关于淄博市首届高中生读书活动与读后感评选的通报

各区县教研室：

淄博市首届高中生读书活动于20xx年10月正式启动，经过全市师生的共同努力，截至20xx年4月业已完成。在这一活动中，我市发出了《全市高中学生读书计划》，并列出了30种类推荐图书，供高中学生在课余、节假日阅读。很多学生写出了不少读书笔记与读后感。为了鼓励与表彰这一行为，我市发出了评选优秀读后感的通知。经过评委的认真评选，现把优秀读后感一二三等奖予以公布，同时指导教师亦获一二三等奖。希望获奖学生与教师再接再厉，把我市高中读书活动推向深入。

附：淄博市首届高中生读书活动读后感评选获奖作者与指导教师名单

淄博市教学研究室 20xx年6月26日

附： 淄博市首届读书活动读后感评选获奖作者与指导教师名单

一等奖（24篇）：

《老人与海》读后感 沂源一中 江浥如 指导教师：王化鹏

纤尘不染，红粉痴恋 桓台二中 巩文娟 指导教师：毕俊华

红楼遗梦 淄博一中 师忱 指导教师：王波

书香满楼阁 淄博实验中学 黄嘉慧 指导教师 张伟

读鲁迅之杂文有感 桓台一中 刘敬慧 指导教师：耿文超

读《妞妞—一个父亲的札记》淄博十一中 王秋蓉 指导教师：翟晓丽

读《海伦·凯勒》有感 桓台二中 史晓倩 指导教师：巩学贤

江山依旧在，几度夕阳红 沂源一中 高玉森 指导教师：杨慧芳

读《悲惨世界》有感淄博实验中学 孙艳会 指导教师 刘蕴生

读《我与地坛》有感 淄博五中 杨剑桥 指导老师：赵彩云

读《海底两万里》有感 淄博六中 宋一宁 指导教师：冷传学

有感于他们的诗意人生 淄博市实验中学 周怡坤 指导教师：张敬涛

读《妞妞，一个父亲的札记》有感 淄博十一中 杨梦莉 指导教师：高全太 追风筝的人 淄博实验中学 田静怡 指导教师：尚志美

乘一叶扁舟——读《苏东坡传》 沂源一中 武玉迪 指导教师：王淑芹

读《悲伤逆流成河》有感 淄川一中 牛婷 指导教师：邵昌用

红消香断有谁怜 博山实验中学 张晓通 指导教师：刘培然

那时花开--读《青春万岁》有感 淄博五中 张晓彤 指导教师：张金莉 读《麦田的守望者》有感 桓台一中 李溪音 指导老师：曲红娟 烟花梦里寻边城 桓台一中 田文雨 指导老师： 张聪聪

磨难与遗憾并存——读《名人传》有感 桓台一中 贾琳 指导老师：王铭鑫 雨季不在来 淄博十一中 周琦 指导老师：段希河

读《雾都孤儿》有感 淄博十一中 黄 霞 指导教师：边俊田

读《复活》 沂源一中 袁健 指导教师 王平

二等奖（32篇）：

落花流水，温情永驻——读《半生缘》沂源一中 孟瑾咢 指导教师：崔现娟 读巴金《随想录》有感 沂源一中 翟晓春 指导老师:于兴江

读《雍正传》有感 淄博十一中李娜娜 指导教师：陈天宇

读《麦田里的守望者》沂源一中 李钰 指导教师：唐文强

读《名人传》有感 淄博六中 吕文婕 指导教师：徐子倩

读《独自莫凭栏》 淄博五中 孙雯 指导教师：张艳丽

《汤姆索亚历险记》读后感 高青二中 崔国兴 指导教师：刘瑞港 红楼一梦 沂源一中 郑权 指导教师：鹿子文

读《名人传》感悟 淄川一中 时茜茜 指导教师：田刚

凄美的田园诗——读《边城》有感 沂源一中 高卫泉 指导教师：王芳 “飘”向明天 淄川一中 孙媛 指导教师：刘艳

常读常新的《傲慢与偏见》淄博十一中 吴丹 指导教师：杨承国 让爱溢满每颗心 淄川一中 曹景云 指导教师：陈 鹏

埋葬的纯真——读《红与黑》有感 般阳中学 苏阳 指导教师：陈芳 读《文化苦旅》有感 沂源一中 段升辉 指导教师：马晓霞

平常茶 非常道 淄博十一中 刘妮娜 指导教师：邹磊

读《狼图腾》有感 淄川一中 朱信德 指导教师：吕静

观《贫民窟里的百万富翁》 淄博实验中学 李旖旎 指导教师 刘蕴生 读《草房子》有感 沂源一中 齐海霞 指导教师：王学平

《围城》读后感 沂源一中 崔靓 指导教师：王化鹏

《简爱》读后感 沂源一中 房晶 推荐老师：宋艳

读《阳关雪》 淄博五中 付子鉴 指导教师：新

《跨越百年的美丽》读后感 桓台一中2008级1班 田茂瑾

《飘》读后感 桓台一中 邢丹丹 指导老师：岳伟

穿越云层的高度——《泰戈尔诗集》桓台一中 赵凯迪

谁最悲情——读《悲情老驼》有感 桓台一中 李岩 指导老师：任晓燕 只一炉烟一窗月 淄博实验中学 韩亚楠 指导教师 郭培琴

与自然共舞 --—读《飞鸟集》有感 淄博六中 高一（17）班 邵宇轩 《边城》读后感 桓台一中 2008级12班 张莹 指导老师：张聪聪 读《追风筝的人》有感 淄博十一中 毕飞 指导教师 王燕

阅读经典 桓台一中 田甜 指导教师：成

《爱的教育》读后感 淄博十一中 马国栋 指导教师：张进杰

三等奖（15篇）：

狼图腾 桓台一中 荣方圆 指导教师：张磊

读《骆驼祥子》有感 淄博十一中 臧晶晶 指导教师：赵海超 读《文化苦旅》有感 桓台一中 王鹏 指导教师：徐连美 读《骆驼祥子》有感 淄博十一中 黄艺 指导教师：陈伟

青春是段易逝的年华 淄博实验中学 窦瀚洋 指导教师 王玉朋 灵魂的洗礼 博山实验中学 郭洹榕 指导教师：孙海燕

读《最美好的礼物》有感 淄博六中 张璐 指导教师：李淑君 沙漠里的传说 淄博五中 李楠 指导教师：王秀娟

读《简爱》有感 博山实验中学 胡婷婷 指导教师：张玉 诗意地栖居于大自然 桓台二中 荆晓菲 指导教师：郭俊明 读《钢铁是怎样炼成的》有感 淄川一中 王蕊 指导教师：李业恒 遗世的美好 博山区实验中学 孙阳 指导教师：王芳 读《吉普赛人》有感 淄川一中 贾婉莹 指导教师：朱春学 读《巴黎圣母院》有感 淄博五中 陈冰 指导教师：刘洁 由刘禅看育才之道 般阳中学 杜昕怡 指导教师：杨雪平

 

第二篇：《生活是美好的》读后感

《生活是美好的》读后感

人们时常抱怨：今天天气为何老是阴晴不定的、没有休息时间啊、今天好倒霉啊、作业太多了、今天吃的远没有昨天的好、又没钱了苦苦苦、为何每天都要与自己讨厌的人生活在一起、人累心也累等等的叹息抱怨。但自身感到累真是由外界传输而来的吗？外界压迫所带来的累只是极小部分的，真正让你感到累的基本上都是自己给自己逼出来的，很多时候思想过于狭隘，过于片面，有时的思想缺少跳跃性。

其实生活真的非常美妙，只是我们不懂得真正得去享受去体会去斟酌。要想生活变的美妙，就如同《生活是美好的》这篇短文中所说：(一)善于满足现状；(二)很高兴地感到：“事情原本可能更糟呢。”

天气阴晴不定，那么你该感谢上天没有“赐”于你如洪水般的特大暴雨。

抱怨没有休息时间，那么你该庆幸老板至少没有剥夺你正常睡眠的时间。

今天倒霉，那么你该庆幸，幸好没有倒霉到让你连正常生活的资本都没有。

在怨天尤人的喊叫作业太多，那么你该想想，作业多，给予你的是锻炼是巩固，而不是写个aoe让你每个抄两百次那么乏味。

今天吃的远没有昨天的好，那么你该哈哈大笑，因为你今

天至少还有东西吃，而不是滴食未进饿若病鬼。

抱怨身上又没钱了太苦了，那么你可曾想过留守儿童和贫困山区里的朋友们，他们就有钱吗？你要庆幸你真的是幸福的，庆幸你的生活处境。

每天与讨厌的人生活在一起，那么你该拍拍自己胸脯庆幸，那个人可能只是你针对他的讨厌，而不是他针对你想处处置于你死地。

其实生活真的很美好，只是随着社会的高速发展，生活水平的提高，渐渐迷失了自我，被眼前的社会所掌控。要时刻学会乐观面对生活。不要自暴自弃，因为伤的只有自己。不要处处抱怨，因为有人比你更遭，你并不是遭到完全无法挽救的地步，如果认为自己无法挽救，那么是你毁灭了自己的信心毁灭了自己的勇气。善于满足现在的生活，乐观面对生活上碰到的一切，凡是不钻牛角尖，每个人都是自己的自己，百分之99.99的人都不会因为你的难过而跟着你难过，会真正跟着你难过的人关心你的人只是那百分之0.01，那就是你的父母和爱人。所以，真的要学会乐观面对生活，多发现生活中的美，不要受外界的花花绿绿所迷惑，做真正的自己，生活不是过给别人看的，而是过给自己看的。你生活好，那即好，别人无从评头论足。

生活其实真的很美好??