《美丽的校园我的家》爱校主题班会教案

六一班

陈涛

【活动目标】

1、加深学生对学校环境、办学历程、校园文化以及发展情况等方面的了解；

2、激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。

【活动准备】

1、写好主持稿、朗诵稿、演讲稿，训练小主持人和朗诵演讲者；

2、搜集学校相关视频、图片以及文字资料，制作课件及设计学校知识抢答题；

3、训练学生合唱《校园多美好》与校歌。

【活动过程】

开场白：

师：同学们，我们的主题班会课即将开始。这节班会课的主题是“美丽的校园我的家”。今天由陈老师和两位小主持人一起主持这节班会课。掌声有请小主持人杜含怡和余天麒同学。

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！

乙：进修附中是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。 甲：六（1）班 “美丽的校园我的家”主题班会，（合）现在开始！

一、了解学校

（一）美丽的校园

1、播放视频：学校历史

甲：进修附中是一所有历史、有底蕴、有活力的学校。

乙：今天我们谈爱校，就从了解学校历史开始吧！老师您说好吗？ 师：好。下面就请同学们观看视频，一起来了解学校历史。

2、学校知识抢答

师：刚才这个视频制作于20xx年。她充满活力，焕发青春！

甲：而在不知不觉中，我们也已经在学校里学习将近一年了。对于我们熟悉的学校，你对它的了解有多少呢？

乙：下面就来考考你。现在进行学校知识抢答竞赛。

师：注意抢答规则：等主持人读完题目，宣布抢答开始时，才能举手回答。抢答成绩分小组计算，抢答成功次数最多的小组为获胜组。下面请听题！ ……

师：抢答环节到此结束。下面进行下一个环节。

3、播放视频：优美花园

乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。 甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。

乙：下面请观看视频《优美的校园环境》，让我们再一次欣赏校园的美丽风景线。

4、学生交流

师：学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。（问学生主持1）对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？（再问学生主持2） 同学们，你们呢？

……（师引导）

师小结：同学们，学校给我们提供了舒适的教室环境，好玩的娱乐园地，美丽的运动场，优美的校园环境。大家作为它们的小主人，应该好好珍惜它、爱护它，让它们一直陪伴在你们左右。

（二）多姿的生活

1、播放图片，配解说

甲：我们的学校不仅是优美花园，而且是活力乐园、文化学园。

乙：校园中四处散发出的生机活力，弥漫着的书香气息，都让我们迷恋。 甲：下面请欣赏图片，一起走进活力乐园！

2、交流：

师：同学们，在这么丰富多彩的校园学习生活中，你最喜欢参加什么活动？让你最难忘的事情又是什么？老师先采访一下我们的小主持人……

同学们，你们呢？

那么在参加你喜欢的活动时，你喜欢和谁一起玩呢？（指名说）

师：在我们班，有很多可爱的同学，有的同学学习成绩好，有的同学有自己的才艺特长，有的同学乐于助人，有的同学是老师的小帮手……他们是大家学习的榜样，是我们班一颗颗闪亮的小明星。

（三）可爱的同学

交流：我班的小明星

甲：那么，在我们班的同学当中，你心目中的小明星是谁呢？他为什么成为你心目中的小明星呢？

乙：下面请同学们谈一谈。

……（师引导并小结）

（四）可敬的老师

1、播放图片，配解说

甲：多姿多彩的校园生活，是谁带给我们的呢？（老师）我们的进步离不开老师的付出，我们的成长离不开老师的关怀。

乙：老师们的付出，让我们看在眼里，感动在心里。下面请欣赏图片。

2、交流

甲：在一年的学习生活中，你和老师之间发生的最难忘的事情是什么呢？ 乙：下面请同学们谈一谈。

2、老师，我想对您说

甲：老师是栽培祖国花朵的园丁，老师是“燃烧了自己，照亮了别人”的蜡烛。 乙：让我们怀着一颗感恩的心，对老师们表示我们最真挚的谢意！

师：那么，回忆老师的付出，回想起和老师们一起度过的日子，你想对老师说些什么呢？下面请大家借着这个机会表达你的心声！

（指名四或五个同学说，教师引导）

师：同学们，一句话，一个鞠躬，一个微笑，虽然简单，但是却是对老师最真诚最温馨的报答。希望大家能够珍惜和老师们相处的日子，珍惜初中生涯的美好时光。

二、表达爱校心声

1、用歌声表达爱：合唱《校园多美好》

甲：爱在心中，亦在声中。让我们借助这个主题班会，将我们对学校的爱大声地表达出来吧！

乙：下面请全体同学起立，一起唱响《校园多美好》。

2、用言语表达爱

（1）诗歌朗诵

乙：亲爱的学校给予了我们生命的滋养，让我们畅游于知识的海洋。 甲：它像一座丰碑，在我们心中屹立不倒！

乙：下面请两位同学为大家朗诵诗歌《进修附中——我心中的丰碑》。

（2）演讲《爱校如家》

乙：若我是歌唱家，我将用最动听的声音来赞美母校。

甲：若我是演讲家，我将用最洪亮的声音将母校赞扬。

乙：下面有请崔莹同学为大家演讲《爱校如家》。

3、用行动表达爱：交流

师：我们可以借助歌声、语言尽情表达我们的爱校心声，而更重要的是用行动去表达。下面请同学们互相交流一下，在学校里，我们可以为学校、为老师、为同学做点什么呢？

（交流过程由教师主持）

师：同学们，爱校，并不一定要有大作为，小行为一样能体现我们的爱校之心。正如大家刚才所说，爱护学校环境，尊敬老师，团结同学，这些都是爱校的表现。就让我们从自身做起，从小事做起，做学校大家庭中的小主人翁，用心呵护学校！

三、班主任总结

甲：到此为止，我们的主题班会已经接近尾声了。下面请班主任陈老师为这次班会做总结。

师总结：同学们，可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子，所以我们要真心去爱它，用心去呵护它。而爱校，不是靠喊口号喊出来的，也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的。我们应该让爱校情感如涓涓细流般流出来，从身边的小事中，从生活的细节中体现出来！用我们优雅的言行举止，用我们最简单的实际行动去爱校、爱老师、爱同学。做到了这些，你就会成为学校明天的骄傲！

四、合唱校歌

甲：如果说我们的童年是一串贝壳的话，那我们在进修附中度过的日子一定是最美丽最闪亮的一枚。

乙：下面让歌曲来唤起我们共同的回忆，让我们一起唱响校歌。

主持结尾：

主持人【合】：可爱的校园，我们的家。大家永远热爱它！六（1）班“美丽的校园我的家”主题班会到此结束！谢谢大家！

 

第二篇：学校是我家,清洁靠大家主题班会教案

这次主题班会课的主要目的是：巩固前期成果，通过护校教育让同学们更加热爱学校、热爱班级，努力为自己、为大家营造更加舒适、清新、和谐的校园环境。

【创设情景——问题生成】

主持人宣布主题班会开始。

甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

乙：一个灿烂的日子，阳光撒满大地。

丙：如果说我们的学校是这一棵树，

甲：那我们每个人就是上面的片片绿叶。

乙：看，随着我们年轮的增加，这棵树已更加枝繁叶茂。

丙：那是因为有了你、我、他的加入。

投影：1．如何与人为善，和睦相处，建立和谐的同学关系？

2．对有损学校的行为我们应该怎么做？如何给予善意的批评和帮助？

3．乱扔纸屑等垃圾的行为好不好？校园清洁卫生我们该怎样维护？

4．穿着校服，乱骑车，不遵守交通法规，我们该怎么办？

5．男生蓄长发，女生披头散发，上课期间不穿校服等等行为是不是护校行为？我们应该如何做？

6．维护校园安全，是我们学生、家长和老师及全社会的责任，大家都应该积极参与。作为高中学生，以什么样的形式参与，这是我们应该明白的事情。 ?? ?? ??

【互动探究——问题解决】

教师指导：下面请各小组同学们针对一个问题展开讨论，寻找问题的结果。

可以通过列举事件、制度、行为等的方式寻求结果，结果得出后可以通过文字、图片、多媒体等形式展示。

全班交流：各小组将结论展示交流（以口头发言、展台投影、PPT、视频等形式）。

【投影】问题：乱扔纸屑等垃圾的行为好不好？校园清洁卫生我们该怎样维护？

第一小组：

甲同学：杜绝乱扔纸屑等垃圾的不良行为，维护校园清洁卫生，还我净净校园。各班每天坚持早、中、晚三清扫，中间安排同学做好保洁。

乙同学：成立校园清洁服务队，明确职责。

丙同学：

教师点评：略。

【投影】问题：穿着校服，乱骑车，不遵守交通法规，我们该怎么办？ 第二小组：

甲同学：针对交通中的不规范行为（如上学来回路上乱骑车、校园里骑车等），成立交通协管队伍——人人去做“可爱的护校交通协管员”。

乙同学：会同公安交警部门加强开展交通安全主题宣传活动，增强广大师生、家长自觉遵守交通规则，自觉配合交通民警和交通协管员护校工作的意识，共同营造全社会关心未成年人健康成长的良好氛围。

教师点评：略。

【投影】问题：男生蓄长发，女生披头散发，上课期间不穿校服等等行为是不是护校行为？我们应该如何做？

第三小组：展示了图片，穿与不穿校服的图片对比、男生蓄长发与合格发型对比、女生披头散发与合格发式对比等。得出：

作为棠湖中学的一名学生，不论是在校内还是在校外，仪容与仪表都应该符合一名棠中学生的形象，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话，自觉维护棠中的良好形象，当然也就自觉维护了我们自身形象。

教师点评：略。

【投影】问题：对有损学校的行为我们应该怎么做？如何给予善意的批评和帮助？

第四小组：小品表演。

通过该小品表演，同学们领会到损害学校的行为，不仅伤害学校，更是伤害了我们自己。

教师点评：精彩的小品告诉了我们，当遇到类似的事情，只要我们给以善意的批评和诚恳的友好帮助，对方就会接受。

【投影】问题：维护校园安全，是我们学生、家长和老师及全社会的责任，大家都应该积极参与。作为高中学生，以什么样的形式参与，这是我们应该明白的事情。

第五小组：

甲同学：维护校园安全，大家齐心参与，和睦相处，和谐校园将更加和谐。 乙同学：??

第六小组：??

教师点评：棠中是我家，爱护靠大家。让我们从大处着眼，从“小处”着手，从“细节”抓起，养成好习惯，形成好行为。我相信通过我们大家的共同参与与努力，我们这个家一定会更加温馨。

【拓展延伸】

学校是我家。我们是学校的一员，“吾爱吾师，吾爱吾校”，“知我学校、爱我学校、护我学校”，下面请同学们积极参与班组织的“爱校护校，从我做起——维护校园环境大型签名活动”。活动形式如下：

1．展板宣传；

2．散发传单；

3．倡议签名（同学们积极在宣传横幅上签名，充分体现了同学们对“护校”的决心与支持）。

4．成立校园护校队（明确队员守则——队员的权利和义务、工作制度、管理考勤制度等）

同学们，让我们努力为自己、为大家营造更加舒适、清新、和谐的校园环境。

【反思提升】

本堂班会课通过同学们精心准备，积极参与，这次主题班会得以顺利地开展。从整个过程中，我看到了全体民学团结一致、互帮互助，这正是我们活动的希望所在。当然，爱护学校，并不是一次主题班会课就能解决的，它需要一个长期的过程与累积。所以，我们的路还很长，我们需要做的事还很多，这需要我们班主任在工作中不断地探索和总结。