语言活动：故事《勇敢的小裁缝》

活动目标：

1.欣赏故事，了解故事的内容和情节。

2.知道遇到危险不惊慌，只要动脑筋想办法就能化解危险。

3.乐于做一个聪明，勇敢的小朋友。

活动准备：

故事视频 ，图片，《幼儿画册》

活动过程：

1、通过提问，引出故事内容。

师：小朋友们，你们知道裁缝是做什么的吗？请小朋友们看图片：这个就是裁缝，那你们大家在平时生活中见过小裁缝吗？ 那我们今天来听听关于一个小裁缝的故事。

2、欣赏故事，初步了解故事内容。

1）师：今天这个故事叫做《勇敢的小裁缝》。这个故事为什么要叫《勇敢的小裁缝》呢？请小朋友们仔细听一听。

2）教师有感情的讲述故事。

3）提问：请问刚刚我们听的故事叫什么名字呢？

为什么大家都说小裁缝是个勇敢的人呢？

3观看故事视频，再次欣赏故事，围绕故事内容

1）师：我们一起看看小裁缝是怎么和巨人比赛的。（观看视频）

2）小朋友们又听了一次故事，老师想问一下你们知道小裁缝为什么想要出去闯一闯呢？

3）在故事中他和巨人比试了什么？他们是怎样比试的？

4）到最后巨人为什么害怕地逃走了呢？

5）最后谁又出来了，而小裁缝又是怎么做的呢？

6）师：你们回答的都很好，现在老师想要让大家一起讨论，小裁缝这样对付野猪有什么好处？

4、教师引导幼儿看《幼儿画册》阅读故 事，感受故事中小裁缝聪明和勇敢。 师：现在老师和小朋友边翻书边讲故事，好吗？

5、迁移经验，让幼儿乐于做一个勇敢的人。

师：今天，我们听了这个勇敢的小裁缝的故事，小朋友，如果你是小裁缝，你会怎么做呢？那你们在平时生活中有没有遇到过像小裁缝一样既要你动脑筋又需要勇气才能做的事情呢？

鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。

 

第二篇：勇敢的小裁缝

“勇敢的小裁缝”读后感

这几天，我在家看了一本《格林童话》。其中最吸引我的故事就是“勇敢的小裁缝”。

书中的主人公小裁缝是一位有胆有识的人，他运用自己的聪明才智，藐视一个个强大的对手,不仅战胜他们，而且使他们输得心服口服。这其中就包括威猛无比的巨人、张牙舞爪的独角兽、九五之尊的国王。最后，他甚至还赢得美人归-----娶了美丽的公主为妻。 我印象最为深刻的一段，就是他与巨人比赛的情景。巨人拿起一块石头，往水里一砸，顿时水花四溅。小裁缝却说这是小孩子的把戏，一点儿也没有意思。你看他，拿出实际上是奶酪的石头，放在手里紧紧握住，装作一幅吃力的样子，把石头挤成粉末。这下巨人被吓坏了，不过还是不服气，有点怀疑，提出继续要与小裁缝比。于是，巨人向天空抛了一块石头，石头飞得很高，很久后才落下去。裁缝却说，你抛出的东西，最后还要掉在地面，你看我，抛出去就回不来了……看到这，我都要忍不住哈哈大笑-----小裁缝，真有你的！你抛出去的是小鸟，它会飞，当然不会再回来了！

我认为，小裁缝之所以勇敢，那是因为他有智慧。他很自信，遇到实力强大的对手，不胆怯,知道巧妙应付。这也说明他有自知之明，知道自身的能力，懂得只有发挥自己的优点，才能立于不败之地。 在学习上和生活中，小裁缝身上所体现的智慧，那种讲究以弱胜强的技巧，那种追求以智取胜的计谋。我在钦佩和羡慕的同时，也要学习他。这也我读后的一种感想吧！