《卖油翁》读后感

《卖油翁》这个故事向人们揭示了“熟能生巧”的道理。

古代有个叫陈尧咨的人，擅长射箭，以此自矜。而卖油翁只略表赞许。他把一个油葫芦放在地上，用一个铜钱盖在葫芦口上，将油通过钱孔灌入葫芦中，钱孔却不曾溅上一滴油。真可谓妙哉。陈尧咨的超人本领和卖油翁的绝技，是天生就有的吗？非也。卖油翁曰：“我亦无他，唯手熟尔。”

的确，老农能辨别风云，善治理田地；演员翩翩起舞，表演精彩动人；雕塑家的作品玲珑精巧，形象逼真；诗人的作品脍炙人口，耐人寻味；??人们总会向他们发出各种赞叹；了不起啊，了不起啊！岂知所有这些，哪一样不是长期经验的积累，日夜苦练的结晶。当今，有一些青年人自暴自弃，既不钻研业务，又不虚心求教，他们总是这样叹息：“我太笨了，能混碗饭吃也就够了。”他们真的笨吗？非也。他们谈起服装发式来头头是道；织的毛衣，称得上是艺术品；玩起#9@k来，谁也比不过他的机智灵活。这也可谓：“无他，唯手熟尔。”若是他们把这些精力都用在学习上，为四个现代化也如此钻研，那结果该是如何呢？

本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，此所谓：“业精于勤。”年轻人精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。这也是《卖油翁》给人的启示。

评析: 一篇读后感，开篇就点明了作者读后的感受——“熟能生巧”，并通过举例来证明了这一观点，有理有据，内容充实，希望作者能象自己所写的“业精于勤”继续努力！

 

第二篇：读卖油翁后有感

读《卖油翁》后有感

——勤学苦练 熟能生巧

长沙市第十五中学 王海莎

人们看到能工巧匠的高超技艺，总以为他们有什么秘诀。殊不知任何高超技艺，都是勤学苦练的结果，也就是俗话所说的“熟能生巧”。读了宋代著名文学家欧阳修的《卖油翁》一文后，我对这一点体会得更深了。

文中写了两个人物，一个是擅长射箭，闻名当时的陈尧咨，一个是擅长酌油，能使油自铜钱孔中注入葫芦而铜钱不湿的 卖油翁。尽管两人各有所长，然而不能否认，不管是陈尧咨高超的射箭本领，还是卖油翁卓越的酌油技术，都是他们努力实践，勤学苦练的结果。他们必然经历“生疏——熟练——精通”这样一个过程。文中的卖油翁所说的不就是这一点吗？

“熟能生巧”这句话，从一定程度上揭示了是无法长的必然规律。从熟练到精通，这是一个从量变到质变的过程，量变的结果，引起事物发生了本质上的变化。不难想象，如果陈尧咨没有经过风吹，日晒，雨淋，长期刻苦练习的过程，卖油翁没有无数次的酌油实践，是不能具有这样的技术和本领的。所以刻苦练习，反复实践，乃是达到“巧“的必不可少的一步。没有这样一个基础，就不可能提高，更不可能有

飞跃。

当然，我们所说的实践，不是盲目的，机械的实践，而必须积极开动脑筋，潜心思考，注意抓住事物的本质和关键。只有这样，才能在大量实践的基础上有新的收获和提高。相反，如果仅仅是盲目地，为了熟练而熟练，结果必然事与愿违，甚至一无所得。因此积极开动思想机器，善于摸索，善于总结，也是进一步提高所不可缺少的条件。

由此可见，熟和巧这两者是有机地结合起来的：“熟”是“巧”的基础，“巧”是“熟”的结果。我们只有认识了这一点，并在实际工作中努力去做，才可能有所提高，如果违背了认识的规律，就不能把事情做好。

由此联想到学习文化知识，我们无论是学习语文，外文，还是数理化，都必须在搞清楚基本原理，基本概念的同时，进行大量的反复练习，多读，多写，多算，牢固掌握并熟练运用所学的知识。此外，还要不断开动脑筋，善于思考，把“练”和“想”结合起来。这样就能加深对概念，原理的理解，也可以说又“精”了一点。学习的过程，就是这样不断练习，不断思考，不断深化，不断提高的过程，想要投机取巧实行不通的。

熟能生巧，是人们通过长期的实践总结出的宝贵经验。《卖油翁》这篇文章中的陈尧咨虽然有丰富的射箭经验，却不懂得这一点，而一个普通的卖油老汉却领会，理解得这么

透彻，原因大概就在于前者为“自矜”所蔽，而后者则没有这个包袱，所以善于总结吧。