读《卖油翁》有感

北宋人陈晓咨，擅长射箭，他曾经在家里的场地上射箭，有一卖油翁在一旁观看，他看到陈晓咨的箭十中八九，只是微微点了点头，陈晓咨看到了十分生气，老人于是便取出一只葫芦放在地上，用一只铜钱盖住葫芦口，用勺子舀上油慢慢往里倒，葫芦装满了，铜钱一点也没被沾湿，陈晓咨无言以对。这一幕恰巧被文学家欧阳修看到，于是就成就了这篇《卖油翁》。

这篇文章告诉我们熟能生巧的道理，而我认为“熟能生巧”的背后是持之以恒、坚持不懈的努力，卖油老翁的高超技艺不是一天两天就能学会的，而是需要日积月累的训练才能掌握的。

北宋著名文学家、书画家、词人苏东坡被后人称作“过目成诵”的天才，他能把许多书籍倒背如流，可鲜为人知的是他幕后所付诸的辛苦。曾经苏东坡的一个朋友去他家拜访他，他的仆人说主人正忙，让他稍等片刻。这位朋友足足等了两个多钟头也不见苏东坡出来，于是就进入了苏东坡的书房，看到苏东坡正在抄写一本厚书，他一问才知道，这本《汉书》苏东坡已经抄写三遍了，朋友十分震撼：光荣的背后是怎样坚持不懈的刻苦努力！

像这样的例子还有许许多多的古今中外的名人在实践着：王羲之的“入木三分”；张彦的“十年一画”；德摩斯蒂

尼的“口吃演说”; 荀子的“锲而不舍，金石可镂”； 钱学森的“只要坚持不懈，就终会有成果的”；伏尔泰的“伟大的事业需要始终不渝的精神”……世界上没有什么大不了的难事,只要用心去学，坚持不懈、持之以恒，终会“熟能生巧”。

恒而熟，熟而巧，巧而精，精者，胜也。

 

第二篇：读卖油翁后有感

读《卖油翁》后有感

——勤学苦练 熟能生巧

长沙市第十五中学 王海莎

人们看到能工巧匠的高超技艺，总以为他们有什么秘诀。殊不知任何高超技艺，都是勤学苦练的结果，也就是俗话所说的“熟能生巧”。读了宋代著名文学家欧阳修的《卖油翁》一文后，我对这一点体会得更深了。

文中写了两个人物，一个是擅长射箭，闻名当时的陈尧咨，一个是擅长酌油，能使油自铜钱孔中注入葫芦而铜钱不湿的 卖油翁。尽管两人各有所长，然而不能否认，不管是陈尧咨高超的射箭本领，还是卖油翁卓越的酌油技术，都是他们努力实践，勤学苦练的结果。他们必然经历“生疏——熟练——精通”这样一个过程。文中的卖油翁所说的不就是这一点吗？

“熟能生巧”这句话，从一定程度上揭示了是无法长的必然规律。从熟练到精通，这是一个从量变到质变的过程，量变的结果，引起事物发生了本质上的变化。不难想象，如果陈尧咨没有经过风吹，日晒，雨淋，长期刻苦练习的过程，卖油翁没有无数次的酌油实践，是不能具有这样的技术和本领的。所以刻苦练习，反复实践，乃是达到“巧“的必不可少的一步。没有这样一个基础，就不可能提高，更不可能有

飞跃。

当然，我们所说的实践，不是盲目的，机械的实践，而必须积极开动脑筋，潜心思考，注意抓住事物的本质和关键。只有这样，才能在大量实践的基础上有新的收获和提高。相反，如果仅仅是盲目地，为了熟练而熟练，结果必然事与愿违，甚至一无所得。因此积极开动思想机器，善于摸索，善于总结，也是进一步提高所不可缺少的条件。

由此可见，熟和巧这两者是有机地结合起来的：“熟”是“巧”的基础，“巧”是“熟”的结果。我们只有认识了这一点，并在实际工作中努力去做，才可能有所提高，如果违背了认识的规律，就不能把事情做好。

由此联想到学习文化知识，我们无论是学习语文，外文，还是数理化，都必须在搞清楚基本原理，基本概念的同时，进行大量的反复练习，多读，多写，多算，牢固掌握并熟练运用所学的知识。此外，还要不断开动脑筋，善于思考，把“练”和“想”结合起来。这样就能加深对概念，原理的理解，也可以说又“精”了一点。学习的过程，就是这样不断练习，不断思考，不断深化，不断提高的过程，想要投机取巧实行不通的。

熟能生巧，是人们通过长期的实践总结出的宝贵经验。《卖油翁》这篇文章中的陈尧咨虽然有丰富的射箭经验，却不懂得这一点，而一个普通的卖油老汉却领会，理解得这么

透彻，原因大概就在于前者为“自矜”所蔽，而后者则没有这个包袱，所以善于总结吧。