《背影》读后感

慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。从小到大，我们学到的，知道的大部分都是赞扬母亲的诗歌或者词，相比之下，赞颂父亲的篇章却是少之又少。

在《背影》中，朱自清先生撇开了一切模式，用着平凡的朴素的文字展现了一个在生活中显而易见却是人们很轻易就忽视的一个小细节，虽然父亲给孩子买橘子很平常，但是那段时间，外祖母的去世，父亲的失业，正是家境衰败的时候，没有多少经济来源的时候，父亲为孩子去买橘子，何况父亲肥胖的身躯走个路都感觉左摇右摆的，还要去穿过铁道、爬过月台，身子倾斜了，只是为了一件再小不过的事情——给即将离别的孩子去买橘子。《背影》通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，将情感通过买橘子这件小事而表现出来，表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。

说都爸妈的印象可能大多都是慈母严父，在普遍的家庭里像是个定理模式，多年不变。在如何正确的教育自己的下一代，都是妈妈唱红脸，爸爸唱黑脸。但是在我们家却是相反的。从小到大，所有的生活学习的等等东西都是由妈妈来管教的，而我的爸爸则是负责去外赚钱养家的。从小，我们睁开眼去上学的时候，爸爸就已经不在家出去上班了。等到了放学，我们做作业的时候，我的爸爸也是还没回家的。等到9点，我们都洗过澡准备睡觉时，爸爸才回家吃晚饭。我们都很少有时间去交流。而我的爸爸也很少陪我们去外面玩耍，因为他要去赚钱养一整个家，他是家里的顶梁柱。爸爸却是百般的疼爱我们。有一次，有个小伙伴生日，邀请我去他家做客，我为了能早点去可以玩的久一些，匆匆忙忙的就把作业写完了，然后就飞奔去小伙伴家里。回家后，我就看见妈妈坐在桌子边，招手叫我过去，感觉不太妙的我乖乖的走去，走进了才发现，我的生字抄写本被妈妈全部都擦掉了，而我的数学作业也是一样被清空了。“你就这样完成走进的作业吗？你看你自己写的都是什么字，鬼画符，乱七八糟。还有你的计算题，全都算错。我告诉你，下次，你别想着出去玩了。”就这样，妈妈毫无止境的一直说一直说，爸爸听见了走过说道：“行啦！让他重写就行啦，也晚了，就别念叨他了！”没写几题数学题就算错，妈妈在一旁指指点点，有些许困意的我显得有点脾气，眼泪默默的留下，小声的抽泣着，妈妈看见，不但没有停止骂我，反而更大声，爸爸听着有些烦，看了看钟，说道：“都几点了，街坊邻居都睡着了，就不能小点声，写不完就不写了！”爸爸边说边走过来，一把拿走我的作业本，嘶！！！爸爸就撕掉了我的作业，拉起我，“走！去睡觉！” 就这样，爸妈吵起来了，我不知道爸爸为什么这么做，但毫无疑问的是，他心疼我！

对父亲的爱，不能像母亲的爱一样那么自然而然的就表现出来，我也不知道为什么会这样。 虽然时空不同，虽然场景不一，虽然背景不然，但是爱是一样的！

 

第二篇：《背影》读后感

《背影》的读后感

《背影》通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。文章写的是19xx年作者在北大读书时经历的事，是在19xx年写的。这一时期中国社会的状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕，广大劳动人民处在水深火热之中。作者当时虽未站到革命立场，投入反帝反封的斗争中，但作为一名正直、善良、敦厚的知识分子，必然要感到社会的压抑，产生一种落寞凄凉的情绪。不是吗，作者的家庭，因社会的黑暗而日趋窘迫，“光景很是惨淡”“一日不如一日”。作者的父亲，先是“赋闲”，后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐”这些都从一个侧面反映了当时知识分子奔波劳碌，前途渺茫，谋事艰难，境遇凄惨的现实。在他们心头笼罩一层不散的愁云，如同文章所表现的灰暗的基调。在这一背景上，作者写出的真挚、深沉，感人至深的父子之爱，不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情，而且父子互相体贴，特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中，含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。虽然这只是怨而不怒式的反抗，但也会引起人们的同情、叹惋 1

乃至强烈的共鸣。

《背影》写作特点：这篇散文的特点是抓住人物

形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父子深情。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。

第一次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一

种浓厚的感情气氛笼罩全文。

第二次是在车站送别的场面中，作者对父亲的

“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。

第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的

“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。

第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。

这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽

致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨作具体细致的刻画。

作者为什么这样处理呢？这同作者的家境和心

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境都有密切关系。

因为父亲老境“颓唐”，饱经忧患，半生潦倒。父亲在家境惨淡、祖母逝世、奔走谋职之时，还不辞辛苦，不怕麻烦送儿子上北京，还艰难的爬过铁道为儿子买橘子，而且反复叮咛一路小心。当时父亲的心境不好，儿子的心境也不好。那么，作者抓住父亲这样一个“背影”集中描绘，抒发特定环境下的思想感情，自然取得强烈的艺术效果。也正因为作品写的是特定的家境、心境、慈父孝子之间相爱相怜，字里行间有淡淡的哀愁，显得更加真挚动人。

1.民族化：

《背影》的语言非常忠实朴素，又非常典雅文质。这种高度民族化的语言，和《背影》所表现的民族的精神气质，和《背影》文章的完美结构，恰成和谐的统一。没有《背影》语言的明丽典雅、古朴质实，就没有《背影》的一切风采。

2.简洁：

文章通体干净，没有多余的字眼，即使一个“的”字、一个“了”字，也是必须用才用。除了夹入了一些文言词语以外，没有华美的辞藻，生僻的词语，都是质朴自然的家常话，生活气息非常浓厚，提炼得非常简洁。

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3.朴实：

《背影》全用白描记叙事实，不作任何修饰、渲

染。通篇写父亲多么关心爱护儿子，儿子又是多么感激思念父亲，但像“关心”“爱护”“感激”这一类的抽象现成的字眼，文章中却一个也没有用，更没有什么华丽的词藻。大朴正是大巧的表现。文中用词造句都经过认真考究，绝不随便。如送行那一段：“父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去，他再三嘱咐茶房，甚是仔细。”这里的“说定”，如果用“说过”似乎也通，但逊色多了。“说定”不送，后来终于还是送了，实际上是说而不定，很好地表现出父亲当时的矛盾心理。“熟识”一词，说明父亲嘱托的这个茶房该是靠得住的；“再三嘱咐”，表明嘱咐茶房遍数之多，不厌其烦，反复交代，唯恐茶房有半点疏漏；“甚是仔细”，表明嘱咐内容之详，把送行中应该注意的细微末节都提到了。这些用语，强调说明父亲已经为儿子上车作了极其精细、周密的考虑和安排，字眼虽然十分平常，但用得恰到好处，使父亲爱子之心跃然纸上。

4.感人：

语言平实简洁，却能传达出无限深情是文章语言又一特色。全篇文字平平实实，但字里行间渗透着一 4

种深切怀念之情，因而十分感人。话都是很平常的，没有什么特别，读者都有这种生活经验，因此也容易引起联想，由此发现人世间普遍平平常常而又最为珍贵的美好感情，给人以性情的陶冶，增进人们对天下父母心的理解。

5.文白夹杂：

文中出现文言的原因：作者有很深的文言基础，当时的语体文中常有夹入文言词句的情况，这是一方面：另一方面，文章中使用文言词句，可能也与作者当时的思想感情有关，例如不说“失业”或“丢了差使”，而说“赋闲”，似乎“赋闲”不象“失业”那样刺耳和使人难堪，有失体面；最后一节既因父亲来信是文言，引用原句，更见真实，也因所表达的尽是家庭和父亲的困境和沧凉的心情与复杂的感受，所以也用了许多文言词句，这也笼上了一层时代赋予小资产阶级知识分子的特殊语言色彩。

在写法上，《背影》的主要特点是白描，作者写父亲的背影，描写那买桔子时过铁道的场面，完全用白描的手法。所谓白描，照我的理解，就是不设喻，不加形容和修饰，用质朴的文字，把当时的情景如实地记写出来，给读者以身临目击之感。换句话说，白描是用叙述的方法进行描写，达到再现实景的艺术效 5

果。《背影》中作者白描的技巧很高。请读下边的文字：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向他看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到这边时，我赶紧去搀他。父亲的背影，儿子是太熟悉了。但这次要描写的，却不是那常见的背影，而是在特定场合下，使他极为感动、终生难忘的那个背影！作者不施浓墨，不用重彩，而是白描。作者记写了当时父亲的穿着打扮体态动作，特别着重描绘了过铁道的情景。怎样走去，怎样探身下去，怎样爬上月台，攀上爬下，移脚倾身，都细细地如实写下，我们读后有身临其境之感，仿佛我们当时也在场，也看到了一位仁慈的父亲对儿子的关怀和体贴的情景。作者没有什么形容的笔墨，也不去渲染它，用极朴实的文字，却生动地勾画了父亲的形象。那父亲送行的一幕，是发生在八年前。作者用白描的文字，极为传神地把当时的动人情景再现出来， 6

我们不能不佩服朱自清的描写技巧。这种笔墨，乍看似“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”起笔似觉平淡，实际上却在平淡中显露新奇：为什么“我”最不能忘记的不是父亲的音容笑貌，而竟是他的“背影”呢？这就造成了悬念，使读者急于要追读下去，从而很自然地引出下文的追叙。“不相见”三个字也颇具深意，读到后面就会明白。

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