关于马克思对不列颠在印度统治的看法

从马克思《不列颠在印度的统治》、《不列颠在印度统治的未来结果》来看，马克思认为西方资本主义侵略对印度的影响是复杂的。

首先，不列颠给印度斯坦带来的灾难是深重的。同荷兰东印度公司一样，不列颠用专制机构压榨居民，迫使他们交出产品，贡献劳动力，加重了政府造成的祸害。英国破坏了印度社会的整个结构，印度失掉了它的旧世界并同自己的全部古代传统，同自己的全部历史，断绝了联系。不列颠导致了印度农业的衰落。不列颠侵略者打碎了印度的手织机和手纺车，不仅把印度的棉织品挤出了欧洲市场，还向印度进行商品输出，彻底摧毁了印度农业和手工业的结合。不列颠还破坏了印度的村社制度和闭关自守的生活，打破了他们的自治制。他们破坏了本地的公社，摧毁了本地的工业，从而毁灭了印度的文明。英国对印度的侵略，同时还为之后对中国的侵略做了铺垫。

不过，英国在印度除了完成破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会，还有重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。首先是使印度成为一个生产国。蒸汽机加上铁路和轮船，使印度摆脱了孤立状态。其次是供给印度运输工具和水利设备，使其丰富的自然资源得到有效利用。铁路还可缩减军事机构的数量和开支，并把其他地方的发明和设备知识带给它所经过的每一个村庄。另外，还有训练印度人军队，实现更加牢固和扩大的政治统一；确立私人土地占有制；加强教育从而促进一个新的知识阶级的崛起；引进报刊等。

而且，破坏印度的农村公社本身，也是一种重建。英国的机器的应用和自由贸易破坏了这种半野蛮半文明公社，破坏了它的经济基础，同时也打破了农村这种自给自足的惰性。因为这种刻板的村社制度使人局限，迷信传统规则，过着没有尊严、停滞、苟安的生活，并让人屈服于环境，一成不变，野蛮地崇拜自然。不列颠对他们的社会改造，虽然使他们丧失古老形式的文明，丧失祖传的谋生手段，同时却也促进了印度的社会革命。不列颠对印度社会的重建带动了当地工业的发展，使其逐步由传统的农业文明向工业文明迈进。因而从历史观点来看，印度的社会状况需要一个根本的革命，而英国是这一革命的驱动者，古老世界的崩溃，是人类完成其使命的开端。

然而，马克思也提出，西方资本主义侵略虽然给印度社会的转变创造了物质前提，但资产阶级的极端伪善和野蛮本性却无法掩饰。人民群众并未得到解放，他们的社会状况也没有根本改善。在维护财产、秩序、家庭和宗教的真面目下，是单纯的利益驱使。就这一点而言，马克思也预见到了资本主义本身固有的局限性和弊端。

所以，资本主义只能为印度创造物质基础，要使生产力归人民所有，还需要真正的社会革命。正如马克思最后所说，只有当伟大的社会革命支配了资产阶级时代的成果，支配了世界市场和现代生产力，并且使这一切都服从于最先进的民族的共同监督的时候，人类才能获得真正的进步。

夏梦丹

 

第二篇：近代史书目读后感

读《邓小平传》有感

我最近阅读了伊文思著的《邓小平传》，其实一直对邓小平这位领导人保持着一种敬畏的心情。但是，通过这本书，我看到了一代伟人的真性情。邓小平的一生，是光辉的一生。在70多年波澜壮阔的革命生涯中，他为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立，为中国社会主义的创建，巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋。

这本书主要叙述了1904—19xx年邓小平的主要历史活动，展示了一位“农民的儿子”到“国家领导人”到光荣退休的革命历程。邓小平，一位伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，政治家，军事家，外交家，中国人民解放军，中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。我记得他曾说过一句话：“发展才是硬道理”。就是因为这句话，一个又一个的经济特区被建立起来了。正是他画的“圈”，使得一个渔村发展到国际大都市，跻身一流城市。他作为一名中国共 产 党领导人，有远见且实干，当他遇到一个棘手的问题时，他不是等待、观望，而是立即采取行动来加以解决。大家应该知道邓小平三落三起的传奇的人生经历，这是对《邓小平》他人生的最合适的概括。但他每次不论起或落，他都尽心竭力地为祖国的富强，人民的幸福而勤奋工作，甚至在受到不公正待遇后夜没有丝毫的改变。邓小平的复职的那个时候他已经是73岁的高龄，但年龄并不能阻止他继续发挥他的经验和智慧。他人虽老，但他身强体健，尤其是他头脑灵活，思想开放，思维敏捷，能够很快接受新的事物。

邓小平从小受到父亲的熏陶，父亲在家里严格而又谦和，邓小平 就继承了父亲的性格—自信、有抱负，处事果断，邓小平接受到新旧双重教育，使他的知识结构比较完善，思维方式也较灵活，逻辑思维也比较严谨。这些为他后来的良好成长打下了基础。正如书中所写的，20世纪，是中国最高潮的时候，是改天换地的关键，在这最关键的时代，拯救民族于苦厄之境的人是邓小平。他在第二代中央领导集体向第三代中央领导集体顺利过渡中，发挥了重要的作用，确保了党和国家的稳定发展。他是我们党和国家在建设社会主义道路上承前启后，继往开来的关键人物，是一个新时代的开创者。自从改革开放以来人们的生活水平有了很大的提高，而邓小平就发挥了巨大的作用。令我印象最深刻的是邓小平与英国撒切尔夫人谈香港回归问题时表现出的过人胆识，撒切尔夫人：“我伤心极了，但赞赏邓小平。”所以邓小平是一位“具有磁铁般个人魅力的伟人”。

邓小平曾到法兰西求学，在那里条件很艰苦，他漂泊了许多 地方—从马赛到巴耶。在这段时间干过各种各样的工作，能找到什么工作他就干什么工作。直到后来遇到了周恩来，在他的影响下，邓小平积极学习马克思主义，参加各种政治宣传活动，也是在这一时期，他拘谨、不耐心的性格逐渐消逝不见了，到了1926 年，他和同伴们去了莫斯科，得到机会进行了深造。 19xx年 2月，邓小平接受中央分配，到西安的中山军事学校工作。在白色恐怖时期，邓小平出色地完成了各项工作，得到了锻炼，积累了丰富的地下工作经验，也形成了他严谨认真、守纪的工作作风。他在战争中支持毛泽东的战略主张，从此与

他形成了一条牢固的政治纽带。后邓小平被任命为八路军政治部副主任，为抗战做出了不可磨灭的贡献。邓小平参加了大大小小很多战役，但从没被打倒过。这也是我最钦佩他得原因，人在失败的时候很可怕，在晚年失败更是可怕，但他重来就没有放弃。在他的指引下，中国引进了外国的资本、技术和工商业技巧，以满足迅速实现现代化的需要。与此同时，他让中国在处理国际与地区争端问题时，发挥与中国国力相当的影响；他改变了中国对一些问题的看法，不再强调革命和战争。 这本书的作者理查德·伊文思爵士曾说过,“邓小平是一位伟大的人物,是20世纪下半叶世界上一位伟大的政治家。”他与邓小平曾有过 5次面对面接触。他认为,邓小平作为主要决策者在解决香港问题上胆识过人，在纵论中国国内和国际事务时充满睿智。伊文思认为,在关于香港问题的谈判中,邓小平发挥了重大的作用,他解开了谈判中的难解之结,作出了历史性的决策。埃文斯说,邓小平把“一国两制”的构想应用到香港,使香港前途得到保障,通过谈判解决香港问题成为可能，他也是一位非常强硬的谈判对手。

看完这本书，我感触很深。通过这本书我了解到了他早年的生活、参加战争、改革开放等等。这使我对遥远又亲切的形象有了进一步的更深刻的认识，从而审视自身，发现不足，引导我们立下更高的目标，追求更大的辉煌。正是有了像邓小平一样为祖国做贡献的伟人，才使得国家繁荣昌盛，生生不息。他的一生经历给了我们这新时期的新一代很大的教育，指引我们学习这种不怕苦不怕难，勇于作为的伟大革命精神。

因此在未来的道路上我们更要学习这样的精神，为以后的人生积淀。邓小平是我国近现代历史长河之中，浓重而又庄严的一笔，他用他一生的时间，奉献给了祖国的伟大江山，奉献给了广大人民，他是我们的榜样，是我们伟大祖国的骄傲。让我们永远记住这位伟大的开创者，永远记住他的丰功伟绩，他用他的精神，为我们立下了永世不朽的丰碑！

人文学12级法学班912115040112 刘畅