家校合力，共筑孩子成长之路

——2015-2016上学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

上午好！

首先，我代表孩子们欢迎并感谢大家的到来！

孩子的成长是家庭教育、社会教育和学校教育共同的结果。很高兴有机会和大家一起交流孩子们成长的故事，家校合力，共筑孩子成长之路！

下面请家长们看两段视频，看两段关于爸爸和妈妈的视频故事。 看了这两段视频，不知道大家有什么感想？

大家也都是爱自己的孩子的，这一点是毋庸置疑的。但爱也是一种能力，许多家长以爱的名义却伤害着自己孩子，这叫错爱。陪伴是送给孩子最好的礼物。爱孩子，就要学会陪伴孩子成长。

陪伴孩子成长的方式有很多，我喜欢用笔、用照片记录孩子成长的故事。20xx年8月6日，我写下了儿子成长故事的“前记”：

“儿子现在五岁半了，我没有及时记录下儿子成长中的点滴故事，我感到很愧对儿子。从现在起，我要拾起儿子成长中的碎片，记录下儿子成长中的点滴。把这些作为礼物，在儿子18岁成人礼上向儿子献礼！”

在撰写孩子成长故事中，我反思着对孩子的教育。

同样，对学生的教育我也带着自己的思考前行。接手这个班后，我在我的电脑上创建了“再次起航”文件夹，在我的新浪博客中创建了“幸福教室”栏目，在我的腾讯空间中创建了“港小2014级1班”相册。我用这一些记录着我和孩子们共同成长的美好瞬间和点滴生活。

20xx年1月5日，我在教学工作总结中写道：

“这一学期，对我来说是挑战的开始。这学期我又开始担任数学课的教学了，而我刚上班教了两年数学后，整整10年没有教数学了。对于一位工作十余年的教师来说，这是一个新的挑战。但我还想抓住青春的尾巴，为了心中的教育再奋斗一次。”

我想大家也一定会成为我继续奋斗前行的支持者！

今天和大家一起交流一个值得我们反思的问题：同一个班级、同样的老师，为什么孩子的表现却千差万别呢？

孩子的教育是家庭教育、社会教育和学校教育共同作用的结果。而家庭教育在孩子的教育中占的比例大家知道吗？

家庭教育占了70%，甚至更多，社会教育占20%，学校教育占10%。很多家长认为把孩子交给老师就可以什么也不用管了。然而在管与不管之间，管多与管少之间，会管与不会管之间孩子就有了很大的区别。

家长的教育思想和理念，直接影响着学生的成长。

家长也是教育者。

孩子之间的竞争，也是家长之间的竞争。家长是原件，孩子是复印件。孩子的身上有家长的影子，因为家长时刻潜移默化地影响着孩子的成长。

家长是孩子的第一任老师，作为教育者，要想让孩子爱学习，首先自己要做一个爱读书、爱学习的人。如果希望孩子学习好，那就先让自己成为一个爱学习的父母——和孩子一起，安静地看书。如果你连安静的读半小时的书都做不到，又凭什么要求孩子每天从早到晚坚持数个小时的艰苦学习呢？ 20xx年7月3日，我在《走在“悦读”的路上》写道：

“读朱永新先生的书时，他告诉我们，虽然他很忙，没时间教育孩子，但孩子看到他时，他都是在阅读和写作中，这就是他对孩子最好的教育。我也要将自己阅读和写作的身影留做孩子的记忆。我要用我的一生，去影响孩子的一世。”

只要我们不断地努力工作，孩子也会不断努力学习！只要我们笑对人生，孩子也会正确面对人生！

家长要与老师紧密配合。

很多家长平时对孩子在学校的表现不闻不问，孩子考差了便大发雷霆，指责孩子就知道贪玩、不如别的孩子聪明……这是极不负责任的。

同在一个班级，教是一样的教，关键在于孩子放学后在家里的表现。如果你没有尽到做家长的责任，没有按照老师的要求去做，就不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。

具有教育责任感的家长懂得与老师紧密配合。家长向老师提出一些自己孩子身上的问题，老师也会特别留意，和家长一起帮助孩子改掉坏习惯。

在学校老师提出的一些需要家长配合的工作，如果没有家长的配合，老师的努力也是无用功。本学期，我给大家写过4封家校联系信。在9月9日的家校联系信中，我和大家交流了如何指导孩子完成作业的问题；在9月29日的家校联系信中，我和大家交流了如何指导孩子在家里练习口算的问题；在11月30日的家校联系信中，我和大家交流了如何指导孩子完成特色课程作品的问题；在12月11日的家校联系信中，我和家长交流了我在上海学习期间如何指导孩子数学学习的问题。家长是否配合我完成这些工作，配合得又如何，将决定我的努力是否有价值！

口算是学习数学的基础，下一学期，我将继续加强口算教学的研究，将开展每日口算和读算的研究，希望家长们积极配合完成。

阅读是孩子学习的核心内容。阅读到底有多重要，从教育学和心理学的角度大致可以这样描述：阅读可以让一个人的智商更高，可以让一个人的思维方式更健康，可以修复某种程度上的心理创伤——这也就是为什么人们常说，阅读使人成长。作为小学生，每年要有上百万字的阅读量。学校每学期都会开展相关的读书活动。希望家长做好孩子阅读的引导者，经常陪孩子去书店、图书馆看书或买书，陪孩子一起亲子共读。

读书学习是一辈子的事情。

对于孩子的学习，有的家长积极配合，步步为营，有的家长“三天打鱼两天嗮网”，有的家长不闻不问，还有的家长甚至连家长会都懒得参加……而这就是孩子成绩A、B、C、D拉开档次的主要原因。

孩子、家长和老师都知道分数的重要性，可是，比分数更重要的还有健康的身体、良好的修养、高尚的品行、敢于面对困难的勇气等等，考试成绩不是衡量一个孩子能力的唯一标准。

读书学习是一辈子的事情，因此，家长们不要着急，不要企图一口吃个大胖子。孩子的成绩不是最重要的，重要的是学习的兴趣和日渐进步的动力。只要孩子每天都在学习，那么他就是在进步，就应当值得赞扬。

家长要成为学习者。

人的生命是一趟单程列车，既不会停下来，也不会返回去。人生有两件事不能等。一是孝顺父母；二是孩子的教育。有一本书的名字叫《爸爸，你不再陪我我就长大了》。我们的工作永远做不完，孩子的成长不会等着我们忙完工作。孩子的童年只有一次，孩子对爸爸妈妈的依恋也就是这么几年的时间，对孩子的教育就这么关键的几年，错过了孩子的成长将会是我们人生最大的遗憾。

有一本书的名字叫《父母改变，孩子改变》。学习改变命运！父母的学习观念决定孩子的未来！人之所以不改变是因为痛苦不够，但那要孩子付出了惨痛的代价！

美国著名的家庭教育专家麦道卫先生说：“爱的城堡是由“时间”构建而成的。”家长们，让我们陪伴孩子一起成长吧！在陪伴孩子长大后，孩子会对你说——你养我长大,我陪你变老！

20xx年10月11日北京卫视《我是演说家》，27岁北大博士王帆的演讲《做一个怎样的子女》又名《你养我长大,我陪你变老》，不仅感动了几位主持人，更是深深的感动了整场观众。短短这几天的时间,仅仅是腾讯视频就播放了一亿四千万次。让我们一起欣赏这段感人至深的演讲。

今天就和大家交流这一些，感谢大家的聆听！

最后，给大家和大家的家人拜个早年，祝大家在新的一年中，阖家欢乐，心想事成！

二零一六年一月十八日

 

第二篇：20xx.11.18家长会发言稿

家长会发言稿

说实话，我接到陈老师的电话，要我在家长会上给大家说说教育孩子方面的经验。我感到诚惶诚恐，真不知该怎么说才好。当今社会上，各种教育专家们的教育理论、方式、方法，不胜枚举。我真怕说不好，误导大家。几经易稿，现将我的认识和体会与大家分享。

《给孩子一生的关怀》

我们生活在一个高速而缺乏耐心的时代，你说不忙，别人看你好像看怪物，你自己都不好意思。我们没有时间笑，没有时间哭，没有时间。。。。。。

生活之美，点滴流淌于每个角落，然而我们却在社会的匆匆的步伐中视而不见。

让我们在繁忙中稍息片刻，用心去发现世间美丽的体验，生活的美好，简单的快乐。一句话：别走的太快，让灵魂跟上自己的脚步。

《母亲》

回想我们小时候，家里穷，父母双亲用他们勤劳的双手和淳朴的智慧给我们幼小的心灵浇灌了满满的幸福。

再看看现在，我们以为给孩子“最好的”就是“最爱”孩子——吃最好的，穿最好的，用最好的，买最好的玩具，送最好的托班，报最好的特长补习班。。。。。。我们对孩子爱得有点偏离正常的轨道，结果爱成了一种孩子无法言说的伤害； 我们也想着多陪陪孩子，到头来也总是以“没时间”、“很累”而推脱。

我们付出了许多，却发现，我们给予的都不是孩子真正想要的。越是这样子，感觉心里越是亏欠孩子太多。

冷静反思，我们为之努力不懈所做的一切，大多是浮躁的、敷衍的、华而不实的表面文章。

我们不懂孩子，我们的付出，不能拨动孩子灵魂的心弦，没有在孩子纯净的心灵上种下善知识的种子。 当我们放下身段，蹲下来，抱着孩子交流的时候，突然发现，孩子要求的并不多，一点都不多。

《我会听话》

《过好每一天》

我必须承认，我做的不好，远不够一个父亲的格。我们家妮妮能学习好，孩子知道努力学习是一方面，最重要的是学校老师们教得好，特别是陈喜荣老师、吴佩莉老师辛勤教育的结果。我感恩陈老师、吴老师。感恩所有的老师们。

朋友们，任何事业的成功都弥补不了孩子教育的失败。我们要相信孩子，相信学校。六小老师们的教育理念是与时俱进的，学校在国学经典诵读方面做了不少工作，我们做家长的要跟上来。理解、支持我们二（2）班的陈老师、吴老师。为了孩子，我们一起加油，一起努力做到、做好。

（以上仅是我个人粗浅的感想和认识，不对的地方，请朋友们见谅。感恩大家！谢谢大家！） 2015-11-18