《勇敢的小裁缝》教学反思

高区东小 崔萍

在教学《勇敢的小裁缝》一文时，首先给学生们带来了一组图片（四年级上册课文中的插图《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》《小木偶的故事》）看看你们能不能一看就说出文章的题目？多数学生能马上说出文章题目，并从这组课文中，分别感受到快乐要与大家分享；劳动能创造幸福；每个人要有多方面的才能，??让学生发现这些故事的共同特点，从而和学生们再次走进童话，一起感受童话。

读《勇敢的小裁缝》一文，让学生们懂得这样一个道理：做任何事情只有力气和智慧还不够，还要有有信心，有一种不怕困难坚持到底的精神。只有这样才能达到自己想要的目标，获得理想的成果。

课堂上，当我和学生们读到小裁缝运用自己的聪明才智战胜了威猛无比的巨人、张牙舞爪独角兽时，我提了这样一个问题：小裁缝的勇敢、机智具体表现在哪几方面？有的说：“他想尽办法，除掉森林中的两个巨人。小裁缝把两个口袋装满石头爬到了树上，他瞄准第一个家伙的胸口，把石头接二连三地使劲儿砸下去。然后又把石头向第二个家伙砸下去。让他们两个产生矛盾，互相打起来，结果他们两个两败俱伤。”听到学生们能这样归纳总结，我心里很是欣慰。接着我又追问：“小裁缝的机智勇敢只是表现在除掉了两个巨人吗？”学生们又纷纷举起了小手： “还表现在勇捉独角兽。”“那他是怎样勇敢地去捕捉的呢？”学生各抒己见。

“他纹丝不动地站在树的前面，等疯狂的独角兽逼近时，便敏捷地跳到了树后。”

“独角兽根本没看清眼前发生的变化，发疯般地向大树撞去，结果兽角牢牢地戳进了树干里，怎么也拔不出来。”

“小裁缝用绳索捆住独角兽的脖子，用斧子劈开树干，活捉了独角兽。”

我因势利导：“从此，小裁缝娶了美丽的公主为妻，并当上了国王。是这样的吗？” “不是。”学生回答的如此干脆，我紧追问：“那小裁缝又做了什么？”

“活捉野猪。”

“野猪一见小裁缝，就口吐白沫，疯狂地向他猛扑过来，恨不得一下子把他撞翻在地。”同学们找一找：“文中的小裁缝又是怎么做的呢？”

“小裁缝一跃，跳进了旁边的一座小教堂，野猪也发疯似的追进了教堂，小裁缝敏捷地从窗口跳了出来，锁上了教堂的门，野猪被小裁缝生擒活捉了。”

总之，一节课下来，面对不同的学生，我充分利用多媒体课件，采用提问和讨论的方法引导学生理解本文的寓意，让学生明白拥有一个聪明、智慧的大脑是多么重要！做人就要做一个勇敢和自信的人！

 

第二篇：勇敢的小裁缝

《勇敢的小裁缝》读后感

走出校园踏入社会已经10多年了，学生时代那种豪情壮志、万丈激情早已被现实生活给消磨的无影无踪。白雪公主、灰姑娘、英俊的王子也已被遗忘到九霄云外了，童话世界离我已非常遥远，被尘封在记忆的角落里很久了。

寒假，学校布置了亲子共读《勇敢的小裁缝》一书的作业，因为要和孩子交流，所以就静下心认真地读了这本书，在阅读的过程中，书中23个勇士以他们形态各异、个性鲜明、极富教育意义的形象将我带入了久违的、崭新的童话世界，让我深受教育和启发，感悟颇深。

23个勇士中：智慧自信、敢为人先的小裁缝给我留下了深刻的印象。首先是他的自信，一下打死了七只苍蝇，小裁缝就断定自己是个勇士，而且他还觉得这件事应该让全世界都知道，这是何等的自信呀！面对国王对他提出的一个个刁难，他从容镇定、毫不畏惧，表现的非常自信。

自信是通往成功的必经之路，对于成长中的小学生来说，自信心的培养无疑是非常重要的，他不仅会影响到学习成绩的好坏，对性格的塑造也是非常关键的。所以在阅读的过程中，我着重提到了小裁缝的自信，鼓励孩子做个充满自信的人。对于被单调工作格式化的我来说，也从小裁缝的身上受到了启迪，工作中因循守旧、惧怕改革、不愿竞争、不敢争先、起步看别人、办事 1

问先例、不求有功但求无过，这种工作态度很大一部分原因也是因为对自己缺乏信心造成的。因为不自信，所以不敢为人先，因为不自信,所以不敢接受挑战。于是我和孩子拉手约定，两人要好好培养自己的自信心，我好好努力提高自己的工作能力，他好好学习提高自己的成绩。

其次，小裁缝身上还有一个闪光点，那就是充满智慧。读完这篇文章时，我问儿子：“你觉得小裁缝为什么会打败巨人、独角兽和野猪呢？”

儿子回答：“因为他很勇敢。”

我说：“对，他是很勇敢，但是国王身边有很多勇士，他们都很勇敢，为什么他们没能打败巨人呢？”

儿子又说：“他先用石子打一个巨人，然后又扔石子打另一个巨人……”

儿子太小，还不太会总结，只知道直观描述，我听他复述完之后说：“你说的真棒！小裁缝他是使用了离间计，使两个巨人互相残杀，借巨人的力量打败了巨人。”儿子又问什么是离间计，我搜肠刮肚给他解释了半天。

最后我为儿子做了个总结：“小裁缝面对那么强大的敌人，没有盲目的硬冲硬打，而是充分利用他的聪明才智战胜敌人，他是一个勇敢自信，充满智慧的人。你是不是也想做一个充满智慧的人呀？”

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儿子忙点头答应着，目光中充满着敬仰与渴求。

我接着又问：“那你觉得怎样才能让你成为一个充满自信与智慧的人呢？”

“好好学习”儿子立刻回答道。

小裁缝给儿子树立了学习的榜样，对于作为家长的我也同样具有教育意义：面对困难、想方设法、战胜困难，而不是困难面前绕着走，难题面前侧身过。接受挑战，运用智慧解决问题这是小裁缝教给我的。

一本好书对于孩子来说真的就像一轮太阳，给孩子指明方向，让他们感受到光和热！

一本好书对于我们家长来说就像一面镜子，帮我们认知不足，督促我们不断改正，让我们变得更精彩更完美！

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