苏教中高年级语文内容

第九册

1、 师恩难忘

2、 陶校长的演讲

3、 古诗

习作1 写老师(人物的特点,怎么教育你,给你的帮助)

4、 去打开大自然绿色的课本

5、 装满昆虫的布袋

6、 变色龙

7、 金蝉脱壳

习作2 观察一种动物(外形、部分、特点、动作、修辞)

8、 成语故事

9、 推敲

10、 嫦娥奔月

11、 读书莫放拦路虎

12、 伊索寓言

习作3 秋天的树叶(观察叶子)

13、 在大海中永生

14、 高尔基和他的儿子

15、 艾滋病小斗士

习作4 对亲人、老师、朋友的心里话、歉意、委屈

16、 鼎湖山听泉

17、 黄果树瀑布

18、 莫高窟

习作5 看表情写自己的经历

19、 天火之谜

20、 厄运打不跨的信念

21、 诺贝尔

22、 滴水穿石的启示

习作6 看图作文

23、 浪花和礁石

24、 林冲棒打洪教头

25、 少年王冕

26、 黄鹤楼送别、清平乐

习作7 我喜欢的一篇课文 我喜欢的一次实验

第十册

1、 春光染绿我们的双脚

2、 只拣儿童多处行

3、 早

4、 故事两首

习作1 观察自然现象,如春风春雨,朝霞晚霞、月缺月圆等,写出变化特点

5、 梦圆飞天

6、 火星——地球的孪生兄弟

7、 克隆之谜

习作2 学会自改修改作文

8、 海伦凯勒

9、 二泉印月

10、 郑和远航

11、 司马迁发愤写《史记》

12、 精度与略读

习作3 新闻报道

13、 秦兵马俑

14、 埃及的金字塔

15、 音乐之都维也纳

习作4 参观记、游记

16、 爱如茉莉

17、 月光启蒙

18、 爱因斯坦和小女孩

19、 谈礼貌

习作5 启示 《我们班的小能人》

20、七律长征

21、彭德怀和他的大黑骡子

22、大江保卫战

习作6 你喜欢或者崇拜的人 (外貌、动作、语言、神态表现人物性格)

23、古诗两首

24、望月

25、灰椋鸟

26、水

习作7 想象作文 月的联想想象

第十一册

1、 我们爱你啊,中国

2、 郑成功

3、 把我的心脏带回祖国

4、 古诗二首

习作1 假期生活

5、 负荆请罪

6、 船长

7、 爱之链

习作2 对爸爸妈妈说我爱你,并记录过程

8、 小草和大树

9、 轮椅上的霍金

10、 生命的种子

11、 一本男孩子必读的书 (《鲁滨逊漂流记》)

习作3 选择一种你喜欢的美味 (色、香、味、形)

12、 姥姥的剪纸

13、 牛郎织女

14、 安塞腰鼓

习作4 通过剪纸想象故事

15、 青海高原一株柳

16、 草原

17、 麋鹿

习作5 介绍家乡的一种产品(农副产品、水产品、工业制品、工艺品等,价值用途)

18、 给家乡孩子的信

19、 钱学森

20、 詹天佑

21、 鞋匠的儿子

习作6 名人 (写一写了解的名人)

22、 古诗二首

23、 学与问

24、 大自然的文字

25、 养成读报的好习惯

习作7 读故事写启示

第十二册

1、 长江之歌

2、 三亚落日

3、 烟台的海

4、 记金华的双龙洞

习作1 生活中有趣的小事 童年趣事

外部特征、

5、 卢沟桥烽火

6、 半截蜡烛

7、 聂将军与日本小姑娘

习作2 老师不在场的时候,你会和小伙伴发生过一些事,好事、趣事、错事

8、 三打白骨精

9、 词二首

10、 螳螂捕蝉

11、 读书要有选择

习作3 读后感

12、 夜晚的实验

13、 海洋——21世纪的希望

14、 学会合作

习作4 小蚂蚁樟脑球实验

15、 天游峰的扫路人

16、 最大的麦穗

17、 山谷中的谜底

习作5 成长的烦恼

18、 广玉兰

19、 夹竹桃

20、 古诗二首

习作6 小调查,并根据调查数据写感受

21、 莫泊桑拜师

22、 理想的风筝

23、 孔子游春

24、 明天,我们毕业

习作7 给你的老师写信

 

第二篇:苏教六上语文课文重点内容

苏教六上课文重点填空

1、通过本学期的学习,我们认识了 深明大义 的蔺相如, 忠于职守 的哈尔威船长, 乐于助人 的乔依, 逆境成才 的夏洛蒂, 热情好客 的草原人民, 关爱儿童的巴金, 杰出爱国的詹天佑, 宽容大度 的林肯, 英勇善战 的郑成功, 热爱祖国 的肖邦,知错就改的廉颇, 舍己救人 的谭千秋老师, 勇敢顽强 的霍金,聪明机智 的鲁滨逊,心灵手巧的姥姥,勤劳善良的牛郎织女, 心系祖国 的钱学森。(填四字词语或成语)

2、通过本学期的学习,我们认识了民族英雄郑成功,波兰音乐家,被称为“浪漫主义的钢琴诗人”肖邦,“诗圣”杜甫,南宋爱国诗人陆游,以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家,堪称逆境成才典范的夏洛蒂·勃朗特,科学著作《时间简史》,人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金,世纪老人关心下一代的巴金,被誉为“中国导弹之父”的钱学森,杰出的爱国工程师詹天佑,被赞为“新时代国家统治者的楷模”美国历史上最伟大的总统,第16任总统林肯。

3、通过本学期的学习,我们领略了祖国壮丽的山河,丰富的物产。随著名作家老舍先生来到了内蒙古大草原,欣赏了草原如诗如画的美丽景色,结识了能歌善舞、热情好客的蒙古族人民,又来到江苏盐城大丰麋鹿自然保护区,在黄海滩涂这片广阔的土地上,见识了世界上最大的麋鹿群。陕北延安安塞腰鼓独特的魅力深深震撼着我们,黄土高原后生粗犷、豪迈、开放的性格感染着大家。在作家陈忠实的笔下青海高原上的一株柳是那么神奇、独特,它给人以生命的强大感召,它启迪我们:在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会产生奇迹。

4、中国民间四大故事:《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

5、在这一册课文中,给我印象最深的是《爱之链》,因为主人公乔伊乐于助人的优秀品质深深地感动了我,而且我懂得了当别人需要帮助的时候,应该伸出援助的手。

6、在这一册课文中,给我印象最深的是《船长》,因为哈尔威船长忠于职守、舍己救人的精神感动了我。

7、在这一册课文中,给我印象最深的是《最后的姿势》,因为谭千秋老师“张开双臂,护住学生”的姿势深深震撼着我,他那以学生的安危为重,恪尽职守、充满无私大爱的高尚品质是令人敬佩的。

8、在这一册课文中,给我印象最深的是《给家乡孩子的一封信》,因为巴金爷爷在信中告诉我们生命的意义在于奉献而不在于享受。

9、在这一册课文中,给我印象最深的是《学与问》,因为通过学习我懂得了学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。

10、在这一册课文中,给我印象最深的是《大自然的文字》,因为我知道了总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。

11、在这一册课文中,给我印象最深的是《轮椅上的霍金》,因为不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了我。

12、在这一册课文中,给我印象最深的是《鞋匠的儿子》,因为林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质不仅打动了所有参议员,也深深地感动了我。

13、在这一册课文中,给我印象最深的是《小草和大树》,因为这个故事让我懂得在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才能拥有精彩的人生。

14、在这一册课文中,给我印象最深的是《草原》,因为文中不仅让我们欣赏了如诗如画的草原美景,还认识了能歌善舞热情好客的蒙古族人民。语言描写具体生动。

15、本册安排了四首古诗:两首是爱国的诗篇,两首是与读书有关的。《闻官军收河南河北》被前人称为杜甫“生平第一首快诗”。《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。这两首诗都洋溢着诗人的爱国之情。不同点:《闻官军收河南河北》是通过“喜”来表达的,写作者听到失地收复的喜讯后极度的喜悦和急切还乡的心情;《示儿》是通过“悲”来表达的,写作者临终前的牵挂,他所念念不忘得是没有见到“九州同”。《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品,是用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿的。这首诗告诉人们,做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。《观书有感》的作者是南宋著名理学家朱熹。这首诗是借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会的。这首诗告诉我们,正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈,人需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁,更加敏锐。

16、《爱之链》一文中乔伊也曾受到他人的许多真情帮助,所以他认为在别人需要帮助时,伸出友爱的手是天经地义的。爱如一个链条,是可以传递的,是相互的,真情互助,人人都需要别人的帮助,人人都应该给别人帮助。

17、用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。“小草”指无名小辈,“大树”指蜚声文坛的大作家。小草浇灌成大树靠的是艰辛的努力和坚忍不屈的意志。

18、《一本男孩子必读的书》这本书是《鲁滨逊漂流记》,它是一本历险小说,作者是英国作家笛福,文中一句名言:“害怕危险的心理比危险本身要可怕一万倍”。这句话告诉我们:一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中也终将会成为一个成功者,一个英雄。之所以这是一本男孩子必读的书,是因为它能让男孩子学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧。

19、《青海高原一株柳》最后一句话“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅是在写柳树,同时也是在写人(借物写人)。它给我们的启示:在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会产生奇迹。

20、作者又写家乡灞河边的柳树,是起衬托、对比作用,目的是更加突出了青海高原这株柳树让人望而生畏的生命力。

21、提到安塞腰鼓,我想到这些词语:雄浑、激昂、粗犷、豪放、火烈、震撼、壮阔、激动人心、摄人心魄、惊心动魄、气势磅礴??

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