我读中华经典

忆往昔，缅怀英烈；看今朝，催人奋进

——读《毛泽东诗词》有感

时光如梭，转眼间我已告别学生时代十多年了，那些青春的日子已经成为记忆中的美好回忆，当我再次捧起《毛泽东诗词》时，别样的感觉油然而生，那不是儿时的懵懂，也不是青春时的冲动，更不是盲目的崇拜，那种感觉应该是在时间的积淀下所具有的一种理性的思考。所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。正所谓：少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。此时这种情感便化作滚滚的热泪滑过脸颊，那些激情燃烧的时光缓缓流过我的脑际，我看到了一群为祖国奋不顾身的革命先辈，他们用耀眼的红色缔造了这个伟大的祖国！

读《毛泽东诗词》，如同跟着一代伟人走进了中国革命的艰苦岁月。我仿佛真切地看到湘江岸边，橘子洲头，风华正茂的毛泽东正对着“万山红遍、层林尽染、漫江碧透、百舸争流”的大好河山发出了：“问苍茫大地，谁主沉浮？”的大胆发问；我仿佛看到了井冈山下“旌旗在望，山头鼓角相闻”，“风展红旗如画”“战地黄花分外香”“风景这边独好”的美景；读着毛泽东诗词，我仿佛再一次感受着娄山关上“残阳如血”战争的残酷和“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”红军战士勇往直前革命的乐观主义精神。

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每当我咏读毛泽东诗词中“三军过后尽开颜”“不到长城非好汉”“百万雄师过大江”的时候，那激动、热烈、壮美的场景在我的眼前，犹如一幅幅展现中国革命波澜壮阔最真实的历史画卷。一次次的阅读，我一次次地分享着红军喜庆长征胜利和人民解放军强渡长江直捣南京府推翻蒋家王朝的喜悦。

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”??这脍炙人口，旁征博引，古今绝唱的《沁园春?雪》，不是诗人笔下倾情描绘的情景交融最壮美的诗画吗？那一句句咏山，咏雪，咏梅的沁心佳句，让我深深感受着诗人毛泽东崇高的思想境界和他浪漫主义的革命情怀。

诗人毛泽东，面对着“火树银花不夜天，弟兄姊妹舞翩跹”悦目场景,舞动着一支苍劲的大笔，描绘着“换了人间”的新中国，抒发出“一万年太久，只争朝夕”，“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的英雄豪情。当年毛泽东畅游长江时挥笔写下的，“截断巫山云雨，高峡出平湖”的美好夙愿，在他亲手缔造的新中国，六十年来日新月异翻天覆地的变化中得以实现。

《毛泽东诗词》就像一首史诗，展示了一段慷慨激昂的历史，洋溢着一种乐观与大无畏精神，更重要的是，没有一种对祖国深沉的爱，无法写出如此壮丽的诗篇。毛泽东，不是一个简简单单的名字，是时代的音符，是历史的壮歌，毛泽东代表了中华五千年文化的内涵与精神，他的身上，是中华民族强烈的爱国主义精神。毛泽东以诗言志，挥洒的淋漓尽致的豪迈与爱国之情谁读了都会被深深感动。 2

“我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里都流出一首赞歌，我歌唱每一重高山我歌唱每一条河，袅袅炊烟小小村落路上一道辙。我的祖国和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子海是浪的依托，每当大海在微笑我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁分享着海的欢乐。”我感谢和敬仰毛主席——这位时代的巨人，没有他，我们至今还会在黑暗中徘徊。革命的年代早已远去，可光辉的精神永远不会老去，我还是铭记着历史，怀念着无数为祖国献身的人，也谨记着历史赋予我，我们这一代人的重任。曾去过北京，去瞻仰过毛主席的遗像，在他面前深深鞠躬，深深的在心中把一种情感诉说，那就是——我爱你，祖国！

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第二篇：经典伴我成长——读《中华经典诵读》有感

经典伴我成长——读《中华经典诵读》有感

书，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老师，所以我从小迷漫在书的海洋中。打开书本，一切不愉快都离我而去。这不，我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中。

在读诗中，我收获到“亡羊补牢，未为迟也。”（节选《战国策》）。 记得有一次，我病好刚回校上课，谁知下午老师说：“同学们，明天要考试了，回家要认真复习。”叮零零，放学铃响了。我垂头丧气地回到家，慢吞吞地把作业做完了。我刚拿出语文书准备复习，心想：唉！复习还有什么用，我都请了几天的病假，怎么也考不到第一。老师说过：“要在全组考第一才能当上语文组长。”反正当不了语文组长，还不如看看电视，轻松一下！我拿着作业找妈妈签字，妈妈问：“你这么快就复习完了，明天能考好吗？”我跟妈妈说了缘由，妈妈摸着我的头说：“你不复习，不努力，不去试一试，怎么就知道自已不行呢？更何况你如果有不会的，还可以打电话问老师呢！如果现在放弃了，不是一点机会也没有了吗？语文组长可是你这段时间梦寐以求的啊！听妈妈一说，我便跑进了房间，认真地复习起课本来。等考试结果出来了，我终于如愿以偿地当上了语文组长，这真是：事到临头，只要及时想办法弥补，都来得及。

在一个星期五的晚上，我拿出书本准备做作业。可是又想：不是还有明天吗？留着明天做吧，今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还有明天的事。于是，我关掉电视，回房间做作业去了，从读诗中我感受到时间的宝贵。

从读诗中，我体会了古代劳动人民的艰辛——“到头禾黍属他人，不知何处抛妻子”（选自《农夫》）；

从读诗中，我领略了江南水田美丽的风光——“更被鹭鸶千点雪，破烟来入画屏飞”（选自《稻田》）；

从读诗中，我??

诵读经典，我感受这世间的真谛；诵读经典，我享受这世间的美景；诵读经典，我分享这世间的真情；经典，伴我成长。

当涂实验学校五年级:付俊杰