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44．心中的那颗星 《明朝那些事》读后感…………………………......翟羽佳

45．我喜欢 《狼王梦》读书笔记……………………………….杨臻智

46．我喜欢 读《小草与大树》有感…………………………...刘新宇

47．我喜欢 曹文轩之《青铜葵花》…………………………...罗淏天

48．兴山之旅 《林清玄散文》--- 学插花…………………………宋 键

49．欢乐谷游记 读《艰难的归程》有感……………………………张文杰

50．东湖闲游记 《小屁孩日记》……………………………………..徐天键

51．论诚信 读《三十年的草原 四十年的歌》有感…………..朱 力

52．我喜欢 《生命的品质》……………………………………..刘婧如

53．论亮剑精神……………………………………………………………………………..杨彦斌

54．《震动》读书笔记……………………………………………………………………….胡梦玲

55．我喜欢 走进大自然的怀抱…………………………………魏昀剑

56．那句话改变了我 读书笔记……………………………………………岳哲康

 

第二篇：20xx学年第二学期八年级语文期末测试优秀作文选登(一)

2007学年第二学期八年级语文期末测试优秀作文选登（一）

一、作文题二：

翻过山，出现了故乡的田园，亲人的笑脸；翻过山，观赏到美丽的风光，奇异的景观。这里的山，是自然的山。

生活中还有另外的山，它会是人与人之间的隔阂与误解，也会是人生的坎坷和磨难，??“山”虽然无形，但在成长的路途中常常与我们为伴。躲避它。会一生遗憾；翻过它。将风光无限。

请以“翻过那座山”为题，写一篇不少于600字段文章。

二、优秀作文

1、翻过那座山

长兴县实验初中初二（15）班 戴嵚崎

翻过那座山，

我站在山脚，

面朝大海，

春暖花开??

——题记

一直以来，我都敬畏那座山，不敢攀越，更不敢想象山外的一切，我多在自己的木屋子里，每天看着成群结队的人从山这边到山那边，我也羡慕着，渴望着，可终于不敢走出我的木屋子，试着去走走那山路。

我不知道山上会有什么，有荆棘，有野兽，它是那样的巍峨高大，我可不愿意让漫漫黑夜和孤独无助来吞噬我的生命，于是，我害怕：于是，我退缩。 可是，一天又一天，我听到山那边的人在欢呼，在雀跃，我甚至听到了他们在歌唱。而我的木屋子里，什么都没有，我平淡无奇地过着平淡无奇的生活。我的木屋子里除了叹息和渴望，什么都没有。

于是，我终于决定出发了，背上了我的行囊，告别了我的屋子。

我第一次明白了山的诡异和恐怖，甚至在我的意料之外。白天，树木遮住日光；夜晚，蝙蝠在我的身边不断地叫着。我大声地哭泣，我拼命地呼救，却没有人听见，我诧异于以前有那么多人每天都会攀越这座山，难道没有人愿意帮助我吗？我要死在这里吗？我想回家，回到我的木屋里去，可是一转头，却发现已没有了退路，那些杂草和荆棘在我的身后八路封死了，于是，我的心中只坚定了一个信念：我要翻越这座山。

我喝着露水，吮吸着叶的汁液，吃着山上的果实，我一天天攀登着，一天天前行着。再一次次跌倒和哭泣后，我却每一次都更坚定了我的目标，因为我无路可走，因为我只能成功。

我终于，终于翻过了那座山，我看到了蓝天，看到了海鸥，看到了大海，忽地就想起了海子的那句话——面朝大海，春暖花开。我终于知道了自己真正的家，不是那座闭塞的木屋子，而是这里，蓝天，大海。

后来，我才真正地知道了那座山的名字，它叫退却，它是我心中的退却。

面前还有一座座的山，而我都将不再害怕。 ——尾记

点评：

本文以“退却”为山的名字，并在结尾处才点明，时整篇文章寓意深刻，耐人寻味。文章记录了作者从走出木屋子到攀山再到翻过山时的感受，很好的把整篇文章都联系起来，就像一个故事一样。在攀山的过程中，很好的将作者自身的恐惧表达了出来，并且把作者从畏惧到勇敢的过程描写得很细致。并把自己翻过山后的感受写的令人感到心旷神怡。到尾记处，作者更坚定了决心，表明了自己将不畏困难，勇往直前。本文反映了作者成长的一段历程，使人读了很感动也很欣慰。但文章中可以加入对具体困难的描写，这样会使文章更生动，更紧凑。

指导老师：殷丽琴

2、翻过那座山

长兴实验初中 初二（3）班

被窝是青春的坟墓；误解是人与人交流的坟墓；逃避是成功的坟墓。——题记

（一）对不起，妈妈

自从父亲抛弃我们母女后，我与母亲之间的“代沟”越来越大，我常常会因为一件小事跟妈妈发脾气，撕扯妈妈的衣服。

今年，我十六岁了，妈妈终于告诉了我爸爸离去的原因。顿时，我的眼泪夺眶而出。我搂着妈妈的后背，向她诉出我心中的委屈和对她的愧疚。这些年来，一直是我在折磨着妈妈，我因为失去父亲而将这一切责任推到妈妈身上，我是不孝的。妈妈——对不起！原谅我的错，以后，我会尽我最大的努力来爱您，孝敬您！

因为妈妈说：“你爸爸在外面有女人和孩子了！”

（二）青春的事

当我发现自己渐渐丰满的身体时，我感到羞耻，我面红耳赤。从此，我爱上了那些宽大的衣服，把自己弄成一个“假小子”。没有人告诉我该怎么做，我自己也迷惘。

那一天，班主任找到了我。她开始像妈妈一样地教育我。是的，青春是条河，只要我跨过去，我就可以成功。只是我的身后缺少了一份支持，我开始渐渐封闭自己。而她的支持，似冬日的暖阳，照亮了我的心灵世界。

我开始跨上这条坎坷的路，翻越那座青春之山。面对自己充实而幸福的生活，才知道，生活中的许多困难都可以克服，任何困难都阻挡不了我前进的青春的脚步。

只要翻过那座山。

（三）迷失的自我

我生来就倔强，大家说我像一头喝醉了酒的牛。

初二的学习生活是繁重的，接受不了的，可能永远沉沦；挺过去的，就是奋发向上的好青年。而我正徘徊在两者之间，渐渐陷在泥沼中，越是挣扎，陷得越深。殊不知，在我徘徊之际，身边出现了无数的手，亲人的、朋友的、同学的、老师的，都在拉我。他们在唤我回来。我明白了我的人生之路还很长，决不可以

再次将自己封闭起来。是的，我可以，只要我翻过心中的那座山，挺过去，我的未来将是美好的。

人生中的坎坷和磨难，在所难免。有时只要翻过那座山，就可以找到自己的人生坐标。

点评：这篇考场作文，作者通过三个片断，很好地阐释了对“翻过那座山”的理解：成长中的那些迷惘和困惑是挡在我们面前的一座座无形的山。只有跨越，只有面对，才能更坚定地前行。（萍）

3、翻过那座山

长兴 实验初中二8班 杨纯子

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，人生，如逆水行舟，驾一叶扁舟，在历史的长河浮沉躲不过浪花的袭击，躲不过冰山的阻隔。

我不过是刚踏上征途的一个蜉蝣，我不懂深海的波澜壮阔，我未尝没有体会过河流的暗藏漩涡，面对漩涡，面对大山，我能做的，是轻扬嘴角。 轻扬嘴角，是我诗意的坚强。

那个苍茫的夜晚，我听到她离开的消息，我怔了怔，手中的笔悄然滑落，我的泪水绝了堤。夜里，下起了阴阴小雨，我把手指贴到冰凉的窗玻璃上，嘴里哈出的白气润湿了空气，小雨轻扣着窗面，也敲击着我的心扉，想起那些美好的回忆，我擦干了泪水，轻扬嘴角，人生，没有翻不过去的山，没有游不过去的河，于是，我学会了坚强。

轻扬嘴角，是我王者的霸气。

考试前的那几个晚上，夜幕低垂，万家灯火犹亮，城市仍是歌舞升平，我呢，灯未熄，人未睡，头脑中的弦紧绷，可曾想过这弦会断？终于，肩膀松开来，我抱住头，陷入迷惘……

然而，我确是轻扬嘴角，为自己沏一盏香茗，在茗香中奋起，于是，我学会了激流永进。

轻扬嘴角，是我拔节的印记。

无数次考试失利，我轻扬嘴角，苦诉自己天生我才必有用，千金散尽还复来；无数次有人争吵，我告诉自己心平气和。

轻扬嘴角，铭刻着我的人生，在轻扬嘴角中，我翻山越岭，领略了人生的无限美好。

可知词人柳永？他的“偶失龙头望”，使他意志消沉，郁郁寡欢，他带着“争不恣狂荡”流连于烟花柳巷，留下了满纸“牢骚言”，他是懦弱的人，面对翻不去的山，他屈服了！这注定了他只能成为“词人”，得不到半点流芳。

可知子瞻？世事无常，被贬黄州的他，迎风立于赤壁之上，面对滔滔江水，他顿时彻悟，于是他轻扬嘴角，挥毫泼墨，写下“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的千古绝唱，万世流芳！

逆水行舟，自然充满艰难险阻。

悬崖峭壁，自然拥有万丈深渊。

人生，是翻过的一座座的山，山的那边，是海阔，是天空，是光明，是理想，既然无可避免，不如轻扬嘴角，放手一搏，留下笑魇如花，百世流芳。

点评：华丽而悲壮的隐忍与坚强在文中完美体现，轻扬嘴角，这乐观的态度，充分展现了文章主题。（顾洁姝）

4、翻过那座山

长兴实验初中初二（9）林颖

每个人都会有这样的一场战争，在别人眼里你没什么变化，只是沉默了点，易怒了点，但其实你心里已经兵荒马乱天翻地覆了，因为这只是你一个人的战争，成长中不可少的战争。

——白岩松

[一颗糖]

我处于那样的状态已经很久。很闷的状态，先前活泼的我似乎不复存在，我突然感到自己长大了，看透了，不再幼稚了，甚至不愿和伙伴多交流一点。那是我与她没有讲话的第5天，下课后，她突然拉着我的手，向操场跑去，我正想向她发火，斥责她的幼稚行为，她突然从口袋中掏出一颗费列罗，很大很圆的巧克力，她塞到我的手中，我们两个鼓着腮帮，相视而笑了。

那颗糖，它散发的热量，好像快将我心中的那座冰山融化了，它让我的笑容，又回来了。

[一些字]

自从进入那样的状态，我就很少出门了，每日每夜地坐在电脑前，纵使再无聊，也不愿出门一步。偶然一日，在网上发现了安妮宝贝，一篇篇翻看她的文字，觉得无比美好，第二天，我去买来了这个小城能买到的她的书，我开始学着她的样子，用写作来代替那些过多的愤怒和悲伤。我好像又有新动力了。

她的文字，好像让我向前迈进了一大步，我仿佛可以看见山那头美丽的生活了，曾经充满生机的生活，其实不远。

[一段话]

某日的放学后，Q塞了张纸条给我，我打开了被汗水微微沾湿的纸条，上面写着：我知道这些日子你要承担多少哀伤/才可以面对破碎的梦想/但我相信那么多的关心总会带来希望/别忘了我们这里还有鱼。是谢霆锋的歌词，但我看完以后就哭了，因为感动。

这段话，它好像解放了我自己，让我变得轻松了，我终于可以翻过那座黑暗的青春大山了，美丽的生活又回来了。

[一座山]

我抬起头，看看蓝天，觉得它那么明亮，我终于可以不再无端感伤了，我也为此庆幸，是那么多的关心和力量才会让我越过这座高高的，黑暗之山，重新变回开心的自己。

点评：

青春敏感的女生，对生活充满种种渴望，可是不尽如意的生活，成长中必不可少的烦恼，犹如一座山，压在年轻的生命心头。可喜的是小作者能感受到生活的变化，朋友和好的一颗糖，一个喜爱的作家的文字，几句歌词……这些小小的触发感动，给予她力量，翻过青春期那座山。文章含蓄而真实，很有韵味。

（范剑萍）

5、翻过那座山

长兴实验初中 初二（22）班 盛玲燕

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

——题记

人一旦诞生在这个世界上，各种坎坷、困难也就随之诞生，可以说，没有坎坷、没有磨难的人生是不曾活过的人生。

海伦.凯伦，盲、聋、哑这人间之大不幸降临到了她身上，她所承受的痛苦是我们常人无法想象的。然而，她没有对命运妥协，她选择了努力与坚强，翻越了那座阻碍她拥抱人生的高山，她也因为这伟大的“翻越”使人生更精彩！李白，“人生在世不称意”，仕途之路屡遭打击，如果换作是我们，可能会向命运低下头，然而坚毅的李白选择破浪前行，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信促使他为后人留下了不朽的诗篇。陶渊明，一位令人钦佩的真正隐士，深知那污浊的社会不能改变，但他仍然选择翻越它，用自己的笔构造了心中的理想社会……一个人的人生之路总会被那么几座大山拦住去路，但路途的艰辛却不能停止我们心灵的悸动，我们选择翻越它。

人生就如一场风，来也匆匆，去也匆匆，真正精彩的人生，不是屈辱，懦弱地活着，而应学会面对在人生之路上的一切障碍，正如巴金在《日》中所写的一样：平静、孤独的生，不如轰轰烈烈地死。虽然我们不需要为此付出自己的生命，但我们依然喜欢为自己而活后的快乐！

时下，最令人心悸的话题莫过于5.12大地震了。地震来了，带走了太多太多的生命与房屋，就好像一座大山轰然压在人们的脊背上，试图想压垮人类。可是，我们选择屈服了吗？没有！中国人的脊梁骨是压不断的，我们选择站起来，一步一步靠自己的力量去翻越这座大大山！纵然山路有多么地崎岖，我们依然会手牵手走下去。“来年重看崩塌处，一样莺歌唱尧舜”，困难背后便是柳暗花明。我们相信，一个新道德天府之国会重新出现在大家的面前。因为，我们坚强，我们勇敢！我们一定能翻越那座高山！

朋友，当你的面前出现一座令你望而生畏的上时，请不要停止你的脚步，也许前方荆棘满地，也许前方布满虎豹，不要停下你的脚步，山的那边会是一片明媚的春光。你会因此而获得你人生中一笔巨大的财富！

教师点评：“真实”是这篇文作的一个特点，正是由于真实让读者感受到了小作者的坚强，

这不仅是写给读者的一篇文章，更是对自己的鼓励与坚持；古诗文的引用又给她

的文章增添的亮度，恰恰是这些诗句自然的融入提高了作文的可读性。（潘绍仪）

6、翻过那座山

长兴实验初中 初一（1）班 管陆凤

他是一个从大山里走出来的孩子，他的脸上总是挂着泥渍，现在他生活在城市的尽头，他的父母为别人建筑着高楼大厦，自己却住在泡沫搭成的临时住房。可是，他依旧可以自信的展颜，不无骄傲的说：“我，是大山里走出来的孩子。”

他是跟随父母来到城郊的，他记得，那晚和父母一起翻过了那座属于家乡的山，那般留恋和不舍，而且，他第一次觉得，翻山的旅途很困难。父母把他送入了城中的小学，稚气的脸庞浮满了恐慌，这是一个自卑的孩子，他不懂得，如何融入这群谈笑自如、白净娇嫩的同学中，他甚至觉得，在家乡引以为豪的优异成绩也变得微不足道，渐渐的他的心里有了另一座山。他开始习惯在课堂上看着远处发呆，放学后木然于家务的生活，仿佛置身于这个城市之外，他知道，自己仍然生活在家乡，他的身体虽然翻过了那座山，可他的心，依旧住在山的那边，心里那座郁郁葱葱的大山，他始终没有勇气翻越。渐渐地，他成绩落后了，班主任开始频频找他谈话，这是一个年轻漂亮的女教师，有着特殊的高贵气质，她对他说：“我也是大山里走出来的孩子。”他惊讶极了，却也忽然敢于直面心中那座山了，他默默地说：“我也一定可以成功。”女教师扬起嘴角，轻轻地拍了拍他的肩膀，说：“加油！”他猛然抬头，看着老师的鼓励，展开了在这个城市的第一个笑容，粲然而充满了感激，于是，他开始努力的和同学们交往，他惊讶同学们没有异样的眼光。他知道，他即将翻过心中那座山了他看到了许多丰富多彩的山外风景了，他说：“翻过那座山，那座自卑的山，那座满是阴影的山??

现在，偶尔，你可以看到明亮的教室里，有一个淳朴的小子，自信的笑着，他与同学们谈笑自如的在一起。告诉大家一个小秘密，他翻过那座山后，发现老师是城市居民，他感谢这个善意的谎言，让他摆脱了成长中的自卑，敢于直面未来，迎接绚丽的彩虹。

点评：这篇文章不同于一般的翻过那座山，成绩的悲伤，落榜的气馁，家长的不理解，老师的忽视，同学的误解，而是选择了一个现阶段常常被提及的农民子弟进城的现实问题。一般称之为“农民工二代”的问题，应该来说小作者的立意就比较新颖了，再加上不过的语言和适当的心理描写，最后的不落俗套的结尾，都展示出小作者驾驭文章的能力。（徐春芳）

7、翻 过 那 座 山

长兴实验初中 初二（11）班卢栋楠

A

他坐在帐篷中，平静地检查着背包，一遍又一遍，确保着那些必需品都准备好了。他把头探出帐篷，夜暮笼罩下，那个巍峨的黑影，耸立在那，静静的??他把头缩回来，钻进睡袋，心里想着：“明天我会征服你！”

B

他坐在书桌前，看着书包里的东西：“各式的书，文具，确定不会拉下什么。他看着漆黑的窗外，怔怔地想：“明天就要开学了，我不会让他们失望！”他躺在床上睡去??

A

就在他上山没多久，天气就发生了突变。在远处阳光照射下神圣的雪山，在他看来是如此狂暴，冰冷的雪花夹杂着豆大的雨点，狠狠撞在他的身上，他举步维艰。

B

他没有想到初中生活会是如此紧张。小学中优秀的他，在初中却是如此平常，责备与压力，重重拍打着他，他犹如陷入深深的泥潭。

A

“豁出去了！”他大吼一声，向着那在他眼中停留了几个小时之久的的顶峰。他抛掉了多余的装备，他大口喘着气，他在冲刺！他不相信有东西能阻挡他，他不相信！

B

书本就象高耸的山，矗立着，最后的时刻到了。他抛开一切杂念，大吼道貌岸然：“拼了！”为了众人那期待的目光，为了父母焦急的眼神，他向着那场最后的考试，最高的目标，冲刺！

A

他做到了！他终开冲到了这无人涉足的顶峰，他大口大口吸着氧气，望着那些山脚下看来无比巍峨，现在却微不足道的群山，他心满意足??一转身，却发现，很远的天际，云雾缭绕中，有一个更加高耸的影，美仑美奂！他欣喜若狂，心中迸发出一句话：“继续战斗吧！”

B

他成功了！他成了众人瞩目的焦点，学校的芝荣耀，父母的骄傲！但他明白，这一切只是转瞬，一山更比一山高，他不顾人们诧异的目光，朝着天际，大吼：“继续战斗吧！”在蓝天上，一排大雁成人字形向着远方笔直地飞过。

［点评］

这是一充满豪气的个性鲜明的佳作。同样的内容，换一种角度，换一种形式，也许能闪出诱人的光彩。作者将一篇原本普通的记叙文，用两个人物对照着写，不仅篇章新颖，而且情感充沛，互相映衬。人物形象，简洁到位，跃然纸上。确实是一篇文质兼美、匠心独运的好文章。（徐发娣）

8、翻过那座山

长兴实验初中 初二（18）班 李幸

荆棘鸟的血，染红了这片荆棘地，它曾经历的伤痛，最终化为了一首——生命的礼赞。

——题记

在山的那边，我知道会有鸟的啁啾，风的沐浴来迎接我的凯旋；

在山的那边，我知道会有浪的搏击，帆的摇曳给我最美的赞歌；

在山的那边，我知道会有高的目标，新的憧憬等待着我。

山那边，好景无限??

他静静地凝视着开的恣肆的菊花。

衣锦还乡，仕途得意，壮志凌云，万古流芳。他何尝不想得到这一切的风光！这装满了荣耀的宝匣，自古以来有多少人为之拼命，不惜撞得头破血流，满身是伤，不就是为图个“人上人” ！而他，完全可以带着他的才华，他的抱负，去踏上这条充满变数而又未知的征途，去一展雄心，矢志不渝的奋斗。

菊花在微风中摇曳，绚烂的花朵极力舒展着花瓣，自得其乐，毫不领会主人的心境，开得让旁人羡煞。

他迷惑了。这，真的是我之所求？

白菊清雅，黄菊高贵。

双目微闭。他想起了“官官相护”的丑恶，榨取民膏的罪行，“身在官场，身不由己的悲哀，卑微下作，毫无气节的唯唯诺诺。

他厌倦了这样的生活与人心。

可是，功成名就，难道不是他的追求？

他眉关紧锁，没人看出他的内心，究竟是怎样的一番挣扎与煎熬。难以抉择，他彻夜难眠。

次日，至县衙，一封郡里的书信交到了他的手上。他拆开了信，大致内容是要求他备好宴席，备好礼品，穿戴整齐，恭恭敬敬地迎接邮督大人。

官场中人的悲哀，在于那些丑行的道貌岸然，而他们只能选择垂首。 猛然间，他已幡然醒悟。

他撕碎了那张纸，抛在了一边，就在众人诧异的目光中，他大声说道：“实则不愿为五斗米折腰！”说罢，他脱去了官服，摘下了官帽。

“自是我乃布衣也！”一丝超然的微笑，绽放在他的嘴角。

此心光明，亦复何言。

他开始了躬耕自资，书酒相伴的生活，旁人偶有不解，笑曰：“不负我心。” 他就是晋末乱世盛开之菊——陶渊明。

他并非“性本爱丘山”，只是他看透了世态，他选择翻过贪欲、荣华富贵的

那座山，去找寻内心的隐逸。个中艰辛，只有自己知道。然则，山那边留给他的，是“我醉欲眠卿可去”最诗意的生活。

我开始明白，坎坷与磨难，人欲与信念，都将成为我人生征途中的一座座看似难以逾越的山。我想，我会随时准备好前进的行囊，带上我的理想与决心，翻过那座山。或许，在路上，我能听到荆棘鸟最美的天籁之声。

点评：作者的选材角度十分新颖。以陶潜为官“是去是留”引入，通过穿插的菊花描写、刻画陶渊明的面部变化来铺展思路，将陶渊明内心的激烈挣扎表露无疑，暗指他所面对的这座“山”山势之险，难以逾越。而表述次日发生之事用笔也十分老练，当陶渊明内心豁然通达之时，才揭开前文的“他”的面纱。随后点明题旨，陶潜翻过的是人性弱点的那座山，这给了作者以启迪，承接自然。最后一句点睛，照应题记。翻过那座山，勇者无惧。（包利峰）

9、翻过那座山

长兴实验初中 初二（23） 叶欢梅

听说，月亮每年都会离地球远一点。不知道，失去了月亮的陪伴，地球会不会感到孤单。

——引

偶尔翻开那本尘封已久的同学录，里面记满了往昔的泪水和璀璨的笑脸。目光定格在那一页，清秀的字体，温馨的语言——“我们翻过了那座山，今后一起往前走，永远不回头。”这句话似一股暖流，又将我推向了那段往事，也推向了那记忆的悬崖。那些个画面在脑海中拼凑，回忆一幕幕重演。

“梅，你干吗总收集那么多糖纸啊？”

“有人说收集100张糖纸做成花环许愿，愿望就可以成真的！”

“真的啊？我帮你好吗？”

我和琳做在学校操场的花坛边，背靠着背，肩并着肩，面对夕阳，内心被充溢的友情包围着。两颗心，隐藏着青春的美好情感。

可是，快乐的时光总是那么的短暂，灾难和悲伤降临时谁也无法预料。 那一天，我刚走到教室门口，就听见有同学在喊着：“徐琳是小偷，她偷了我的钱包。”我顿时傻住了，一个箭步就冲上去，大喊：“你胡说，徐琳才不是呢？”然后拉着泪眼朦胧的徐琳就向操场一阵狂奔。

停下了，我注释着徐琳，她始终没有抬头看我。我坚强的告诉自己，她不会的，不会是徐琳。可徐琳接下来的一句话却让我的心——凉了！“钱是我偷的。”

我疑惑地看着徐琳，她逃似地跑了，只留下我一个人，呆呆的，直直的站在原地。

我始终无法相信，那个单纯地相信糖纸愿望的徐琳，那个一吃冰激凌就兴奋的徐琳，那个帮我值日却不提任何条件的徐琳……怎么会变成这个样子呢？我静静的走着，默默的想着，不知不觉就走到了教室。同学们都在沸沸扬扬的谈论着，七嘴八舌的议论着，徐琳却不在。听旁边同学说，她的爸爸妈妈在办公室。于是，徐琳是小偷似乎已经成了一个不争的事实。自从那次以后，徐琳开始逃避我，她变得多愁善感，整日郁郁寡欢的。同学们也孤立她，仿佛她是个危机四起的ＵＦＯ。

就这样过了一个多月，我每日都想起那些曾经的画面，我写了一封信，第二天塞进了徐琳的抽屉内，我看到她在偷偷地抹着眼泪。

琳：往事随风飘，翻过那座山，我们一起往前走，永远不回头！好吗？ 她笑了。

终于，我们又成了形影不离的好朋友了。随着时间的流逝，同学们似乎已经忘记了这事，慢慢地接受了徐琳。那个插曲我要将它永远删除，放进回收站。

翻过了那座山，我终于了解到友情的甘甜。失去了月亮的陪伴，地球依旧不会孤单，因为他们的友情早已翻过了那座山！

点评：读完全文，我仿佛跟随着作者追忆的脚步，和他一起重温了那恍若珍珠般散落在岁月沙滩上的纯真的友情。“收集糖纸”、“偷钱一事的宽容”等小事浓缩在记忆深处。“我们翻过了那座山，今后一起往前走，永远不回头。”一句犹如时光中的小舟，载起一段沉甸甸的往事，一段永不褪色的友情。不仅点题，而且前后照应。 （柯永莉）

10、翻过那座山

长兴实验初中初二（１９）班 朱梦婷

面对困难,拼一拼,是成是败,我们都会觉得很值得。

——题记

群哥是我们的数学老师，长的高大强壮，令人尊敬不已，不知道得认为他是个严肃的人，或许，也正是这种严肃的外表，让我在尊敬中多了一分恐惧。

每每遇到群哥，我就没了那分“山挡推山，海拦填海”的勇气，觉的自己矮人三分??说难听点是猴子见老虎那个什么感觉了吧。想他问问题??嘿嘿，估计难度系数3.8了吧！

第一次期中考试，数学考了八十来分，哎，丢脸啊！拿着卷子站在办公室门口，转了几圈，还是决定撤，毅然回头“哎，算了吧，反正老师上课会讲的，到时候再说吧。”心底这座山太高，貌似我翻不过去。

其实群哥是个很幽默的人，说起话来，极其精辟，他说5+0=0。他让我们在初中阶段不要偏科。进过办公室提问题的人似乎也没啥大呼小叫的，心中的山，在这时，似乎低了一点??

考试之前不懂的问题似乎还有许多，我怕多了会堵塞。于是再在门外做了几个深呼吸后站在了门口，可没发现坐在办公室里的人影。“啊？不在啊？”好不容易提起的勇气，在一瞬间又消失得无影无踪。算了吧，还是自己想办法吧！忽然觉得，心中的山又高了许多，压得我有点闷。

一个学期就是那么快，转眼间又要期末了。拿着一双复习卷，连问了几个人都不知道，让我去问咱们群哥。瞧着群哥在讲台上写着点啥，忽然我一下站了起来，呃，不想刚站起来就后悔了，心中也不禁埋怨：“真是的，好歹咱也等到下课吧！”可不想，这一站被群哥发现了，抬起了头似乎在等待我的到来。于是，我手一下子捏紧了笔，拖着卷子，硬着头皮走了上去。站在群哥边上，不知咋发话了，呃??貌似有点傻。于是，指着一道题，等着他发话。群哥十分认真地给我讲题。“轰隆”山似乎在瞬间低了下去，我很轻松地站在上面，傲视群雄，风无声自起??我那个高兴，发觉特有成就感！意气风发，觉得回座位还是飘着回去的??

翻过了那做山，果然，风景入画啊！

点评：全文从生活入手，十分贴近生活，使人看了有亲切感。首先作者以富有19班特色的互助式学习小组某小组的格言作为题记， “群哥”增加了师生之间的亲切感。然后以时间顺序写了几次心理的波荡起伏。而且感情表达得细致入微，比如“拖着卷子”的“拖”字写出了心中的畏惧，胆小，而“傲视群雄，风无声自起……”写出了解决困难后心中的喜悦之情，使文章中心，文面均匀，感情丰富。美中不足的是文中事与事之间的衔接做的不是很好，有些句子不通顺。但，总之，我认为这是篇成功的文章。 （童超伟）