“学用评”征文
《当代小学生》,我成长路上的伴侣
五莲县石场乡中心小学四年级
王慧敏
指导教师:刘德祥
《当代小学生》,我成长路上的伴侣
踏进小学校门的那一刻,我就在心里暗暗发誓:我要好好努力,做一名优秀的小学生,让老师放心,让父母满意。于是《当代小学生》成了我形影不离的好伴侣,她陪伴着我,鼓励着我,做一名刻苦勤奋、全面发展的小学生。
我与《当代小学生》的第一次接触是在小学一年级的时候,开学几个月后,老师刚刚发下第一本《当代小学生》,我便如饥似渴的阅读了起来,我根本没有想到书的内容是这样丰富多彩。她载着我在知识的海洋里自由遨游。从此,我便成为了《当代小学生》的忠实读者。
《学代小学生》,我成长路上的伴侣,是你丰富了我的知识。“英语角”栏目帮我学习英语,我跟它学会了很多英语句子。“我与我的好伙伴”栏目让我有机会欣赏到别人的优秀作文,我从中积累了很多优美的词语和句子,提高了自己的作文水平。
《当代小学生》,我成长路上的伴侣,是你丰富了我的课余生活,培养了我的动手能力。“巧手娃娃”使我学会了很多手工艺品的制作,更重要的是开启了我的心智,让我有了自己的发明创造,我自己制作的手
工艺品多次得到了老师的表扬,赢得了很多同学羡慕的目光。
《当代小学生》,我成长路上的伴侣,是你让我懂得了要做一个有责任感的人。你瞧,中国十佳少年锁佳樱正在那翩翩起舞呢!年轻的她曾说过一句话:成功不是结束,而是开始。这句话我至今记忆犹新。她年纪虽小,但责任感却很强。凡是老师安排的任务,她样样都能一丝不苟地完成,从不会让老师失望。锁佳樱团结同学,热爱集体,每次班长竞选时她都能得全票,她人气可高了。读了她的事迹,我很受鼓舞,我要向她学习,做一个有责任感的人。
《当代小学生》,我衷心地谢谢你,是你开启了我的心灵之窗,你是我成长路上的伴侣,谢谢你助我走向成功!
读《当代小学生》有感
姓名:周歌 学校:开发区山后小学 年级:四年级 指导教师:别慧娜
她是通向智慧的大门;她是帮助我走向未来的导师;她是我最忠实的伙伴,她就是——当代小学生。
我与《当代小学生》的第一次接触是在二年级的时候,学校自愿订阅这本书。我是一个爱读书的孩子,便毫不犹豫地拿出我自己心爱的零花钱,订阅了这本书,当刚刚 发第一本《当代小学生》的时我的心情非常的激动, 这虽然 是第一次看这本《 当代小学生》,但是我一眼就喜欢上了这本书。时常读着读着便被其中精彩的内容深深地吸引了。
《当代小学生》是一本好书她能上我明白很多为人处事的道理 书中的 “名人故事” 让 我懂得人要学会去付出,懂得牺牲,更懂得爱祖国;书中 “ 伙伴 的作品 ” 让我看到了许多比我更努力,更优秀的同学,每一篇习作都是他们的见证,每一篇文章都能让我感受到伙伴们一丝不苟的精神态度;书中的“ 校园科技风” 篇篇 都会吸引人的眼球,“ 科技之风”篇让人会感受到一股迎面的吹来,她使我对神奇的大自然和宇宙产生了浓厚的兴趣,同时,也会增长了许多的知识; “语文大观园”篇叫我如何用智慧打开语文那扇丰富多彩,魅力无穷的知识大门;“生活中的数学”叫我从生活中认识数学,告诉我们生活中处处有数学的影子〃〃〃〃〃〃 《当代小学生》是一本歌颂我们当代学生的书,她记录着我们
小学生美好的生活和快乐的学习;是一本讲述我们当代学生的书,她讲述着我们小学生幸福美好的成长故事;是一本见证我们当代学生的书,她见证了我们当代学生每一点,每一滴的进步,每当我读《当代小学生》的时候,总能让我感受到我们当代学生的风采。 《当代小学生》是我的良师益友,在她的影响和带动下,我的阅读和写作水平都得到很大的提升,写起作文来更加得心应手,我的心情也会随着文中人物的心情而改变,有幸福和喜悦,伤心和无奈, 在读书的同时,我也明白了好多好多的道理:遇到困难时一定要坚强,一定要勇敢;对待老人一定要恭敬和尊重;如果被老师表扬,不要沾沾自喜、骄傲自满〃〃〃〃〃
《当代小学生》每本都换着主题出书,和一本语文、数学、英语,国内国外大作家写的文章,师生交流等多面具体的辅导书与作文选。辅导书与作文选里的内容《当代小学生》里面有,辅导书与作文选里没有的内容,《当代小学生》里也有。
《当代小学生》不仅给了我创作的灵感和丰富的想象力,还给了我无穷的智慧,我们是当代的小学生,是优秀的少先队员,还是勤奋、乐学多思的三好学生。我们是祖国的未来,我们要为祖国展现一个更好的明天,把祖国建设得更美好。今天,我们是祖国的花朵,明天,我们是祖国栋梁
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