅子放回书桌下，

书桌堂里的废纸清理干净等等。这些细节上的习惯学生已基本养成，教师环境也

明显改善。

家长朋友们的支持

说到这里，也是让我最感动地方。一年级的孩子们尚小，家长就是最值得信

赖的后盾力量。因为我们许多原因，家长和老师见面沟通机会的并不是很多，所

以很多时候我对声音要比面孔更熟悉，对字迹比声音更熟悉。因为从每个孩子的

作业本的签字、试卷的反馈信息上，我能看到每位家长对孩子的期盼和良苦用心，

这一点咱班很多家长做的特别好，有的家长在作业和试卷上给我写了很多反馈信

息，例如孩子在家最近学习的表现，写作业的状态，家庭试卷掌握的情况，听写

的情况，改错的情况等，三言两语都可以帮助老师更好的了解孩子在家的状况，

可以更好的在学校帮助孩子。还有的家长写上长长的一大段话鼓励孩子，其实我

们知道孩子并不一定认识所有的字，但是父母对于他的鼓励和期望他是可以感受

到的！家长们就是通过这样的点滴小事反映出了对孩子学习的重视和关注，也正

是您的关注、督促，有力的推动了孩子的学习，帮孩子养成了良好的学习习惯，

当家校形成一种教育合力的时候，孩子的进步的步伐是巨大的。

我们的家长志愿者发挥了作用，从班级建设到圣诞节活动的开展，得到了许

多家长的支持（购置礼物、会场帮忙），知道大家除了自己的本职工作还要照顾

家里照顾孩子，在这么忙碌的情况下还能把很多细节想到我这个老师的前面我真

的是十分感动。所以我觉得作为一年五班的老师特别的幸福，因为有这么多支持

我工作的家长，我真的感到很欣慰，也借助这样的机会对大家说一声谢谢！

下面再说一说存在的问题：

1、部分同学听讲不认真，上课爱搞小动作，学习习惯有待改进。

2、老师讲课时有少数几名同学爱插嘴，不太礼貌。

3、部分男同学自我约束能力差，课下爱追逐打闹，站队时也打闹，安全问

题令老师担忧。

4、部分学生身上带钱买零食，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的

健康有害。

第二方面：说说期末检测。

1、说说期末考试 ：

这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。可以说这次考试考的就是孩子们的认真程度。

从整体看，孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也比较规范。 语文卷

数学卷

口算

认字

拼音填汉字

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试？

每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。 同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。

第三方面：经验交流

下面，我们就关注学生的困惑，逐一地想办法，争取帮助孩子解决这些问题。 困惑一：怎样才能提高学习成绩呢？

1．基础知识掌握不扎实，建议：及时复习

在这里，我想请大家看一幅图（幻灯片出示），这是德国著名的心理学家艾宾浩斯经过多年研究总结出的遗忘规律曲线图。这个实验告诉我们遗忘是有规律的。大家看图，图上的横坐标表示学习的天数，纵坐标是学习知识的总量。我们从记住知识的那一刻开始，遗忘也在同时发生，而且，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度最快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”。我建议家长每天晚上回家后让孩子充分回忆当天所学知识，或者考一考孩子。这样就能起到事半功倍的效果。

2．学习能力有待提高，建议：假期开始多读书

教育大师——苏霍姆林斯基说：“帮助孩子提高学习能力和成绩的途径就是读书，越是成绩不好的学生就越要读书。”读书对孩子短期内提高学习成绩的作用不明显，但是长期来看，要想孩子有提高，必须要读书。

有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，家长都非常的疼爱孩子，事事都顺着他们，孩子们往往以自我为中心。我想，家长肯定不希望这样，所以我想告诉大家一句话，教育孩子也是要有手段，

有方法的，要有一定的奖罚制度，以培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。有一名话说得好：伟大的教育来自生活点滴。要时时刻刻关注着孩子，发现问题及时地加以纠正和疏导。特别是在学习方面，知识就是要一步一个脚印学下来，这样才不会感觉特别吃力，也能及时地跟上班级的整体水平。

3．学习态度不端正，建议：适当采用奖惩措施

希望家长在家多鼓励孩子，尤其是在亲戚朋友面前一定多夸孩子的进步，你越是希望孩子在哪方面有进步就越要在这方面夸奖他，帮孩子树立信心，夸奖有助于孩子增强对学习的兴趣。

平时督促孩子学习，家长可以参考以下几方面：

（1）把写作业的时间定在孩子喜欢的动画片开始之前一小时左右，如果认真地完成了作业，那么，他就可以开心地看动画片了。

（2）孩子做作业时，桌面请保持干净，除了作业本、铅笔、橡皮、垫板之外的学习必需品，其它的东西都收起来，不要分散他的注意力。

（3）孩子做作业时，家里人请不要大声说话，如果开电视或者电脑，声音要放得小一些，最好孩子听不见。

（4）请保护和收藏好孩子在学校里得到的奖品，如：小红花，小粘纸等，鼓励他继续努力。

（5）可以设积分奖励，比如：这个月每天上学都按时起床，可以加5分，每天积极完成作业，加几分，定一个分数值，如果他做到了，那就满足他一个愿望，吃一次肯德基，或者奖励他喜欢的一个玩具等等。

有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。 但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解抄答案，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉，家长要注意正确引导。

当然，适当的惩罚也是有必要的。家长有时候也要表现得严厉一些，严厉不是非打即骂，更多的应该表现为一种坚持。就是要坚持原则，先把规矩定在前。孩子如果违反了制定的规则，家长就要用冷淡的态度、坚定的语气重复制定的要求，千万不要和他讨价还价！要孩子明白，不管他使用什么样的方法，原则性的事情没有商量的余地！

困惑二：怎样才能提高自理能力呢？

我的教育理念是：孩子能做的，我不会替孩子做；孩子不能做的，我就教孩子做。孩子的潜力是无穷的，为了孩子自身能力的提高，请家长也不妨放放手，我相信，孩子一定会让我们感到惊喜。

困惑三：怎样才能静下心来思考呢？

正所谓“静纳百川、定能生慧”，不静就不会深入地思考。而咱们班孩子，我觉得还是活泼有余而安静不足，所以请家长帮助我教孩子能够静下心来做事。对于多动的孩子，练练书法、下下围棋、看看书，都能培养孩子专心致志的习惯。 第四方面：对假期的要求

第五方面：下学期的任务

1、开学就是春季，又是流行病多发的季节，为预防流感，我会继续提醒和检查学生喝水。除此之外，希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动，通过锻炼，增强体质。

2、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。

3、本学期上学仍有迟到问题。我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。除特殊状况，特殊天气，上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。做值日的学生要早到校。

4、对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助。

5、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的，只要肯学，就有希望。如果放任自流，就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。在假期可以把第一册的知识重新给他们补习一下，争取在开始阶段就不要带帐，不能输在起跑线上，到了下一学期，内容更多，更难，如果这年的内容都没有学好，那肯定影响，很有可能就跟不上，彻底掉队了。

6、希望我能成为您信赖的朋友，共同帮助孩子不断进步。

在班级管理上，我是从两方面着手的：即一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。

第六方面

保险

收费

最后，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！

提前给大家拜年啦！祝我们的孩子身体健康，学习进步！祝大家工作顺利，合家幸福！