教师的爱是一场接力赛

--------观电影《叫我第一名》有感

电影男主人公，科恩，一个患有罕见的妥瑞症的男孩，在童年饱受嘲笑和讥讽，可是他的理想却是成为一名教师。教师是一个充满阳光和爱的职业，科恩选择这个这个职业必定是因为他心中也充满爱和阳光。他的母亲一直站在他背后，鼓励着他，而与父亲的相处似乎不那么融洽，因为父亲一直以为他是捣蛋才会有这样的行为。他生命中的另一个重要的角色也异常重要，就是教师，具体而言，是那个打开他心中阴霾的校长，使得他抛开一切偏见，坚定的坚持自己的梦想。当他慢慢接受自己，也使得周围的人接受他的时候，那个校长的爱延续到了他的职业中，而他在教学的时候，又慢慢将这份爱传给那群可爱的学生。我有个深深的感受就是，教师是一场接力赛，能够将爱传递下去。

爱的力量是无限大的，一点适时的爱就能够把孩子心中长久的阴暗驱逐出幼嫩的心灵。科恩之前饱受的不仅是同学的欺负，还有老师的不理解。他的老师面对他的怪异声音时，称之为“silly”（傻的）。没有一个曾经试图弄清楚背后的原因，即使他们问了，也觉得科恩实在为自己找借口。他们不屑和轻蔑的眼神，似乎在说，不要在班上捣乱，不要影响我的课堂纪律，这是对我的权威的挑战。看着小科恩可怜巴巴的站在课堂外，确实令人觉得教师的课堂处理方式有待商榷。虽然教室少了科恩，其他人确实能够静下来学习，教师也顺利完成自己的教学目标，但是教师没有教会学生如何平等对待科恩。看到自己老师都这么对待科恩，他们当然也不会对他产生同情，有的只是嘲笑和讥讽。虽然科恩受到如此待遇，但是当校长帮助他在全校面前说清自己情况，取得大家理解，他的心中的阴霾渐渐散去，勇敢接受自己的妥瑞症，并且立志要当一名教师，帮助每一个可能与他人不同的孩子。这足以说明，那一刻，那个和蔼的校长亲切的对着科恩笑的时候，传递的爱是多么巨大。作为一名教师，我们的任务不仅仅是传授知识，还有陪伴每一个孩子成长。我遇到过太多老师在全班面前批评学生，很少有教师会在课后挖掘学生背后的故事，下课后，他们冷冷的走出教室，仿佛走出教室后一切都与他们无关。但是，在适当的时候，如果教师能够给与学生一点爱，也许能够抚慰他们叛逆的心灵，有时候他们捣蛋是因为想引起老师的注意，或者，真是缺乏爱。一句成绩之外的额外关心，一个温暖的微笑，一个鼓励的眼神，就能使一个小小的心灵快乐一天，甚至改变他们人生的航道。

受到鼓舞的科恩，在历经等待和拒绝之后，终于受到认可，成为一名小学教师。心中充满阳光和爱的他，在教学过程中也把爱毫无保留的传递给了学生。在我看来最感人的场景就是他在放学的时候，看着孩子们上校车的眼神。他的眼神就好像在看自己的孩子或者最爱的人一样。很少人能做到这点，将别人的孩子视为几出。他小心的保护每一个幼小的心灵，多动的托马斯，身患重病却乐观的海瑟，他都倾注了自己最真挚的感情。因为他知道被视为异类的辛酸和苦涩，所以他更加用爱保护每一个孩子。科恩身上体现出的每一个特质都特别适合做教师，阳光、乐观、幽默、有活力、坚持不懈、迎难而上等，瑕不掩瑜，即使会发出怪异的有声音，连纯真的孩子都能接受，为什么作为成年人不能以宽容和理解来包容呢？而他对学生的爱，是从那位有爱的校长传递下来的。很有可能，科恩的学生也会立志做教师，那时，科恩传递给他们的爱，他们也会再传递给他们的学生。

一代又一代的将这种爱发扬，世界也必定更加美好。

如今的社会浮躁的让人会忘记用真心爱别人，尤其是爱学生，把孩子当做自己的孩子来爱，呵护，是一门需要一生去努力的时间来学问。《叫我第一名》这部温暖人心的电影，告诉我们先学会如何做人，再学会做一个合格的教师，然后努力完成这一场爱的接力赛。

 

第二篇：叫我第一名的英语观后感

My Feeling after session <<Front of the class>>

Brad Cohen, the role of the film called <<Front of the class>> , touched my heart deeply.

As a child with Tourette syndrome, Brad always suffered from unfair treatment and prejudice until the headmaster Meier explain the disease of little Brad. After that， little Brad was accepted and understood. Plus(而且),Meier also changed little Brad. From then on(从那时起),Brad had a dream--------To be a teacher.

Brad said that,“The world in children’s eyes is different from adults. As children always say What I want to do ,not what I can’t do”. So, in brad’s mind, the thought of “I can’t” never existed, the sole belief encouraged(鼓励) him was to be a teacher. Maybe you see it as children’s innocent(单纯), but the result is that Brad realized（实现） his dream and became a teacher. Adults always consider too much trying situation before the action. So they always defeated(打败) by the so-called（所谓的） impossibility(不可能) that never came. Innocent may seem（看起来显得） more brave(勇敢) when difficulties came.

Brad was innocent. Brad got “Tourette syndrome”, a disease seemed as a trouble by others. But to Brad, it was not the

obstacle(障碍) to realize his dream, but his friend, his teacher. It teaches him a lot of things such as how to face difficulties, how to defeat the so-called impossibility in other’s eyes and never never give up.

This is a real film adapted(改编自) from a real story, we can learn a lot from Brad and we can also see something from ourselves. We can ask ourselves :

“Do I have dream or ever？”(我有梦想骂？或者曾经有过？) “If I have,what I’m doing?”（如果有，我现在在干什么？） “if not,where are they？”（如果没有，那梦想去了哪里？）

We still have a mass of time, don’t stop your footstep just for your imagination of the difficulties. We have a lot of things wait us to do before it’s too late.