《莫泊桑拜师》读后感

吴海江

莫泊桑是19世纪法国著名作家，他一生孜孜不倦地写下了许多经典作品。今天，我读了一篇关于莫泊桑年轻时学习写作的故事——《莫泊桑拜师》。

《莫泊桑拜师》这篇文章主要写了莫迫桑通过拜师学艺，遵从师教，不懈努力，终于成为了闻名于世的伟大的作家的故事。其中有两点给我留下深刻的印象。

“写作就要肯吃苦，勤练习。”这是法国作家福楼拜对莫泊桑的教导。是啊，从古到今，那一位伟人不是经过刻苦的努力，“苦读十年寒窗”才取得成功的？成功又有哪一次属于懒惰的人哪？居里夫人的生活条件那么差，可她依然在艰苦的条件下夜以继日的工作，终于在沥青渣中提出了镭元素：作家张海迪，虽然有残疾，但她依然刻苦学习，为我们创作，翻译出许多好的作品。俗话说：“好记性不如烂笔头。”学习靠勤奋，如果你不肯多练、多写，又怎能把学到的知识充分吸收哪？如果我们只是完成了自己的义务，就不肯吃苦，那么知识就得不到有效的巩固，学了忘，忘了学，岂不是更累？学习如逆水行舟，不进则退，你如平时不肯下功夫学习，到考试时也不能很好地发挥。反之，你若平时刻苦学习，将知识学得扎扎实实，到考试时，自然能靠出好成绩。

“青年人贵在坚持，才气，就是坚持写作的结果。”这句话告诉我们：无论做什么事，都应该持之以恒，保持勤奋的学习状态，即便是你在哪一小段时间里再努力，再刻苦，也不会有很大的成效。说到这里，我联想到了自己，我想来做事都只有三分钟热度，本来立下雄心壮志，每天写一篇日记。开始两天，我还能每天一记。可是，随着时间的推移，我开始没了耐性，记日记的次数日益减少，变成了两天一记，三天一记??最后，练笔都懒得动。读了这篇文章，我决心向莫泊桑学习，把日记当做一种快乐的事情，坚持下去。我相信，我的作文一定会“百尺竿头更进一步”。

《莫泊桑拜师》这篇文章令我感动，激励我奋进。今后我要以莫泊桑为榜样，在求学的道路上敢于攀登，奋勇向前！

鸡蛋撞地球

今天，我准备了5个鸡蛋，我要做一个鸡蛋撞地球的试验。

我在家里找到了很多材料，我心想：哈哈，这次我一定能成功。我心里暗暗自喜。 第一次我只拿了很多张餐巾纸裹住了鸡蛋，我又用胶带把纸粘在鸡蛋上，我拿起鸡蛋，我开始不敢丢，我闭上了眼睛，手上一松，鸡蛋掉在地上蛋清把纸全打湿。

我收拾了现场，第二次我用了布，绳子，我又拿起了鸡蛋往下丢，鸡蛋也坏了。 我又一次地拿起鸡蛋往楼下丢，我这次是把前两次的材料全用上了，我拿到阳台上，一丢，只听见砰的一声，我急忙跑到楼下去看蛋坏了没有，蛋虽然没把外面的布和纸都没有打湿，但是蛋壳裂开了。

我垂头丧气地走到沙发上坐下了，我自言自语地说：“还是不要做了，我都连做了几次，都没有成功，成功注定要远离我呀！我要又做吧，又浪费鸡蛋。”

就在这时，我看到了一块泡沫，我突然之间有了一个想法，那就是用泡沫包住鸡蛋，而且我也多包了几层，我把鸡蛋再次往下丢，我连忙跑下去，我打开包住的泡沫，蛋居然是完好的，我非常激动，我都跳起来了，此时我想起了失败的越多，离成都就越近！

这次的实验，让我知道了，做事要坚持不懈！

1

鸡蛋撞地球

我又开始试验第二个鸡蛋，我先把鸡蛋装在一个塑料瓶里，从三楼扔下去，可没想到鸡蛋在塑料瓶里就破了，我说到：“鸡蛋啊，鸡蛋，你咋就这么脆弱呀！

在试验第五个鸡蛋的时候，我把鸡蛋用泡沫围着，在棉花周围还围了一张报纸，然后，从三楼扔下去，我急忙下去，一看，我惊喜地笑着，居然没有破，我又连续这样做了好几次，鸡蛋都没有破。

今天，我们要玩鸡蛋撞地球这个游戏，鸡蛋不是真的撞地球而是用包装纸把它包起来，从高处扔下去才能不破碎。

一回家，我就开始想怎样给鸡蛋减震，我叫爸爸给我买了五个鸡蛋，我开始做实验了，第一个鸡蛋，我先用报纸给它的四周都包起来了，然后用胶布把鸡蛋粘在上面，鸡蛋包好了，可是我想：这样把鸡蛋摔下去，肯定摔得粉碎，我又找了一个口袋来，把口袋在鸡蛋的周围缠了一圈，然后从三楼扔下去。我连忙跑下楼去，结果很不理想，鸡蛋破了个粉碎。

我开始试验第三个鸡蛋，我把鸡蛋用一根绳子绑着，然后用纸板把鸡蛋围起来，我觉得这次肯定能成功，我下去捡鸡蛋的时候居然又破了，我叫道：我的天呐，到底要怎样你才能不破呀！

我又接着做第四个鸡蛋，我先用一张白纸把鸡蛋围住，再用围巾把鸡蛋包起来，扔鸡蛋的时候我的手颤抖着，很怕鸡蛋再一次破碎，可是，我还是把鸡蛋扔下去了，耶！鸡蛋只破了一点点。我还是不服气，回去接着研究。我知道该怎么做了，又开始试验第五个鸡蛋。

试验完成，我高兴地笑着。

鸡蛋撞石头

李馨怡

星期五，黄老师叫我们回家去做“鸡蛋撞地球”的游戏。我很惊讶，那娇气的鸡蛋怎么能往地上扔哪，那不是“以卵击石”吗？

一回家，我便想怎么才能给鸡蛋减震。我先找来一个塑料杯子的口和底都很圆，具有很好的平衡性。我挑选了一个鸡蛋，并找来一大张气泡膜，比着鸡蛋的大小把气泡膜剪成一条一条的带子。接着，我把气泡膜带子一层一层地捆上去，我的“减震蛋”就做好了。

我迫不及待的拿上三楼去试，心里在打鼓，我一扔，“啪”，鸡蛋掉在地上了，我连忙跑下去看一看，鸡蛋碎了，我有一点不开心了。我又拿了一个鸡蛋，照原来的方法做了，还想了一个办法——给鸡蛋加上一个气球，会怎么样哪？ 2

我去买了一个气球，绑在了杯子上，分别用三根线绑起来。哈哈！有了这样的“双保险”，我的实验总该万无一失了吧？

我充满希望的把鸡蛋拿到了三楼上，因为我心里没底，害怕鸡蛋从三楼下落会遇到“生命危险”！我把手伸到的栏杆外面，一松手，气球带着鸡蛋晃晃悠悠地向地面飘去。我们急忙冲到楼下。在下楼的过程中，我在想，我的鸡蛋会碎吗？不一会儿，便到了，我拿起鸡蛋拆开来看，心里忐忑不安的，一剥，鸡蛋就滚出来了。“哦耶!”我的方法成功了。

我赶紧告诉了妈妈，妈妈夸我是个小发明家，心里美滋滋的。

呜——对不起

6．4 舒媛媛

人生中留下许许多多美好的回忆，它们像沙滩上的闪光的珠贝，时不时的让你拣起它，细细地阻嚼品味。

我小时候是一个很调皮的人，手一痒，就能闯出不少祸来；俗话说：“好奇心能杀死一只猫。”我这只可怜的“猫”满脑子都是幻想，想这个东西是什么，那个东西是什么，想看看这个，看看那个，结果——哎，让我害死了几只可爱的小生命。

在一个炎热的夏天，知了在树上叫个不停，我手上拿个冰淇淋，边吃，边呆呆地坐在屋檐下，望着小燕子妈妈给小燕子宝宝喂食。“小燕子长什么样呢？”我好奇的说了一声。我心想：“怎样才能看见小燕子宝宝呢？那么高，爬梯子很危险，如果用棍子??”“对了！我可以用棍子把燕窝戳下来啊！”我高兴的跳起来。于是，我把冰淇淋放下，去田中找一根又长又粗的棍子。找到后，我兴冲冲地来到屋檐下，轻轻地把棍子举起来，瞄准燕窝，然后使劲往上用力，“啪”的一声，燕窝掉下来了，摔了个粉碎。我急忙丢下手中的棍子，上前去一瞧，“咦？怎么没有小燕子呢？我刚刚明明看到有小燕子的，怎么没有了？难道我眼花啦？不可能的啊！？”我惊讶地叫到。我扫兴地拿起扫把，把已粉碎的燕窝扫到墙角的一边。晚上，我充满怀疑地坐在屋檐下，静静地望着一边，突然我们家的猫从墙角那边叼出几只小东西，我赶快跑过去，一看，“啊！”我尖叫，居然是已经死了的小燕子！我吃惊的望着我家的猫一口一口地把小燕子吃掉，我感觉自己做了一件不可原谅的事。

我把这件事告诉爸爸妈妈，虽然他们没有责怪我，但是我的心里还是过意不去。 3

直到现在，我还在暗暗自责，每当我望着屋檐上被我戳下的燕窝时，我心里说：“对不起，小燕子们，都怪我一时兴起，害了你们，请你们原谅我。”

回忆起之前的酸甜苦辣，那种感觉好充实，好幸福！感觉自己又回到了当时！我突然想起了徐志摩的诗：“悄悄地我来了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”

摘苹果

李馨怡

一提起童年，就总有一些往事让我怀念。怀念童年往事中的无忧无虑，怀念童年往事中的五彩缤纷，怀念童年往事中的天真无邪。

还记得那个国庆，我们一起去外公家摘苹果。一进果园，一片果香，园里一派喜气洋洋的景象：一个个苹果羞红了脸，有的藏在叶子底下，有的高高的挂在枝头，好像在向人们炫耀它的风采。我直奔一棵果树，拿起剪刀就剪，妈妈急了忙跑过来说 ：“千万别把苹果弄坏了，果把不要留得太长，也千万别把苹果掉地上了 。” 我小心翼翼地按照妈妈说的剪了起来，可不是把苹果捅了个眼，就是把苹果掉地上了。一个小时过去了，眼看外公已经摘好了几筐了，而我连筐底还没装满。我好不容易剪完了一棵果树的下半部分，我搬来凳子准备剪上半部分的苹果，可谁知我刚才上去，却因没站稳，摔了下去，一大半苹果树上的苹果都被我压掉了，我气得坐在地上不摘了，还顺手拿了个苹果来品尝品尝。“呀！真甜！”我啧啧的称赞。妈妈走过来说：“走，我来教你。”只见妈妈来到一棵树下，一只手托住苹果另一只手用剪刀剪果， 这样既没有破坏苹果，又很方便。我也用这种方法剪了起来，可不一会，我的脖子就累酸了，腿也站麻了，看着妈妈和外公还在摘，我那不甘服输的劲儿又来了，我也坚持了下去。

4

我这才懂得了农们的辛苦，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

运动让我快乐

陈一伊

运动可以带给人们健康、自信、坚强的心情和信心。我呢？不，运动带给我的不仅仅是这些，它还给我带来了很多的快乐，没错，那要从四年级的时候说起了。

四年级上册我还在西藏米林县实验小学上学，那是一所规模不大，学生也不多的普通平凡的学校，我们的体育课大多都是自由活动。学校第一次举办了运动会，这让我们这些满山奔跑的小孩子兴奋极了。

那时，我跑的很快，信心百倍的报了800米长跑。高原缺氧对于当地的藏族孩子不算什么，可是汉族学生跑800米是有些难度的。可是我有信心跑第一。

运动会的前一天晚上我兴奋地睡不着觉，盼望着第二天快点到来，不知道熟了多少绵阳才睡着，醒来时已经有点晚了，连早饭也没吃就一路狂奔到学校。“请各班同学到操场集合”。广播里传来通知，我们盼望的运动会要开始了，同学们都欢呼着跳了起来，用非常快的速度排好队。，对我们来说运动会越早开越好。

5

“加油，加油！”操场上传来一阵阵呐喊助威的声音。“下面是800米长跑，请参加比赛的同学做好准备”。我三步两步跑过去才发现原来比赛的人那么多啊！“砰”的一声，枪响了，我们开跑了。最开始，我们都是用慢跑，随后好像每个人都迫不及待的要到终点一般开始加速跑起来，既然这样我也不甘示弱，我也加快了速度。忽然我停了下来，眼看着后面的人一个个超越了我，我着急了，我可以的一定可以的，我给自己打着气一边蹲下，两只手撑着地，在心里慢慢的念着：“一、二、三，起步跑”。缓缓的跑了起来，眼看着已经跑了一半了，可是感到一阵反胃，头昏眼花。此时我心里想的只有赢只有拿冠军，我努力的加快速度，把超过我的人一个一个又一个的越过，终于我冲到了第一个人的前面，就要到终点了，我看见那条鲜红色的彩带就在我眼前，那么近那么炫目，我的头也感到晕眩起来，眼前一黑，便什么也不知道了。

当我睁开眼睛时看见的是白色的天花板，白色的被子，一切都是白色的棉花糖一样的颜色。咦？好香啊！我忍住要留下来的口水，向门外望了过去。：“你醒啦？”一个大眼睛的女生笑眯眯的看着我，手里端着热腾腾的牛奶，还金黄色的蛋糕。“你不是那个跑第一的女生吗？是你送我到医院来的？”我睁大眼睛望着她。“嗯，你忽然晕倒了，吓坏了我”她一边说话一边把牛奶和蛋糕递给我，她说我是因为没吃早餐还剧烈活动才会晕倒的。

6

这次运动会我虽然没有拿到名次，可是我交到了一个善良热

心助人的好朋友，也得到了快乐！我爱运动也爱我的朋友！

朋友之间 去年暑假，我去了外公外婆家。我

和妹妹有时候会出去玩，于是便认识了一位朋友。他的名字叫李安琪。

可是有一次，我们之间发生了一场误会，他好几天都没有和我们说话。 那天我去李安琪家写作业，回来后不久他便打了个电话个我，说她的

一支钢笔不见了，问有没有被我误拿。我确实没有拿，便如实说了。

她让我再找找，说不定被我拿了。 晚上妹妹

说要和我换钢笔，我答应了，便用起妹妹的那支金色的子弹壳钢笔。 过了几天，李安琪要我去大院子里写作业。在一起写作业时，我拿出

了哪只子弹壳钢笔。李安琪看见了，说:''咦？这不就是我那支钢笔

吗？原来被你拿走了''。说着就要拿走钢笔。我把手一收，问道：'

难忘的运动会

雷星月

一年一度的运动会拉开了序幕，吹响了胜利的号角，同学们都激动不已。

这次是模拟亚运会，每个班都有代表的国家，我们班代表的是亚美尼亚。入场式完了，

开始比赛做操了，做操也比完了。到了下午，真正的比赛才刚刚开始。

黄老师宣布了今天下午的比赛项目，我万万没想到居然有跳远！我们到了操场里，我和

黄竹影就开始练习，练习了一会儿，黄老师说：“把项梦萍找过来。”我们都很疑问为什么要

找项梦萍？结果项梦萍是和我们一起参加跳远的。我们找到了项梦萍，练习了一会，就去跳

远场地报到了。先是四、五年级跳，最后是我们六年级，我们看看四年级是怎么跳的，结果

先是助跑，然后跳，不能踩在沙子堆的线上面，然后还要双脚并拢跳在沙坑里才算不犯规，

我看到这里，去外面试跳了一下，我又跑了回来，说：“我好想弃权哦，等一会跳不进去好

尴尬哦。”黄竹影对我说：“雷星月，你咋个对自己怎么没信心啦，不能弃权，你又不知道等

一会跳不跳得进去，咋个说你也要试一下噻，我们都走到这一步了，不能后悔了，世界上又

没有后悔药给你吃。”到我们六年级了，老师开始点人了，她念到谁，谁就排在哪里，第几

7

个跳。结果我是第一个跳，我觉得我怎么这么倒霉。开始试跳了，老师一挥旗，我就开始跳了，我跑着跑着一跳，居然没犯规！但是我趴在了沙子里，我赶紧爬了起来，后面的人开始跳了，过了一会，比赛正式开始了，老师一挥旗，我开始跑了起来，我纵身一跃，耶！没有犯规，还被老师量了，我很开心。第二次跳和第三次跳我都没有犯规，都被老师量了，我跳完了以后，我去看看排名怎样，结果我是第六名，我欣喜若狂，但没有笑出来，我抑制住心里的开心，还是偷笑了几下。因为只要我不是最后一名，就行了。

这次的运动会我很开心，因为我跳远得了第六名，不是最后一名。我们不管做什么事请都要去尝试，才知道自己会不会成功，哪些地方差了。

手的伤口

周成龙

在人生这漫长的道路中，回忆的记忆像一辆车不停的回放着点点滴滴的精彩和有趣的事情，但是也有时会放出不好的事。

有一次，我家的鸡舍拆了从建，在哪里爸爸他们正在把砖一块块的“叮叮！咚咚!”的敲，犹如乐队敲打着音乐很有节奏，真是好玩啊！这是爸爸他们去休息了，我像小老鼠一样偷偷钻到砖堆里去，我看见有几把斧头，斧头上面以是生了一点锈，在斧刃上有这刚刚敲打的水泥灰。

我举起了斧头：“呀！这可真沉甸甸的！”我又找来一块砖，左手拿斧右手拿砖，我用力的向下砍了下砖突然斧头在我手拿中转了一下，向我的右手砍去，：“呀！痛死我了！”砍在我右手的第三根手指上，那根手指出血了，我一下向客厅跑去又拿了很多纸，跑进了我的房间拿纸去包扎那伤口，血不停的流了。就在刚才我跑进客厅的那一下，老妈发现我的不对，她来到了客厅，我怕老妈担心我，我就“咚”的一下把门关了并锁上了，老妈对我喊:“儿子，你怎么了？”我回答到：“没什么，我在玩。”老妈又说：“玩也不至于把门锁上呀，乖，快开门。”这时我那一双水汪汪的大眼睛流出来，随后我把门打开。

老妈看了我的手有一个口子，一下叫爸爸把我带到医院去敷药，过了几天就好了。 这是一个很悲伤的一件事。

8

 

第二篇：21 莫泊桑拜师1

21 莫泊桑拜师

教学要求：

1、学会生字，理解生词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学时间：两课时。

教学过程：

第一课时

一、揭示课题，导入新课

1、揭示课题，简介莫泊桑。

2、谈话导入：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好的作品，也有一个不断学习、不断提高的过程。那么，莫泊桑是怎样拜师学习写作的呢？

二、初读课文，理清思路

1、自读课文，要求读通顺，不懂的词语查字典。

2、指名按自然段读课文，教师正音。

3、思考分段，感知大意。

第一段（1）莫泊桑拜师的原因。

第二段（2~9）莫泊桑拜师的经过。

第三段（10）莫泊桑拜师的结果。

三、学习第一段

1、指名读第一段，思考：莫泊桑为什么要拜师？

2、从哪些词语可以看出莫泊从小就热爱写作？（酷爱、孜孜不倦）

3、莫泊桑面对自己的作品平平常常，没有什么特色，他的心情怎样？（焦急万分）

4、简介福楼拜。

5、用自己的话说说莫泊桑拜师的原因。

6、指导朗读。

四、布置作业

1、完成课后练习2。

2、朗读课文。

板书设计：

莫泊桑拜师

莫泊桑 福楼拜

焦急万分虚心求教 功夫还不到家，要肯吃苦勤练习

一无所获再次求教 怎么没有什么好写呢？

全神贯注坚持观察 光仔细观察还不够，还要能发现特点

↓ ↓

勤学 善教

教学反思：

《莫泊桑拜师》一课主要写了从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，三次拜访福楼拜，得到悉心指导的事，表现了莫泊桑对文学事业的执着追求和福楼拜热心提携后辈、关心文学青年成长的风范。学完这篇课文，我不禁想到了我们班学生的习作状况，学生习作素材贫乏，没有新意，正如福楼拜所说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点??”我想这正是他们没有学会发现，没有学会很好地去使用自己的“慧眼”，不会用“慧眼”去观察。写作不仅要靠平时阅读积累与勤奋练习，更重要的是在于作文时要认真选择材料。如果我也能像福楼拜一样要求学生多观察、多搜集素材，那么学生的能力一定会逐渐提高，写出来的作文也肯定会生动了。