成为“一分钟经理人”的三个诀窍

——《一分钟经理人》读后感

《一分钟经理人》这本书是由肯·布兰佳和斯宾塞·约翰逊合著的。于是我特意把这两个人名给百度了一下，发现一个好玩的地方，肯·布兰佳先不说，单说说这个斯宾塞·约翰逊，因为他的代表作除了《谁动了我的奶酪》之外，还有《一分钟经理人》、《给你自己一分钟》、《一分钟教师》、《一分钟推销员》、《一分钟父亲》、《一分钟母亲》等等，可以说是一个名符其实的一分钟作者。他的理念似乎就是教育人们将复杂的事情简易化，尽可能简洁快速的去处理繁杂的问题。

说完了作者，再来说说这本书。翻开这本书，就可以看到海尔集团总裁张瑞敏为本书亲自作序，也可以看到一堆的名人强烈的推荐此书，那么这本书究竟有什么吸引人的地方呢？

说实话，第一遍读完，基本没搞清楚到底作者是想让读者理解什么，就看到通篇是在讲一个故事，还不知道是否是真实的还是胡诌的。也许是文化的差异，或者管理理念的差异，我觉得如果这个经理人是出生在中国的话，他根本就没办法走上管理者、经理人的岗位。直到翻第二遍时才渐渐理解，其实作者并不是要从表面上的这个故事讲出什么道理，而是告诉管理者、经理人一种思维的方法，一种管理的态度。我们常说态度决定一切，其实在管理上也是一样，经理人是什么样的工作态度，管理态度，你的下属，你的下属的下属自然而然的也会去模仿学习你，最后就会影响这整个团队的工作风格，管理风格。

本书其实是围绕着成为“一分钟经理人”的三个诀窍展开的，第一个诀窍就是：一分钟目标。目标是个人、部门或整个组织所期望的成果。如书中所说，团队的目的就是实现效率，效率不仅仅是完成工作的数量，还包括工作的质量。作为团队的领导者，为了实现效率，应该主动地引导下属自己制定一个明确的目标与计划，一个一分钟的目标，一个不超过250个字的目标，这可以让领导者与下属都清楚目标是什么及实现其的方法和步骤，为下一步工作的顺利开展奠好了基础。作为管理者，在一项工作开始的时候，如果能花一些时间，引导下属（特别是新下属）发散思维，鼓励下属在工作方式上不断的创新，主动地制定目标，制定执行的计划、步骤，并协助下属获得成功，那么这个部门、这个团队的工作效率将会得到很大的提高，自己也将会成为一个高效地管理者，因为帮助别人的同

时，也会成就自己。

第二个诀窍：一分钟称赞。任何人都希望得到认可，得到称赞，作为一名优秀的管理者，要学会多赞扬，多表扬，哪怕是很容易做到的事，哪怕是只做好其中的一点，也要非常及时的予以表扬或激励，让下属感受到自己的工作很有成就，这样下属的工作兴致与热情才能被充分激发出来，就象一分钟经理人一样，给予一次“一分钟的称赞”，拍拍肩膀，告诉他对在哪里，表示对这些成绩感到高兴。而这个往往是管理者最难做到的一条，我们的管理者往往都是站在批评者的角度上，对下属进行挑刺，指出其工作中的各种不足，而忽略了其实员工自己大多数时候都会知道自己其实已经犯下了错误，继续的批评指责他，可能带来的后果就是他以后做事畏手畏脚，或者就本着少做事少犯错的态度，能不接手的工作尽量不做。称赞他做的好的地方，做的对的地方，反而能够建立员工的自信心，提高他的主观能动性，他也愿意去尝试接手更多新的有挑战的工作。

第三个诀窍：一分钟批评。日常的工作生活不是拍电影，人人都没有喊CUT的机会，因此犯错是无法避免的。如何去有效地批评犯错误的下属，是一个管理者无法绕开的职责。一分钟批评就聪明地告诉了我们如何对待犯错误的下属，因为参与下属一分钟目标的制定，了解整个步骤，一旦知道下属做错了，及时的批评，明确地告诉下属错在哪儿，并且只是对事不对人，批评的是他的行为，不是人，批评的目的是为了改正错误，这样利于下属比较容易心平气和地接受，而不是想方设法地为自己找借口。其实，批评也是一种及时地反馈，一种有效的批评将会提升管理者的威信。

这三个诀窍其实可以绘成一张流程图，事先做规划，确立“一分钟目标”，事情进行过程中及时跟踪，发现实现了部分或全部目标，及时给员工进行“一分钟称赞”，如果最终没有实现目标，进行“一分钟批评”，并回头重新制定“一分钟目标”。我想如果能将书中所说的三个诀窍融会贯通，并有机会运用到实际的管理中去，一定会对自身的管理水平提升很多。

 

第二篇：《一分钟经理人》读后感——徐大江

PM培训后的《一分钟经理人》

背景：

2012-12-25 公司邀请阿特金斯（ATKINS）项目经理付娜针对建筑设计公司的项目经理（PM）这一职务进行培训交流。我作为项目建筑师参加培训后，学习和认识到很多，对我有很大的帮助。但是由于培训信息量很大和项目经理这一职务的复杂性，我还需要自我消化和整理。

契机：

会后龚总针对此次培训，向参加培训的同事推荐了《一分钟经理人》这本书。让我有机会接触到这本短小而富含深刻的管理哲学的著作。

体会：

1， 这已经是龚总向我推荐的第二本关于管理的书籍了，《周一清晨的领导课》《一分钟经理人》已经引导着我从一个管理者的身份去工作，学习和生活。尽管思路还不是很清晰，但是我已经发现了其中的乐趣且我乐意按这条路走下去。

2， 由于时间紧凑，《一分钟经理人》看完后还需要很多个一分钟去理解和消化，并且我很清楚的知道需要一遍两遍无数遍的去读这本关于管理的著作。

读后感：

1， 书中说到具体方法我需要结合自己的实际加以运用和学习

一分钟目标：

就我的目标达成一致的意见

明确好的工作表现标准

描述每个目标，并记下来

反复阅读目标，每次用大约一分钟的时间

每天不时的用一分钟审视自己的表现

看看自己的行为是否与目标一致

一分钟称赞：

预先告诉自己的团队会对其工作表现进行评价

及时对团队进行称赞

告诉团队好在哪里，说的具体

告诉团队我很高兴，对团队和其他同事有很大的帮助

鼓励大家继续这么做

给予奖励，并汇报领导，让领导给予更高层面上的称赞 一分钟的批评：

预先告诉自己的团队会对其工作表现进行评价

事情发生后立刻批评，并具体告诉错在哪里

告诉团队我的感受，并他们深刻了解这种感受不好受

需要批评后的称赞，并告诉他们只对事不对人

批评过后就过去了

2， 我需要把这些方法拿到工作中进行验证和总结

3， 当我掌握和领会了这一套方法后，我得明白需要把这个方法告诉团队的每一个人，让大家都成为“一分钟经理”。这也是最重要的一点，这也正契合了公司“长板凳”的计划。

4， 《一分钟经理人》教我学习如何去管理，也教我学习如何被管理。

疑惑：

1，《一分钟经理人》说的是一种方法和理念，与专业知识和技能关系不大，那么二者该如何紧密联系？是否也允许存在一种注重专业和创意，而不注重方法的“非经理人”？

3， 那么这种“有才的设计师”该如何去管理和沟通？

徐大江 2012-12-30